Mangrovların yerel topluluklar tarafından restorasyonu

Anlık Görüntü Çözümü
Mangrov ağaçlandırmasında okul çocukları
Angelina TOFILI

Wallis ve Futuna Bölgesel Çevre Servisi (STE) tarafından 2017 yılında Avrupa BEST 2.0 programının mali desteğiyle yürütülen bir proje kapsamında 2,5 hektarlık mangrov yeniden dikildi. Projede okullar, dernekler ve köyler yer almıştır. Teknik ve mali destek alan dernekler tarafından adanın farklı köylerinde 6 fidanlık inşa edildi.
Yerel dernekler ana faaliyetlerin yürütülmesinde etkili olmuştur. Direction de l'Education Catholique (DEC) de farkındalığın artırılmasında ana paydaşlardan biriydi. STE ve DEC arasında yakın bir çalışma ilişkisi geliştirilerek çok sayıda okul gezisi ve ilkokul öğrencileri tarafından ağaç dikimi gerçekleştirilmiştir. Şeflik de projenin önemli bir parçasıdır ve bu eylemlerin gerçekleştirilebilmesi için şefliğin onayı şarttır.

Son güncelleme: 14 Jan 2021
2086 Görünümler
Bağlam
Ele alınan zorluklar
Seller
Biyoçeşitlilik Kaybı
Deniz seviyesinin yükselmesi
Ekosistem kaybı
Uygulama ölçeği
Yerel
Ekosistemler
Mangrov
Tema
Habitat parçalanması ve bozulması
Adaptasyon
Erozyon önleme
Restorasyon
Adalar
Geleneksel bilgi
Sosyal yardım ve iletişim
Konum
Wallis ve Futuna
Okyanusya
Etkiler

Proje, öğretmenlerin ve projeye yoğun bir şekilde dahil olan, mangrov temalı etkinlikler öneren ve saha gezileri gerçekleştiren DEC'in kapasitesinin geliştirilmesine aktif bir katkı sağlamıştır. Proje sırasında, özellikle öğrencilerin bu ekosistemi keşfetmelerine yardımcı olan mangrov temalı eğitim kitapçığı gibi eğitim materyalleri üretilmiştir. Bu da genç neslin mangrovun oynadığı rollerin ve karşı karşıya olduğu tehditlerin farkına varmasını sağladı. Proje aynı zamanda sivil toplumun mangrov restorasyonu ve yeniden dikim faaliyetlerini yürütme kapasitesinin geliştirilmesine de yardımcı oldu. Çeşitli dernekler projede aktif rol oynamıştır. Fidanlık ve plantasyonların oluşturulmasına katılan yaklaşık altmış köylü artık bu ekosistemi korumanın öneminin farkında ve operasyonu tekrarlayabilecek durumdalar. Bir başka BEST2.0 projesinin parçası olarak Vaitupu köyünde bir eğitim parkuru oluşturulması çok ilginç sinerjiler yarattı.

Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri
SKA 4 - Kaliteli eğitim
SDG 13 - İklim eylemi
SKA 14 - Suyun altında yaşam
Katkıda bulunanlarla bağlantı kurun