Küçük ve orta ölçekli işletmeleri desteklemek için KOBİ Eğitim ve Koçluk Döngüsü

Tam Çözüm
KOBİ-Loop Logosu GIZ
GIZ

Küçük ve orta ölçekli işletmeler (KOBİ'ler) ekonomik ve sosyal kalkınmanın motoru olarak kabul edilmektedir. Ancak, gelişimleri için çerçeve koşullar genellikle elverişsizdir ve destek, bireysel işletmenin bağlamına ve durumuna göre uyarlanmamıştır.

KOBİ Döngüsü bu ihtiyaca cevap vermektedir. Birleştirilmiş bir eğitim ve koçluk yaklaşımıdır ve rekabet gücünü, geliri ve işgücü talebini artırmayı amaçlamaktadır. KOBİ Döngüsü yedi aşamadan oluşur ve altı ila dokuz aylık bir zaman diliminde uygulanır. Girişimciler, seçilmelerinin ardından dönüşümlü olarak iki sınıf içi iş eğitimi ve iş analizi, strateji oluşturma ve iş bağlantıları gibi konularda çeşitli bireysel koçluk seanslarını takip etmektedir. KOBİ Döngüsü yakın zamanda kadın liderliğindeki işletmelerin, yeni kurulan şirketlerin ve sosyal girişimlerin özel ihtiyaçlarına göre uyarlanmıştır.

Daha fazla bilgi ve eğitim materyali Uluslararası KOBİ Döngüsü Derneği e.V.'nin web sitesinde (sme-loop.com) mevcuttur.

Son güncelleme: 25 Feb 2025
385 Görünümler
Bağlam
Ele alınan zorluklar
Çölleşme
Kuraklık
Aşırı sıcak
Seller
Artan sıcaklıklar
Biyoçeşitlilik Kaybı
Mali kaynakların verimsiz yönetimi
İşsizlik / yoksulluk

Yoksullukla mücadelede kilit stratejilerden biri küçük ve orta ölçekli işletmelerin (KOBİ'ler) sürdürülebilir büyümesini desteklemektir. KOBİ'ler dünya çapında neredeyse tüm ülkelerde tüm işletmelerin çoğunluğunu oluşturmakta, küresel işgücünün üçte ikisinden fazlasını istihdam etmekte ve ekonomik büyümeye önemli ölçüde katkıda bulunmaktadır. Bununla birlikte, elverişsiz iş ortamları küçük işletmelerin hayatta kalmasının yanı sıra yatırım ve büyümeyi de engellemektedir. Bireysel düzeyde girişimcilik becerileri genellikle eksiktir. Devlet ya da odalar ve birlikler tarafından yürütülen teĢvik tedbirleri KOBĠ'lerin özel ihtiyaçlarını çoğu zaman yeterince dikkate almamaktadır. Girişimcilerin desteklenmesine yönelik çeşitli yaklaşımlar halihazırda mevcut olsa da KOBİ Döngüsü, eğitim, koçluk ve iş bağlantıları gibi diğer bileşenleri bir araya getirmesi nedeniyle benzersizdir ve girişimcinin, çalışanlarının ve işletmenin içinde hareket ettiği toplumun yararına hızlı ve görünür sonuçlara yol açar.

Uygulama ölçeği
Yerel
Ekosistemler
Tarımsal Ormancılık
Tarla
Ilıman otlak, savan, çalılık alan
Tropikal otlak, savan, çalılık alan
Tundra veya dağlık otlak
Tema
Sürdürülebilir finansman
Sürdürülebilir geçim kaynakları
Küçük ve orta ölçekli işletmeler
Konum
Benin
Burkina Faso
Fildişi Sahili
Gambiya
Gana
Kamerun
Mali
Malavi
Nijerya
Nijer
Togo
Tunus
Kenya
Senegal
Sierra Leone
Mozambik
Batı ve Orta Afrika
Kuzey Afrika
Doğu ve Güney Afrika
Süreç
Sürecin özeti

Bu yapı taşları, katılımcıların ihtiyaçlarına cevap veren başarılı ve etkili bir eğitime ve öğrenilenlerin sürdürülebilir bir şekilde sabitlenmesine yol açar.

