المتاحف والتنمية المحلية: الربط بين الطبيعة والثقافة في متحف مسكن الوبر في ليدرو والشبكات المتصلة به

الحل الكامل
قرية مسكن الوبر
MUSE

ينظر الحل في التجربة الطويلة الأمد لمتحف مساكن الأكوام في ليدرو وعمله في إنشاء شبكات فاضلة من المتاحف وأصحاب المصلحة من القطاعين العام والخاص والمجتمعات المحلية. المتحف مسؤول عن ترويج وتفسير موقع مساكن الأكوام في بحيرة ليدرو، وهو جزء من 111 موقعًا من مواقع التراث العالمي لمساكن الأكوام في عصور ما قبل التاريخ حول جبال الألب.

ويضطلع المتحف بدور متزايد الأهمية في حياة وادي ليدرو ومجتمعاته المحلية: فقد أصبح المتحف قلب شبكة متاحف متعددة التخصصات على مستوى الوادي تنشط في الحياة الاقتصادية للوادي، وساهم في زيادة الوعي بالخصائص الطبيعية والثقافية للإقليم، ويساهم في تعزيز الشبكة بين المتاحف والإدارة العامة والقطاع الخاص (بما في ذلك السياحة) والمجتمعات المحلية.

وقد أتاح الاندماج في إطار شبكة المتاحف فرصة للمتحف لتعزيز قدراته وحضور المتحف في الوادي.

آخر تحديث 09 Mar 2021
2920 المشاهدات
السياق
التحديات التي تمت مواجهتها
عدم الحصول على تمويل طويل الأجل
نقص القدرات التقنية
نقص الوعي لدى الجمهور وصناع القرار
ضعف الحوكمة والمشاركة
  • التحديات البيئية: الحاجة إلى تعزيز وزيادة الوعي بالبيئة المحلية وإقليم وادي ليدرو.
  • التحديات الثقافية والاجتماعية: نقص فرص التنمية الاقتصادية المحلية؛ نقص المعرفة والفهم للتراث المحلي والأصول الثقافية في وادي ليدرو؛ نقص التفسير وفرص التعرف على التراث المحلي والمشاركة في إدارته.
  • التحديات الاقتصادية: نقص فرص العمل في القطاع الثقافي؛ نقص فرص الدخل في المنطقة.
نطاق التنفيذ
محلي
النظم الإيكولوجية
حوض سباحة، بحيرة، بركة
الأراضي الرطبة (المستنقعات والمستنقعات والأراضي الخثية)
المباني والمرافق
الموضوع
التمويل المستدام
الجهات الفاعلة المحلية
التوعية والاتصالات
الثقافة
التراث العالمي
الموقع
مولينا دي ليدرو، ليدرو، ترينتو 38067، إيطاليا
غرب وجنوب أوروبا
العملية
ملخص العملية

يبحث الحل في العمل الذي قام به متحف مسكن الوبر في ليدرو في تطوير والمشاركة في شبكات نشطة وديناميكية من المتاحف والمؤسسات التي دعمت على مر السنين تنمية وادي ليدرو ومجتمعاته. بدءاً من شبكة متاحف ريليد التي أصبحت القلب النابض للعرض الثقافي والسياحي لوادي ليدرو وصولاً إلى التواصل والمشاركة في الشبكات الإقليمية والعالمية الحيوية لمتحف مسكن الخوازيق.

ويلعب المتحف دورًا محوريًا في بناء القدرات وتقديم تجارب تعليمية متعددة التخصصات في الميدان وفي الصفوف الدراسية لا تهدف فقط إلى نقل المعرفة بل أيضًا إلى وضع الأطفال والمشاركين على اتصال بالبيئة الطبيعية والثقافية المحيطة بهم ومكوناتها وتفاعلاتها المتعددة.

وقد مكّن إنشاء أوجه التآزر والشبكات المتحف من أن يصبح عضوًا نشطًا في وادي ليدرو ومجتمعاته.

