ひとつの目標、100本の木 - 私たちは遊び、私たちは植える タンザニアの青少年のための環境スチュワードシップの提唱

このビルディング・ブロックは、大学、カレッジ、地域のパートナーを環境教育と保全活動に参加させることを中心としている。私たちは大学内のフットボール・クラブやチームと協力し、気候変動への認識と絶滅危惧種の保護を促進しています。こうしたパートナーシップを活用することで、気候変動対策に必要な知識やツールを地域社会に提供している。この協力関係は地元の環境保護団体にも広がり、地域社会に技術的な支援を提供している。教育機関、環境保護団体、政府機関、フットボールのスター選手、インフルエンサー、そして企業スポンサーが一丸となって取り組むことで、リソースを動員し、参加者を増やし、キャンペーンの影響力を増幅させることができるのです。

このビルディング・ブロックの目的は、大学が所有する土地の徹底的な景観評価を行うことである。環境条件を評価することで、どの種がこれらの地域で生育するのに最も適しているかを判断することができる。この慎重な選定プロセスにより、植栽の成功率を高め、より持続可能な保全活動に貢献することができる。ランドスケープ・アセスメントは効果的な植栽戦略の基礎となり、その土地特有の生態学的特性に合わせた種の選定を行うことで、最終的には生態系の回復力を高めることにつながる。

このビルディング・ブロックは、青少年を環境保護活動に参加させるために、フットボールの幅広い魅力を活用している。私たちの環境教育者たちは、大学生や専門学校生と協力し、サッカーを媒体として、ポスターや講演、修復方法に焦点を当てたイベントなどを通じて意識を高めています。サッカーの人気を利用することで、環境問題をより身近で魅力的なものにし、学生たちに持続可能な活動を取り入れるよう促すのだ。このアプローチは教育だけでなく、若者を環境保護への積極的な参加者として動員し、解決策に不可欠な存在であることを実感させる。

モニタリング、評価、学習（MEL）は、私たちの樹木再生活動の持続可能性を確保するための中心的な取り組みです。この構成要素により、私たちは樹木の成長の進捗を追跡し、より良い結果を得るために修復戦略を改良することができます。私たちはドローンを使ってビフォー・アフターの画像を撮影し、修復作業の影響を視覚的に明確に比較できるようにしています。私たちの取り組みを継続的に評価することで、データに基づいた調整を行い、保全活動の効果を高めることができるのです。