Museen und lokale Entwicklung: Verbindung von Natur und Kultur im Pfahlbaumuseum von Ledro und den damit verbundenen Netzwerken
Vollständige Lösung
Pfahlbaudorf
MUSE
Die Lösung stützt sich auf die langjährige Erfahrung des Pfahlbaumuseums von Ledro und seine Arbeit bei der Schaffung positiver Netzwerke zwischen Museen, privaten und öffentlichen Akteuren und Gemeinden. Das Museum ist für die Förderung und Interpretation der Pfahlbaustätte am Ledrosee zuständig, die zu den 111 Stätten des Weltkulturerbes der prähistorischen Pfahlbauten rund um die Alpen gehört.
Das Museum spielt eine immer wichtigere Rolle im Leben des Ledro-Tals und seiner Gemeinden: Es wurde zum Herzstück eines talweiten multidisziplinären Museumsnetzwerks, das im Wirtschaftsleben des Tals aktiv ist, es trug zur Sensibilisierung für die natürlichen und kulturellen Besonderheiten des Gebiets bei und es trägt zur Stärkung des Netzwerks zwischen Museen, öffentlicher Verwaltung, Privatsektor (einschließlich Tourismus) und lokalen Gemeinden bei.
Die Aufnahme in den Rahmen von MUSE hat dem Museum die Möglichkeit geboten, seine Kapazitäten und die Präsenz des Museums im Tal zu verstärken.
Letzte Aktualisierung: 09 Mar 2021
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Kontext
Angesprochene Herausforderungen
- Ökologische Herausforderungen: Notwendigkeit der Verbesserung und Sensibilisierung für die lokale Umwelt und das Gebiet des Ledro-Tals.
- Kulturelle und soziale Herausforderungen: Mangel an Möglichkeiten für die lokale wirtschaftliche Entwicklung; Mangel an Wissen und Verständnis für das lokale Erbe und die Kulturgüter im Ledrotal; Mangel an Interpretationen und Möglichkeiten, das lokale Erbe kennenzulernen und sich an seiner Verwaltung zu beteiligen.
- Wirtschaftliche Herausforderungen: Mangel an Arbeitsplätzen im Kultursektor; Mangel an Einkommensmöglichkeiten in der Region.
Standort
Molina di Ledro, Ledro, Trient 38067, Italien
West- und Südeuropa
Prozess
Zusammenfassung des Prozesses
Die Lösung befasst sich mit der Arbeit des Pfahlbaumuseums von Ledro bei der Entwicklung von und der Teilnahme an aktiven und dynamischen Netzwerken von Museen und Institutionen, die im Laufe der Jahre die Entwicklung des Ledro-Tals und seiner Gemeinden unterstützt haben. Vom ReLED-Museumsnetzwerk, das zum pulsierenden Herzen des kulturellen und touristischen Angebots des Ledro-Tals geworden ist, bis hin zur Verbindung und Teilnahme an den lebendigen regionalen und globalen Netzwerken des MUSE.
Das Museum spielt eine zentrale Rolle beim Aufbau von Kapazitäten und bietet vor Ort und im Unterricht multidisziplinäre Lernerfahrungen an, die nicht nur auf die Vermittlung von Wissen abzielen, sondern auch darauf, Kinder und Teilnehmer in Kontakt mit ihrer natürlichen und kulturellen Umgebung und deren vielfältigen Komponenten und Wechselwirkungen zu bringen.
Die Schaffung von Synergien und Netzwerken hat das Museum in die Lage versetzt, ein aktives Mitglied des Ledro-Tals und seiner Gemeinden zu werden.
Bauklötze
ReLED - Netzwerk der Ledro-Museen
Das ReLED-Museumsnetzwerk wurde 2012 durch eine Zusammenarbeit zwischen der Gemeinde Ledro, dem Wissenschaftsmuseum Trient und seiner territorialen Zweigstelle, dem Pfahlbaumuseum von Ledro, gegründet. Es handelt sich nicht um eine neue Struktur, sondern um eine Vernetzung dessen, was in der Region bereits vorhanden war. Es ist eine innovative "Arbeitsweise", die direkt die Tourismusagentur von Ledro und indirekt Schulen, Kulturvereine und Tourismuseinrichtungen in der Region einbezieht.
Das Netzwerk nutzt die Instrumente des Gebietsmanagements wie das Netzwerk der Reservate der Ledrensi Alpen und das Biosphärenreservat der "Alpi Ledrensi und Judicaria", das Teil des UNESCO MaB ist.