اللبنات الأساسية
ريليد - شبكة متاحف ليدرو

أُنشئت شبكة متاحف ريليد في عام 2012 من خلال التعاون بين بلدية ليدرو ومتحف العلوم في ترينتو وفرعها الإقليمي، متحف مسكن الوبر في ليدرو. هذه ليست بنية جديدة بل هي شبكة لما كان موجودًا بالفعل في المنطقة، وهي "طريقة عمل" مبتكرة تشمل بشكل مباشر وكالة ليدرو للسياحة وبشكل غير مباشر المدارس والجمعيات الثقافية والمرافق السياحية في المنطقة.
وتستفيد الشبكة من أدوات الإدارة الإقليمية مثل شبكة محميات جبال الألب ليدرينسي ومحمية المحيط الحيوي "ألبي ليدرينسي وجوديكاريا"، وهي جزء من تصنيف اليونسكو للمحيط الحيوي.

يشارك أكثر من 70,000 شخص كل عام في ورش عمل وجولات بصحبة مرشدين وأنشطة ترفيهية ثقافية تتيح لك التعرف على وادي ليدرو من خلال تخصصات مختلفة: علم الآثار والتاريخ والإثنوغرافيا والعلوم الطبيعية والجغرافيا والمناظر الطبيعية. متحف المسكن البالي هو قلب هذه الأنشطة حيث يزوره أكثر من 40,000 زائر سنوياً.

ريليد هي اليوم شركة ثقافية صغيرة تضم اليوم (بما في ذلك القائمين على الرعاية والمشغلين والمسؤولين وموظفي التنظيف) أكثر من 20 شخصاً في منطقة يبلغ عدد سكانها 5500 نسمة وتقع على بعد 50 كم من العاصمة الإقليمية ترينتو.

عوامل التمكين

تعتبر ليدرو من نواحٍ عديدة حدوداً. فالوادي الذي يقع على الحدود بين مقاطعة ترينتو ومنطقة لومبارديا. وقد كان هذا الوضع مفيدًا بالنسبة لـ ReLED لأنه أتاح الحرية لتطوير التفكير الجانبي القادر على تجاوز الحدود الضيقة للتخصص الأثري للمتحف الذي كان قادرًا على تحويل مكان هامشي إلى "مركز العالم". وُلدت ReLED برؤية رئيسية تركز على إشراك وتعزيز الخبرات المهنية والعملية المتعددة.

الدرس المستفاد

مجموعة تعمل بشكل أفضل من مجموعة واحدة يجب أن تكون المجموعة المتماسكة مستقرة ولكن يجب أن تكون منفتحة على أعضائها. من المهم التأكد من أن النشاط الذي يتم القيام به كجزء من الوظائف القائمة وليس على أساس الأعمال التطوعية.

ويوجد في أساس كل شيء الشغف الذي يكنه الناس لهذه المواضيع، والذي يحافظ على المتحف ليس فقط كمكان للعمل ولكن أيضًا كوسيلة للنمو المتبادل ومكان للرضا الشخصي.

إن التواصل ليس سهلاً ويتطلب الكثير من الجهد، فهو يتطلب الرجوع خطوة إلى الوراء لكي نتمكن من اتخاذ خطوتين إلى الأمام معاً.

نحن ندرك أن جزءًا صغيرًا فقط من زوار المتحف هم من المتخصصين في هذا الموضوع (4-5%) وبالتالي نحن بحاجة إلى أن نكون قادرين على مخاطبة جمهور أوسع بلغة محددة ومناسبة.

ريليد ممول ذاتيًا بنسبة 40%. وهي تساهم بنشاط في الاقتصاد المحلي كمنظمة اقتصادية وثقافية قادرة على التفكير من الناحية الاقتصادية دون التخلي عن المحتوى. هناك حاجة لفهم التنمية بما يتجاوز البنى التحتية.

الثقافة هي مفتاح الاقتصاد الإيطالي وقد قررت ReLED الاستثمار في ذلك من خلال تعزيز رأس مالها البشري.

ميوز وشبكتها الإقليمية من المتاحف

تم افتتاح متحف العلوم في ترينتو MUSE في عام 2013 في منطقة صناعية معاد تأهيلها في مدينة ترينتو. ويتبع المتحف، الذي صممه رينزو بيانو مبادئ الاستدامة البيئية ويغطي مساحة 12.600 متر مربع مقسمة إلى ستة طوابق ودفيئة استوائية. ويعرض المتحف وهندسته المعمارية التنوع العالمي للموائل الأرضية من قمم الجبال إلى مستوى سطح البحر، ممثلة في الغابات الاستوائية الأفريقية ومعرض الديناصورات الأكثر صلة بجبال الألب.

