Рыболовецкие общины Коридора изолированы друг от друга и отстранены от региональной экономики. У них мало возможностей для взаимодействия на таком уровне. Проект создал форум для взаимодействия и сотрудничества для решения проблем. Чтобы укрепить потенциал для участия в этом форуме и процессе планирования, мы сосредоточились на развитии потенциала рыбаков, чтобы они могли представлять свои общины в межобщинной группе управления. Были проведены семинары по общению, ведению переговоров и другим навыкам лидерства. Мы разработали материалы, провели семинары и организовали обмен мнениями с другими рыбаками, чтобы они лучше понимали разнообразие инструментов управления, которые можно применить для улучшения рыболовства и снижения конфликтов. Это ключ к созданию условий для принятия обоснованных решений и внедрения новых инструментов управления. Для более полного принятия процесса все члены общины должны быть проинформированы. С помощью коммуникационных программ, сообщений на рекламных щитах, радиообращений, социальных сетей и семинаров программа вовлекает все сообщество в понимание и поддержку процесса.
CEDO давно занимается повышением экологической грамотности и культуры в регионе и располагает инструментами и ресурсами, которые помогают в этом процессе. Способность CEDO общаться на языке, понятном рыбакам, облегчает процесс обучения. Будучи местной организацией, CEDO может адаптировать расписание встреч и занятий к ритму рыбалки, который несколько непредсказуем из-за условий окружающей среды. Рыбаки и общины стремятся к обучению, но не могут позволить себе упустить доход от рыбалки.
Одна из проблем - транспортная. Сообщества изолированы от общественного транспорта, и CEDO пыталась обеспечить его, но не имела достаточных ресурсов. Можно было бы найти решение, если бы нашлись средства на покупку микроавтобусов. Один из важнейших компонентов эффективного наращивания потенциала - говорить на языке своей аудитории и создавать опыт для обмена мнениями, а не говорить на публику. Это создает позитивную среду обучения как для фасилитатора, так и для рыбаков. Укреплению потенциала также способствует непосредственное участие и возможность учиться в процессе работы, что мы пропагандируем как еще один строительный блок в этом процессе.