ReLED nimmt jedes Jahr über 70.000 Personen an Workshops, Führungen und kulturellen Unterhaltungsaktivitäten teil, die es ermöglichen, das Ledrotal durch verschiedene Disziplinen zu erkunden: Archäologie, Geschichte, Ethnographie, Naturwissenschaften, Geographie und Landschaft. Das Museum der Pfahlbauten ist das Herzstück dieser Aktivitäten mit über 40.000 Besuchern pro Jahr.
ReLED ist heute ein kleines Kulturunternehmen, das mehr als 20 Personen (einschließlich Hausmeister, Bediener, Beamte, Reinigungspersonal) in einem Gebiet mit 5500 Einwohnern beschäftigt, das 50 km von der regionalen Hauptstadt Trient entfernt liegt.
Ermöglichende Faktoren
Ledro ist in vielerlei Hinsicht ein Grenzort. Das Tal befindet sich an der Grenze zwischen der Provinz Trient und der Region Lombardei. Dies war eine vorteilhafte Situation für ReLED, weil sie die Freiheit bot, ein Querdenken zu entwickeln, das über die engen Grenzen der archäologischen Disziplin des Museums hinausgehen konnte, das in der Lage war, einen marginalen Ort in ein "Zentrum der Welt" zu verwandeln. ReLED wurde mit einer zentralen Vision geboren, die sich darauf konzentriert, verschiedene Fachleute und Arbeitserfahrungen einzubeziehen und zu fördern.
Gelernte Lektion
Eine Gruppe funktioniert besser als ein Einzelner. Eine geschlossene Gruppe sollte stabil, aber auch offen für ihre Mitglieder sein. Es ist wichtig, dass die Aktivitäten, die im Rahmen bestehender Arbeitsplätze durchgeführt werden, nicht auf Freiwilligkeit beruhen.
Die Grundlage für alles ist die Leidenschaft der Menschen für diese Themen, die das Museum nicht nur als Arbeitsplatz, sondern auch als Mittel zum gegenseitigen Wachstum und als Ort der persönlichen Zufriedenheit erhält.
Networking ist nicht einfach und erfordert viel Einsatz, es erfordert, einen Schritt zurück zu gehen, um gemeinsam zwei Schritte nach vorne machen zu können.
Wir sind uns bewusst, dass nur ein kleiner Teil der Museumsbesucher Fachleute auf diesem Gebiet sind (4-5%), und deshalb müssen wir in der Lage sein, ein breiteres Publikum mit einer spezifischen und angemessenen Sprache anzusprechen.
ReLED ist zu 40 % selbstfinanziert. Es leistet einen aktiven Beitrag zur lokalen Wirtschaft als wirtschaftliche und kulturelle Organisation, die es geschafft hat, in wirtschaftlichen Kategorien zu denken, ohne den Inhalt aufzugeben. Es besteht die Notwendigkeit, die Entwicklung über die Infrastrukturen hinaus zu verstehen.
Die Kultur ist der Schlüssel für die italienische Wirtschaft, und ReLED hat beschlossen, in diesen Bereich zu investieren, indem es sein Humankapital stärkt.
MUSE und sein territoriales Netzwerk von Museen
Das Wissenschaftsmuseum von Trient, MUSE, wurde 2013 in einem umgestalteten Industriegebiet der Stadt Trient eröffnet. Das von Renzo Piano entworfene Museum folgt den Grundsätzen der ökologischen Nachhaltigkeit und umfasst 12.600 m2, die sich auf sechs Etagen und ein tropisches Gewächshaus verteilen. Das Museum und seine Architektur zeigen die globale Vielfalt der terrestrischen Lebensräume von den Berggipfeln bis zum Meeresspiegel, vertreten durch die afrikanischen Tropenwälder und die bedeutendste Dinosaurierausstellung der Alpen.
Der Besucher setzt sich mit den Folgen des Klimawandels auseinander und begreift sie. Wissenschaftliche und technologische Informationen werden ihm auf klare und einfache Weise durch Bildunterschriften, audiovisuelles Material und visuelle Effekte vermittelt. Die Organisation hat sich von forschungs-, bildungs- und kommunikationsbasierten Aktivitäten hin zu neuen Wegen der Verknüpfung der Museumsagenda mit lokalen und internationalen Zielen der nachhaltigen Entwicklung mit und für Gemeinden, Politikern und Entscheidungsträgern sowie öffentlichen und privaten Wirtschaftsakteuren entwickelt.