يتفاعل الزائر مع عواقب التغير المناخي ويفهمها ويتعرّف على المعلومات العلمية والتكنولوجية بطريقة واضحة وبسيطة، من خلال التعليقات والمواد السمعية والبصرية والمؤثرات البصرية. إنه متحف يريد أن يُحدث فرقًا وأن يكون طرفًا فاعلًا في تنمية مجتمعه؛ فقد انتقلت المنظمة من الأنشطة القائمة على البحث والتعليم والاتصال إلى طرق جديدة لربط جدول أعمال المتحف بأهداف التنمية المستدامة المحلية والدولية مع المجتمعات المحلية والدولية ومن أجلها، ومع صانعي السياسات والقرارات، وكذلك الجهات الفاعلة الاقتصادية العامة والخاصة.

يعد متحف ميوز قلب شبكة إقليمية حيوية من المتاحف ومراكز الزوار، بما في ذلك متحف ليدرو الذي يتعامل مع تخصصات متعددة بالإضافة إلى الديناميكيات المحلية والعالمية.

عوامل التمكين

يمكن أن تكون القدرة على طرح الأسئلة طريقة تركيبية لتعريف البحث والعملية التعليمية والثقافة بشكل عام. من خلال التركيز على السؤال وليس على الإجابة، تمكن متحف ميوز من مساءلة نفسه والتفاعل مع الجمهور. لقد انفتح المتحف على تصميم حضري جديد للمدينة التي أُدرج فيها؛ حيث أشرك سكان المنطقة وتفاعل مع لاعبين أقوياء ومعترف بهم في الاقتصاد المحلي. وقد تمكن المتحف من بناء مشروعه المتحفي والمتحفي الخاص به من خلال الانخراط في حوار مع المدينة.

الدرس المستفاد

فإلى جانب الأنشطة "الكلاسيكية" المتمثلة في العرض والتقديم والتثقيف، تشهد الاتجاهات الحالية ممارسة المتاحف لطرق جديدة للعمل تربطها بديناميكيات التنمية في المجتمعات المحلية وصناع القرار والشركات.
لا تقتصر العلاقة مع الإقليم والقطاع الخاص على مفهوم "الرعاية"، كما هو مفهوم بشكل عام. لقد ركزنا على إنشاء علاقات ذات مصلحة متبادلة: تسعى الشركات إلى تنمية قيمها وتعزيز التنمية والابتكار والتوظيف والعلامة التجارية الإقليمية، وهي كلها عناصر تمارس بشكل جيد في المتحف. وقد ولّدت هذه العلاقة لغات جديدة وعلاقات جديدة تُرجمت في مساحات العرض والفعاليات وفي أشكال التعاون الأخرى.
وغالباً ما تم دمج الأنشطة التعليمية والمختبرية، وأسلوب التفسير والوساطة المستخدمة في مختلف المبادرات، وطرق التواصل العامة للمتحف كجزء من التوجيه والتدريب والتمكين للشركات.

قامت الشركات بابتكار مقترحات ثقافية مع المتحف والمشاركة في إنشائها، مع تطبيق موضوعات الشركات التي تعمل في المتحف.

أنشطة تعليمية مع المدارس المحلية

تتمركز شبكة متاحف ليدرو (ReLED) كنقطة عمل رئيسية لها في متحف مسكن الوبر في بحيرة ليدرو. وقد قام موظفو المتحف، على مدار أكثر من 20 عامًا من الخبرة، بتحسين أساليب المشاركة وتقنيات التواصل وأنواع الأنشطة حتى يتمكنوا من الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الجمهور. في عام 2000، تم إنشاء أول مجموعة عمل تدريجياً والتي لا تزال تواصل نشاطها في المتحف وتشكل "الذاكرة التاريخية للمؤسسة التي تضم أرشيفاً من الخبرات والتدريبات ونقطة مرجعية لأولئك الذين انضموا إلى المتحف والشبكة في السنوات التالية.