Yapı Taşları
1. Girişimcilerin değerlendirilmesi ve seçimi

Potansiyel katılımcılar, girişimcilik yetkinlikleri ve daha fazla gelişme konusundaki motivasyonları açısından değerlendirilir. Değerlendirme aynı zamanda girişimcilerin ilgili eğitim ihtiyaçlarını tanımlamaya ve desteği buna göre uyarlamaya hizmet eder. Bu aşamanın sonucunda 20 ila 25 katılımcıdan oluşan bir grup oluşturulur.

Değerlendirmenin ana aracı üç alanı kapsayan bir ankettir:

  1. Girişimcilik özellikleri: İnisiyatif, risk kabulü ve problem çözme yeteneği gibi kişisel özelliklerin (öz) değerlendirilmesi.
  2. Girişimcinin eğitim ihtiyaçları ve kapasiteleri: Eğitim seviyesinin ve belirli iş becerilerinin analizi.
  3. İşletme profili: İşletmenin faaliyet alanının, var olduğu yılların, çalışan sayısının ve diğer verilerin belgelenmesi.

Anket, girişimcilerin kendileri tarafından veya bir görüşmeci ile birlikte doldurulur. İdeal olarak, anketler açık sorular içeren kısa bir mülakatla tamamlanabilir. Anket sonuçları ve mülakatlar temelinde, başvuru sahipleri sıralanır ve seçilir.

Etkinleştirici faktörler
  • Girişimciler şeffaf bir dizi seçim kriterine göre seçilir.
  • İşletme sahipleri motivasyonlarını ve girişimcilik potansiyellerini kanıtlama şansına sahip olurlar.
  • Değerlendirme yoluyla elde edilen bilgiler, eğitim ve koçluk için başlangıç noktası olarak hizmet eder ve içerik ve metodolojinin katılımcıların ihtiyaç ve kapasitelerine uyarlanmasına olanak tanır.
  • Değerlendirme sırasında toplanan veriler, programın izlenmesinin yanı sıra eğitmen ve koçların (öz) değerlendirmesi için de kullanılır.
Çıkarılan dersler

KOBİ Döngüsü eğitmenleri ve koçları, KOBİ'lerin değerlendirilmesinde yer almak için en iyisidir. Eğitmenlerin ve koçların entegrasyonu bir dizi avantaj sağlar:

  • Değerlendirme süreci ve toplanan verilere yönelik daha keskin bir anlayış, değerlendirme sonuçlarının koçluk/eğitim çalışmalarına daha iyi entegre edilmesini sağlar.
  • Hedef grup hakkında daha fazla ve ilk elden bilgi ve deneyim, bu grubun kapasite ve ihtiyaçlarının daha iyi anlaşılmasını sağlar. Bu da eğitim/koçluk metodolojisi ve içeriğinin en başından itibaren başarılı bir şekilde uyarlanmasını kolaylaştırır.
  • Erken bir ilk temas, katılımcılar ve eğitmenler/koçlar arasında güven inşasını hızlandırır.
2. İlk Eğitim: İş Analizi

Üç gün süren bu ilk eğitim sırasında girişimciler temel işletme yönetimi bilgisi ve girişimcilik yetkinlikleri edinirler. Girişimcilerin bu eğitimden edindikleri beceriler, daha sonraki KOBİ Döngüsü aşamaları için temel oluşturmaktadır.

Bu eğitim sırasında girişimciler işlerini analiz eder ve sistematik olarak bir dizi araç kullanırken girişimcilik ve iş yönetimi yetkinlikleri kazanır. İki KOBİ Döngüsü sertifikalı eğitmen, yetişkin öğrenme ilkelerini ve deneyimsel öğrenme döngüsü konseptini kullanarak atölye çalışmasını kolaylaştırmaktadır.