MUSE ist das Herzstück eines lebendigen territorialen Netzwerks von Museen und Besucherzentren, zu denen auch das Pfahlbaumuseum von Ledro gehört, die sich mit verschiedenen Disziplinen sowie lokalen und globalen Dynamiken befassen.
Ermöglichende Faktoren
Die Fähigkeit, Fragen zu stellen, kann ein synthetischer Weg sein, um Forschung, den Bildungsprozess und ganz allgemein die Kultur zu definieren. Indem es sich auf die Frage und nicht auf die Antwort konzentrierte, konnte das MUSE sich selbst in Frage stellen und mit der Öffentlichkeit interagieren. Das Museum hat sich für eine neue urbane Gestaltung der Stadt geöffnet, in die es eingebettet ist; es bezieht die Bewohner des Gebiets ein und interagiert mit starken und anerkannten Akteuren der lokalen Wirtschaft. Durch den Dialog mit der Stadt ist es dem Museum gelungen, sein eigenes museologisches und museografisches Projekt zu entwickeln.
Gelernte Lektion
Neben den "klassischen" Aktivitäten des Ausstellens, Präsentierens und Vermittelns praktizieren die Museen heute neue Arbeitsweisen, die sie mit der Entwicklungsdynamik der lokalen Gemeinschaften, Entscheidungsträger und Unternehmen verbinden.
Die Beziehungen zum Territorium und zum Privatsektor beschränken sich nicht auf den Begriff des "Sponsorings", wie er im Allgemeinen verstanden wird. Wir haben uns auf die Schaffung von Beziehungen von gegenseitigem Interesse konzentriert: Die Unternehmen wollen ihre Werte steigern, indem sie die Entwicklung, die Innovation, die Beschäftigung und das territoriale Branding fördern, alles Elemente, die in einem Museum gut aufgehoben sind. Diese Beziehungen haben neue Sprachen und neue Beziehungen hervorgebracht, die sich in Ausstellungsräumen, Veranstaltungen und anderen Kooperationen niedergeschlagen haben.
Die Bildungs- und Laboraktivitäten, der Interpretations- und Vermittlungsstil, der für die verschiedenen Initiativen verwendet wird, und die allgemeinen Kommunikationsmethoden des Museums wurden oft als Teil des Mentorings, Coachings und Empowerments von Unternehmen integriert.
Die Unternehmen haben gemeinsam mit dem Museum kulturelle Angebote geschaffen und entwickelt und dabei Unternehmensthemen angewendet, die für das Museum funktional sind.
Ressourcen
Lernaktivitäten mit lokalen Schulen
Das Ledro-Museumsnetzwerk (ReLED) hat seinen Hauptaktionspunkt im Pfahlbaumuseum des Ledrosees. Die Mitarbeiter des Museums haben in über 20 Jahren Erfahrung die Methoden der Beteiligung, die Kommunikationstechniken und die Art der Aktivitäten verfeinert, um möglichst viele Zielgruppen zu erreichen. Im Jahr 2000 wurde nach und nach die erste Arbeitsgruppe ins Leben gerufen, die auch heute noch im Museum tätig ist und das "historische Gedächtnis der Institution" bildet, das ein Archiv der Erfahrungen, Schulungen und Bezugspunkte für diejenigen enthält, die sich dem Museum und dem Netzwerk in den folgenden Jahren angeschlossen haben.
Um der Nachfrage gerecht zu werden, war es notwendig, "Arbeitsstandards" zu schaffen, sowohl in Bezug auf die Aktivitäten mit der Öffentlichkeit und den Schulen als auch in Bezug auf die Logistik, die Beschaffung von Ausrüstung und Lehrmaterial sowie die genaue Verteilung der Gruppen in den Räumen. Die auf Schulen ausgerichteten Aktivitäten haben im Laufe der Jahre dank verschiedener Innovationen große Unterstützung gefunden: neue öffentliche Einrichtungen und ein neues Museum wurden geschaffen, das prähistorische Dorf wurde rekonstruiert, die Zusammenarbeit und das Management mit anderen Museen des ReLED-Netzwerks und eine kontinuierliche Beziehung mit MUSE
Ermöglichende Faktoren
Im Laufe der Jahre hat das Museum Personal eingestellt: Zwischen '11 und '14 wurden 9 Assistenten eingestellt. Dies wirkte sich positiv auf das Arbeitsumfeld aus. In den Jahren 19-20 zeigte die Festlegung von unbefristeten Verträgen die Reifung der Arbeitsgruppe. Darüber hinaus wurde das Museum von der Gemeindeverwaltung als beitragende Einrichtung anerkannt, die die Bedeutung der Rolle und des ständigen Dialogs zwischen dem Museum und den örtlichen Schulen in Ledro würdigte. Die Absichtserklärung zwischen den Institutionen basiert auf der Verbesserung der Kenntnisse über das lokale Umfeld.