في ذلك الوقت، قام المتحف ببناء ما يمكن اعتباره كرسيًا صناعيًا للعمل: من أجل تلبية الطلب، كان من الضروري وضع "معايير عمل" سواء من حيث الأنشطة مع الجمهور والمدارس أو من حيث الخدمات اللوجستية وشراء المعدات والمواد التعليمية وكذلك التوزيع الدقيق للمجموعات في القاعات. وقد وجدت الأنشطة التي تستهدف المدارس دعمًا كبيرًا على مر السنين، وذلك بفضل الابتكارات المختلفة: تم إنشاء مرافق عامة جديدة ومتحف جديد، وإعادة بناء قرية ما قبل التاريخ، والتعاون وإدارة المتاحف الأخرى لشبكة ريليد والعلاقة المستمرة مع متحف ميوز

عوامل التمكين

على مر السنين قام المتحف بتعيين موظفين: تم تعيين 9 مساعدين بين عامي 11 و14. وقد أدى ذلك إلى تغذية بيئة العمل بشكل إيجابي. وبين عامي 19/'20، أشار تحديد العقود الدائمة إلى نضج مجموعة العمل. بالإضافة إلى ذلك، تم الاعتراف بالمتحف كمؤسسة مساهمة من قبل الإدارة البلدية المحلية التي اعترفت بأهمية الدور والحوار المستمر بين المتحف والمدارس المحلية في ليدرو. تقوم مذكرة التفاهم بين المؤسستين على تعزيز المعرفة بالبيئات المحلية.

الدرس المستفاد
  • وقد أتاح الاتصال الوثيق مع البيئة المدرسية لـ ReLed تطوير أدوات تتسم بالكفاءة والفعالية. وقد أدى التفاعل المستمر مع النظام المدرسي في ليدرو وباسو ساركا، الذي بدأ في التسعينيات، إلى مذكرة تفاهم مشتركة تركز على الأنشطة المخصصة للأطفال والتلاميذ في المدارس الابتدائية والمتوسطة. يتم إعطاء كل سنة دراسية موضوعًا محددًا لاستكشافه فيما يتعلق بإقليم ليدرو والبيئة.
  • يركز العمل على تطوير أدوات دائمة مثل الاتفاقيات ومذكرات التفاهم التي يمكن أن تضمن استمرارية الأنشطة والمشاريع التي تتجاوز صلاحيات موظفي المتحف ومديري المدارس وموظفي التدريس والإدارات.
  • من المهم ربط المدارس ببيئتها الأوسع نطاقاً. يعتبر المتحف، مع مكاتبه وموظفيه، متعاوناً تعليمياً نشطاً في دعم المعلمين. لا تشكل الزيارات في البيئة، الثقافية والطبيعية على حد سواء، حداً للتطوير التعليمي للبرامج المدرسية، بل على العكس من ذلك فهي تتيح الفرصة لتعزيز الجهد التعليمي والتربوي للمعلمين.
التنمية المحلية من خلال المتحف

متحف مسكن الوبر في ليدرو هو قلب منطقة ريليد. تم إنشاء المتحف في عام 72 وبدأ ارتباطه بالمحيط الأوسع في نفس الوقت، عندما طُلب من المهندس المعماري مارسيلو بيوفان تصميم هيكل المتحف ومخطط المناظر الطبيعية الأوسع للمنطقة التي يقع فيها المتحف. وقد أُسندت أعمال البناء إلى شركات محلية مما أعطى دفعة اقتصادية للمنطقة. وقد تم دعم النجاح الفوري للمتحف منذ عام 94 من قبل متحف العلوم الطبيعية، الذي يُطلق عليه اليوم اسم MUSE، على الرغم من أنه كان يُنظر إليه في بعض الأحيان على أنه غريب في السياق المحلي.

ومنذ ذلك الحين، عزز المتحف الاقتصاد المحلي بعدة طرق: من خلال جذب السياحة من المدارس الإيطالية الشمالية، والترويج للأنشطة كجزء من العروض السياحية، وإشراك المنتجين المحليين في المتحف، وترميم الهياكل البلدية لتوفير مساحات للأنشطة، والتعاون مع الشركات المحلية للقرية التي أعيد بناؤها والتعاون مع المنظمات المحلية لأنشطة الصيانة. وتشمل الأنشطة الأخرى أيضاً إدراج مسكن الوبر على قائمة التراث العالمي في عام 2011، وميلاد "ريليد"، وتمديد فترات الافتتاح السنوية، وإنشاء "كيو بي أو" - وهي مساحة غير متحفية (متصلة بأرضية المعرض) مخصصة للأنشطة أيضاً خلال فترة إغلاق المتحف.

