学童在基安甘的 SITMo IPED 中心学习水稻梯田知识
SITMo
建立多功能社区知识中心
一名 SITMo 织工在 SITMo IPED 中心向伊富高儿童教授编织技术
SITMo
SITMo 创建了土著人民教育（IPED）中心，以便将土著知识纳入正规教育系统的主流，并作为伊富高遗产保护的资源中心。该中心的工作正在进行中，因为 SITMo 目前正在与教育部合作编写包括传统知识、当地历史和语言在内的学习材料。该中心由 SITMo 的人民组织组成，包括农民、传统编织者、社区志愿者、文化传承人和遗产工作者。IPED 现在发挥着社区遗产中心、资源中心和社区博物馆的作用，并激励其他省份创建自己的中心。
- 与地方政府、其他政府机构和社区利益相关者建立伙伴关系。
- SITMo 成员也是社区的一部分，他们参与了各种社区活动。
该中心最初只是一个展示考古发掘期间收集的文物的陈列室。最初的目的只是向社区成员展示考古项目的发现。由于需要扩大项目的教育意义，我们将相关文献和其他文物也纳入其中，从而形成了一个关于伊富高文化的小型图书馆、一个纺织品展厅以及一个世界遗产遗址群和全球影响人类遗产地的图片展厅。该中心还成为社区和教师进行遗产教育培训的场所，以及伊富高学生的教育旅游目的地。该中心作为社区遗产中心、资源中心和社区博物馆，具有多种功能，可举办各种活动，满足当地社区的不同需求。灵活适应社区需求非常重要。