İş analizi eğitiminin hedefleri şunlardır:

  • Girişimcilerin işletmelerinin güçlü ve zayıf yönlerini, fırsatlarını ve tehditlerini belirlemelerini sağlamak.
  • İşletme yönetimi bilgi ve becerilerini ve girişimcilik yetkinliklerini geliştirmek ve iyileştirmek.
  • Pazarlama, üretim ve finansal yönetim yönleri üzerinde düşünmek.
Etkinleştirici faktörler
  • Öğrenmeyi kolaylaştırmak için uygun bir araç ve alıştırma karışımı kullanın.
  • Her günün sonunda kısa bir değerlendirme alıştırması yapın ve katılımcıların ihtiyaçlarını, beklentilerini ve geri bildirimlerini dikkate alın.
  • Girişimcileri aktif olarak dahil olmaya ve öğrenme sorumluluğunun kendilerine ait olduğunu anlamaya teşvik edin.
  • Olumlu bir öğrenme ortamı yaratmak için kurstaki gizlilik ve mahremiyet politikası hakkında konuşun.
Çıkarılan dersler
  • Öğrenme sözleşmesi: Katılımcıların bağlılığını artırmak için eğitmenler "öğrenme sözleşmesi" kavramını tanıtmalı ve açık kurallar belirlemelidir.
  • Andragoji: Eğitim içeriğini katılımcılar için daha elle tutulur hale getirmek için eğitmenler deneyimsel öğrenmeyi ("yaparak öğrenme") teşvik etmelidir.
  • Sınıf büyüklüğü: İdeal olarak 25 civarında ve 30'dan fazla olmayan KOBİ'ler bir sınıf oluşturur.
3. Birinci Koçluk Aşaması: Strateji Formülasyonu

İki ay boyunca ayda iki koçluk seansından oluşan ilk koçluk aşamasında, danışan ve koç bir çalışma planı üzerinde anlaşır, girişim ve kişisel gelişim hedeflerini belirler. Birlikte iş geliştirme için uygun stratejileri belirlerler.

Koçluk sürecinde koç, uygun sorular, teknikler ve araçlar kullanarak ve gözlemlerini yansıtarak koçluk alan kişinin geniş çapta kendine güvenen problem çözme, girişim ve kişilik gelişimi kapasitelerini güçlendirir. Danışanın ihtiyaçları, öncelikleri ve kapasiteleri koçluğun içeriğini ve metodolojisini belirler.

Etkinleştirici faktörler
  • Koç ve danışan eşit şartlarda bir ilişkiye sahiptir.
  • Koçluk alan kişi, durumunu iyileştirmek ve bir sorunu kendi başına çözmek için gerekli tüm kaynaklara, becerilere ve deneyimlere sahiptir.
  • Koç, koçluk alan kişinin sorunlarını çözmeye çalışmaz, bunun yerine destek, geri bildirim ve rehberlik sağlar.
Çıkarılan dersler
  • Danışanın ihtiyaçları, öncelikleri ve kapasiteleri koçluk sürecinin içeriğini ve şeklini belirler.
  • Koçluk sürecinin sonuçlarından ve hedef(ler)ine ulaşmalarından koçluk alanların kendileri sorumludur ve bu nedenle hedeflerini takip etmeleri için yeterince motive edilmeleri veya kolaylaştırılmaları gerekir.
  • Koç, koçlara tavsiyelerde bulunmamalı, öğüt vermemeli, eleştirmemeli veya ders vermemelidir. Bunun yerine, uzlaşmacı ve özenli olmalıdır.
4. İkinci Eğitim: İş Geliştirme Planlaması

Üç gün süren ikinci eğitimde grup, önceden tanımlanmış iş geliştirme stratejilerine dayalı olarak İş Geliştirme Planının (İGP) hazırlanmasına odaklanmaktadır.