عوامل التمكين

يتطلب ترؤس منطقة ما من خلال متحف المشاركة المستمرة مع الجهات الفاعلة المحلية. وهذا يعني "التعريف بنفسك" ككيان متجذر في المنطقة ومرن تجاه احتياجات التنمية في المجتمع المحلي. لقد أصبح متحف مسكن الكومة شيئًا مختلفًا وأوسع نطاقًا خلق نوعًا من "الفصام" المحفّز الذي سمح بالعمل خارج "الراحة" إلى بُعد إقليمي متعدد التخصصات ومتطلب وتكويني يعزز "الحوار" بين المناطق الراكدة والتفكير خارجها.

الدرس المستفاد

لقد أدى المسار المؤسسي الذي اتبعه متحف مساكن الأكوام في ليدرو إلى جعل المتحف ينظر إلى المنطقة المحيطة به. وقد أدت الزيارات الأولى للمتحف إلى تنشيط دورة اقتصادية حميدة عززت اهتمام الفاعلين الاقتصاديين المحليين داخل الوادي الذين أصبحوا رعاة لبعض المبادرات التي ينظمها المتحف ويروج لها. وقد أدى المتحف إلى خلق فرص عمل ودخل مما جعل الأماكن أكثر جاذبية وسمح بمشاريع التجديد الحضري بالتعاون مع الإدارة المحلية.

وباعتباره مركزًا للابتكار الإبداعي والبحث، فقد تمكن المتحف من تعزيز المعرفة وزيادة الوعي بالتراث المحلي مما أتاح جمع التبرعات المحلية لإقامة الفعاليات والأنشطة الصيفية. وقد تم تعزيز الجذور في المحيط الإقليمي الأوسع وتعزيزها من خلال الاتفاقات ومذكرات التفاهم مع أصحاب المصلحة المحليين، بما في ذلك الإدارة البلدية والائتمان التعاوني والشركات الخاصة والمدارس.

التأثيرات
  • البيئة: يلعب المتحف دورًا رئيسيًا في رفع مستوى الوعي حول الأراضي والبيئة المحلية، وتعريف الأطفال والشباب بالموارد الطبيعية والثقافية لوادي ليدرو وموقع التراث العالمي لجبال الألب.
  • ثقافي واجتماعي: يركز الحل على العمل المنجز من أجل وضع المتحف في خدمة المجتمعات المحلية وأصحاب المصلحة، وربط المتاحف مع الجهات الفاعلة المحلية وأصحاب المصلحة الرئيسيين لتطوير وسائل المشاركة والأنشطة الثقافية والطبيعية المشتركة المخصصة للأطفال والمجتمعات المحلية والزوار. بالإضافة إلى ذلك، يشدد على أهمية إنشاء شبكات مشتركة مع المؤسسات المماثلة والقطاعات الخاصة والإدارات العامة.
  • اقتصادياً: للمتحف دور في تعزيز التنمية الاقتصادية المحلية وخلق وسائل للتوظيف والدخل المحلي. وقد لعب المتحف دوراً في إنشاء نظام للتنمية المحلية الديناميكية حول أنشطته وخدماته.
  • المؤسسية: أتاح الحوار والتواصل المستمر، إلى جانب نظام من الاتفاقيات ومذكرات التفاهم مع الشركاء والمؤسسات ذات الصلة، للمتحف أن يصبح لاعباً فاعلاً وأساسياً في وادي ليدرو. بالإضافة إلى ذلك، تلعب الشبكات المحلية (ReLed) والإقليمية (MUSE) دورًا أساسيًا في تشكيل عمل المتحف في خدمة المجتمعات المحلية وبالشراكة مع الجهات الفاعلة ذات الصلة.
المستفيدون

المستفيدون الرئيسيون من هذا الحل هم المجتمعات المحلية والمجتمع المحلي الأوسع نطاقاً. بالإضافة إلى المستفيدين الآخرين هم الإدارة العامة ومختلف الجهات الفاعلة الخاصة الموجودة في وادي ليدرو.

أهداف التنمية المستدامة
هدف التنمية المستدامة 4 - التعليم الجيد
الهدف 11 - مدن ومجتمعات محلية مستدامة
الهدف 16 من أهداف التنمية المستدامة - السلام والعدل والمؤسسات القوية
تواصل مع المساهمين
المساهمون الآخرون
أليساندرو فيدريجوتي
متحف ديللي بالافيت دي لاغو دي ليدرو
ميشيل لانزينجر
ميوز - متحف العلوم في ليدرو