La Antigua Guatemala un patrimonio vivente: integrazione del patrimonio culturale naturale e immateriale nella gestione e conservazione della città e dei suoi dintorni.
Soluzione istantanea
La Antigua Guatemala, con il Vulcano "Agua" sullo sfondo
Mario Ramírez, 2019
La Antigua Guatemala è protetta dalla legge nazionale ed è stata dichiarata Patrimonio dell'Umanità nel 1979 perché il suo tessuto urbano e la sua architettura esprimono la storia di Santiago de los Caballeros, un'importante capitale coloniale dell'ex Capitanato Generale del Guatemala (XVI-XVIII secolo) in America Centrale. Sono stati definiti i confini e l'area di influenza, ma non una zona cuscinetto.
Da allora, la legislazione sul patrimonio si è evoluta, parallelamente alla concettualizzazione internazionale del patrimonio: dal 2008, le Linee guida operative per l'attuazione della Convenzione del Patrimonio Mondiale raccomandano una zona cuscinetto come meccanismo per aggiungere protezione al luogo del patrimonio. Inoltre, il riconoscimento dei valori naturali e immateriali del patrimonio culturale, oltre all'Outstanding Universal Value, è diventato di fondamentale importanza. Nel 2021, il CNPAG e l'USAC hanno istituito una partnership all'interno del Laboratorio per i luoghi del patrimonio della ICCROM-IUCN World Heritage Leadership, per affrontare in modo collaborativo questi problemi di gestione attraverso la ricerca.
Ultimo aggiornamento: 16 Jun 2022
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Contesto
Sfide affrontate
Posizione
Antigua Guatemala, Antigua Guatemala, Sacatepéquez, Guatemala
America Centrale
Impatti
I principali impatti di questa collaborazione sono:
1.- Il collegamento e la messa in rete dell'Università di San Carlos con i gestori dei siti, in Guatemala e in altri siti del Patrimonio Mondiale, e la condivisione di esperienze, incentrate sull'importanza della ricerca, in un ambiente collaborativo e di apprendimento tra pari tra le entità coinvolte e in contatto diretto con professionisti e ricercatori internazionali del patrimonio.
2.- Attraverso un processo di riflessione, il team ha ampliato la prospettiva del patrimonio vivente e la sua interconnessione con il patrimonio tangibile, la governance e i modelli di gestione partecipativa.
3.- Il gruppo ha identificato la necessità di una conoscenza intergenerazionale nell'istruzione superiore, che richiede la raccolta di informazioni diffuse sul luogo del patrimonio, per identificare le priorità di ricerca.
4.- Il team ha identificato l'impatto della crescita demografica e urbana, nonché i rischi e il loro grado di vulnerabilità che riguardano sia il patrimonio costruito, naturale e immateriale, sia la popolazione all'interno e all'esterno dell'area di conservazione.
5. Il team ha riconosciuto l'importanza dei corridoi biologici nelle aree circostanti La Antigua Guatemala, come fattore di conservazione del patrimonio e di riduzione dei rischi.
6. Il team ha identificato le lacune di conoscenza che devono essere affrontate per concettualizzare una zona cuscinetto per il luogo del patrimonio.
Obiettivi di sviluppo sostenibile
SDG 4 - Istruzione di qualità
SDG 11 - Città e comunità sostenibili
SDG 17 - Partenariati per gli obiettivi