Eğitim, iş geliştirme stratejilerinin belirlenmesi, iş geliştirme planının formüle edilmesi, finansman kaynaklarının ve iş destek yapılarının belirlenmesi gibi bir dizi temanın yanı sıra kayıt tutma ve maliyetlendirme gibi girişimcilerle ilgili ek konular da sunmaktadır. İki SME Loop sertifikalı eğitmen, yetişkin öğrenme ilkelerini dikkate alarak eğitimi kolaylaştırmaktadır.

Hedefler şunlardır:

  • Girişimcilerin iş geliştirme stratejilerini ve planlamalarını detaylandırmalarını sağlamak.
  • İş modeli kanvası gibi iş planlama araçlarını tanıtmak.
  • Çeşitli finansman kaynakları ve bunların işletme faaliyetleri ve kar marjları üzerindeki etkileri hakkındaki bilgileri geliştirmek.
  • Kayıt tutma, maliyetlendirme, işletme kaydı vb. gibi işletmedeki gerekli destekleyici işlevler hakkında bir anlayış oluşturmak.
Etkinleştirici faktörler
  • Öğrenmeyi kolaylaştırmak için uygun bir araç ve alıştırma karışımı kullanın.
  • Her günün sonunda kısa bir değerlendirme alıştırması yapın ve katılımcıların ihtiyaçlarını, beklentilerini ve geri bildirimlerini dikkate alın.
  • Girişimcileri aktif olarak dahil olmaya ve öğrenme sorumluluğunun kendilerine ait olduğunu anlamaya teşvik edin.
  • Olumlu bir öğrenme ortamı yaratmak için kurstaki gizlilik ve mahremiyet politikası hakkında konuşun.
Çıkarılan dersler
  • Öğrenme sözleşmesi: Katılımcıların bağlılığını artırmak için eğitmenler "öğrenme sözleşmesi" kavramını tanıtmalı ve açık kurallar belirlemelidir.
  • Andragoji: Eğitim içeriğini katılımcılar için daha elle tutulur hale getirmek için deneyimsel öğrenmeyi teşvik edin.
  • Sınıf büyüklüğü: İdeal olarak 25 civarında ve 30'dan fazla olmayan KOBİ'ler bir sınıf oluşturur.
5. İkinci Koçluk Aşaması: İş Geliştirme ve Bağlantılar

İkinci koçluk aşaması, üç aylık bir süre boyunca ayda üç oturumdan oluşmaktadır. Girişimciler, İş Geliştirme Planlarını tamamladıktan sonra diğer İş Geliştirme Hizmetleri ile temasa geçmekte ve kredi değerlendirmesi ve işletme finansmanı için finans kuruluşlarına bir sunum hazırlamaktadır.

Koçluk sürecinde koç, uygun sorular, teknikler ve araçlar kullanarak ve gözlemlerini yansıtarak koçluk alan kişinin geniş çapta kendine güvenen problem çözme, girişim ve kişilik gelişimi kapasitelerini güçlendirir. Danışanın ihtiyaçları, öncelikleri ve kapasiteleri koçluğun içeriğini ve metodolojisini belirler.

Etkinleştirici faktörler
  • Koç ve danışan eşit şartlarda bir ilişkiye sahiptir.
  • Koçluk alan kişi, durumunu iyileştirmek ve bir sorunu kendi başına çözmek için gerekli tüm kaynaklara, becerilere ve deneyimlere sahiptir.
  • Koç, koçluk alan kişinin sorunlarını çözmeye çalışmaz, bunun yerine destek, geri bildirim ve rehberlik sağlar.
Çıkarılan dersler
  • Koçluk sürecinin içeriğini ve şeklini koçluk alanların ihtiyaçları, öncelikleri ve kapasiteleri belirler.
  • Koçluk sürecinin sonuçlarından ve hedef(ler)ine ulaşmalarından koçluk alanların kendileri sorumludur ve bu nedenle hedeflerini takip etmeleri için yeterince motive edilmeleri veya kolaylaştırılmaları gerekir.
  • Koç, koçlara tavsiyelerde bulunmamalı, öğüt vermemeli, eleştirmemeli veya ders vermemelidir. Bunun yerine, uzlaşmacı ve özenli olmalıdır.
6. Mezuniyet Töreni

