Migliorare l'uso e la conservazione delle risorse di piante alimentari intorno alle foreste sacre Kaya del popolo Mijikenda delle contee di Kilifi, Mombasa e Kwale, in Kenya.

Soluzione istantanea

da Irene Induli, Bioversity International

Gli alunni partecipano alla stesura di un saggio

Bioversity International/P. Maundu

Il nostro lavoro sulla costa del Kenya mirava a identificare e documentare le pratiche culturali, le conoscenze e le competenze associate all'acquisizione, alla gestione e all'uso di specie alimentari vegetali che crescono naturalmente; la diversità e il valore delle specie alimentari presenti in natura; la creazione di consapevolezza sui valori culturali, ambientali, economici e nutrizionali delle specie alimentari prioritarie che crescono naturalmente; e la costruzione della capacità dei gruppi partecipanti di utilizzare, conservare e gestire in modo sostenibile le piante alimentari nelle foreste di Kaya e nelle loro vicinanze per migliorare i mezzi di sussistenza. Le foreste di Kaya sono le foreste sacre del popolo Mijkenda in Kenya.

Ultimo aggiornamento: 02 Oct 2020

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Galleria di foto e video

Contesto

Sfide affrontate

Degrado del suolo e delle foreste

Perdita di biodiversità

Perdita dell'ecosistema

Pesca insostenibile, compresa la pesca eccessiva

Mancanza di opportunità di reddito alternative

Mancanza di sicurezza alimentare

Scala di attuazione

Locale

Ecosistemi

Agroforestale

Foresta costiera

Tema

Accesso e condivisione dei benefici

Integrazione della biodiversità

Adattamento

Restauro

Sicurezza alimentare

Attori locali

Conoscenze tradizionali

Agricoltura

La cultura

Posizione

Provincia della Costa, Kenya

Africa orientale e meridionale

Impatti

È aumentata la motivazione degli anziani kaya, dei leader locali e della comunità in generale (compresi i bambini e i giovani) a conservare le foreste kaya. Inoltre, è stato creato un database della biodiversità kaya utile e si sta compilando il materiale per le tradizioni alimentari della comunità Mijikenda.
Gli alunni di 9 scuole primarie hanno raccolto storie dai loro genitori e le hanno scritte come saggi, con la guida dei loro insegnanti. Sono stati compilati circa 350 saggi su argomenti come la storia dei kayas, gli alberi da frutto, le verdure e le loro preparazioni, la fauna selvatica commestibile e l'importanza dei kayas. La partecipazione attiva degli alunni delle scuole ha migliorato significativamente l'interesse, l'atteggiamento e la comprensione dei giovani nei confronti dei kayas.
Le comunità hanno raccolto diversi semi e li hanno condivisi tra loro, migliorando così l'agrobiodiversità.
Oltre alla raccolta di semi, i partecipanti al progetto sono stati collegati al progetto di piantumazione di alberi da frutto del Kenya Forest Research Institute (KEFRI) nel kaya Mudzimuvia.