Bu tören, döngünün resmi olarak sona erdiğine işaret etmektedir. Mezunlar, başarılı katılımlarını takdir etmek için bir sertifika alırlar. Mezuniyet Töreni, finans kuruluşları ve diğer ilgili paydaşların temsilcilerinden oluşan bir jürinin girişimcilerin İş Geliştirme Planlarını değerlendirdiği ve iş finansmanı başvurularının olasılığını değerlendirdiği bir sunum etkinliği ile birleştirilebilir.

İhtiyaç duyulması halinde, girişimcilere koçluk kuponları aracılığıyla ek koçluk sunulabilir. Bu kuponlar, girişimcilerin önümüzdeki üç ay boyunca ek koçluk seansları talep etmelerine olanak tanır.

Etkinleştirici faktörler
  • Mezuniyet Töreni, girişimciler ile finans kurumları veya diğer ilgili paydaşlar arasındaki bağlantıların güçlendirilmesi için bir fırsat teşkil etmektedir. Bu da girişimcilerin İş Geliştirme Planlarının başarılı bir şekilde finanse edilme ve uygulanma olasılığını artırmaktadır.
  • Jüri üyelerinin İş Geliştirme Planlarına ilişkin görüş ve yorumları, girişimcilerin planlamalarını daha da optimize etmelerine yardımcı olabilir. Ek koçluk, girişimcilerin bu yorumları dikkate almalarını desteklemek için kullanılabilir.
Çıkarılan dersler
  • KOBİ Döngüsünün uygulandığı ülkedeki kurumsallaşmaya bağlı olarak, ilgili paydaşların temsilcileri (örneğin ticaret odası, ticaret bakanlığı veya diğer) Mezuniyet Töreni sırasında bir araya gelmelidir.
  • KOBİ Döngüsünün sonunda koç, girişimcileri KOBİ Döngüsü süresinden sonra iletişimi kolaylaştırmak için (dijital) bir ağ oluşturmaya teşvik etmelidir.
Etkiler
  • Yaklaşımın GIZ ve çok sayıda ortak kuruluş aracılığıyla 16 ülkede ve 23 projede uygulanması ve 400'den fazla KOBİ Döngü Koçunun eğitilmesi.
  • 60'ı kadın ve %36'sı genç girişimciler olmak üzere 7.500'den fazla girişimci KOBİ Döngüsünü tamamlamıştır.
  • 8.000'den fazla yeni tam zamanlı iş yaratılmıştır.
  • 3.600'den fazla işletme resmileştirildi ve resmi olarak kayıt altına alındı.
  • Eğitim alan tüm girişimcilerin neredeyse ¼'ü işlerini büyütmek için krediye erişti.
  • İşletmelerin ¾'ü yıllık cirolarını artırdı.
Yararlanıcılar

Girişimciler, Küçük ve Orta Ölçekli İşletmeler

Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri
SKA 1 - Yoksulluğa son
SKA 2 - Sıfır açlık
SKA 5 - Toplumsal cinsiyet eşitliği
Hikaye

Porto-Novo, Benin'den Annielle Houngbo, KOBİ Döngüsü koçluk ve eğitim programının tarımsal ürün işleme işinde kendisine nasıl yardımcı olduğunu anlatıyor.

"KOBİ Döngüsü Koçluk ve Eğitim Programı sayesinde işimin performansını artırdım. Artık resmi sektörde faaliyet göstermemi sağlayan bir ticaret siciline sahibim, işletme kredisi aldım ve bu sayede üretim kapasitemi arttırdım ve mağazamı genişlettim. Buna ek olarak işimin görünürlüğünü artırdım ve diğer girişimcilerle ağ kurmaya başladım."

Katkıda bulunanlarla bağlantı kurun