Gelernte Lektion
- Der enge Kontakt mit dem schulischen Umfeld hat es ReLed ermöglicht, effiziente und wirksame Instrumente zu entwickeln. Die ständige Interaktion mit dem Schulsystem in Ledro und dem Basso Sarca, die in den 1990er Jahren begann, führte zu einer gemeinsamen Absichtserklärung, die sich auf Aktivitäten für Kinder und Schüler in Grund- und Mittelschulen konzentriert. In jedem Schuljahr wird ein bestimmtes Thema behandelt, das mit dem Gebiet und der Umwelt von Ledro in Verbindung steht.
- Die Arbeit konzentriert sich auf die Entwicklung von dauerhaften Instrumenten wie Vereinbarungen und Absichtserklärungen, die die Kontinuität von Aktivitäten und Projekten über das Mandat von Museumsmitarbeitern, Schulleitern, Lehrkräften und Verwaltungen hinaus gewährleisten können.
- Es ist wichtig, die Schulen mit ihrem weiteren Umfeld zu verbinden. Das Museum ist zusammen mit seinen Büros und Mitarbeitern ein aktiver pädagogischer Partner zur Unterstützung der Lehrer. Besuche in der Umwelt, sowohl in der Kultur als auch in der Natur, stellen keine Einschränkung für die pädagogische Entwicklung von Schulprogrammen dar, sondern bieten im Gegenteil die Möglichkeit, das Lernen und die pädagogischen Bemühungen der Lehrer zu verbessern.
Ressourcen
Lokale Entwicklung durch das Museum
Das Pfahlbaumuseum von Ledro ist das Herzstück der ReLED. Das Museum wurde '72 gegründet und seine Verbindung mit dem weiteren Umfeld begann zur gleichen Zeit, als der Architekt Marcello Piovan gebeten wurde, die Museumsstruktur und den weiteren Landschaftsplan für das Gebiet, in dem sich das Museum befindet, zu entwerfen. Der Bau wurde an lokale Unternehmen vergeben und bot einen wirtschaftlichen Impuls für das Gebiet. Der unmittelbare Erfolg des Museums, auch wenn es im lokalen Kontext manchmal als fremd empfunden wurde, wird seit 1994 vom Museum für Naturwissenschaften, dem heutigen MUSE, unterstützt.
Seitdem hat das Museum die lokale Wirtschaft in vielerlei Hinsicht angekurbelt: durch die Anziehung von Touristen aus norditalienischen Schulen, durch die Förderung von Aktivitäten als Teil des Tourismusangebots, durch die Einbeziehung lokaler Produzenten in das Museum, durch die Restaurierung kommunaler Strukturen, um Räume für Aktivitäten zu schaffen, durch die Zusammenarbeit mit lokalen Unternehmen für den Wiederaufbau des Dorfes und durch die Kooperation mit lokalen Organisationen für Aktivitäten zur Erhaltung des Dorfes. Zu den weiteren Aktivitäten gehören die Aufnahme der Pfahlbauten in die Liste des Weltkulturerbes im Jahr 2011, die Gründung des ReLed, die Ausweitung der jährlichen Öffnungszeiten und die Schaffung des QBO - eines nicht-musealen Raums (verbunden mit der Ausstellungsetage), der für Aktivitäten auch während der Schließungszeit des Museums genutzt wird.
Ermöglichende Faktoren
Die Führung eines Gebiets durch ein Museum erfordert eine ständige Auseinandersetzung mit den lokalen Akteuren. Es bedeutet, sich als eine in dem Gebiet verwurzelte und gegenüber den Entwicklungsbedürfnissen einer Gemeinschaft flexible Einheit "bekannt zu machen". Das Pfahlbaumuseum ist zu etwas anderem und breiterem geworden, das eine Art anregender "Schizophrenie" geschaffen hat, die es ermöglicht hat, außerhalb der "Bequemlichkeit" in einer multidisziplinären, anspruchsvollen und formativen territorialen Dimension zu arbeiten, die den "Dialog" zwischen und das Denken außerhalb stagnierender Abteilungen fördert.
Gelernte Lektion
Der institutionelle Weg, den das Pfahlbaumuseum von Ledro eingeschlagen hat, hat dazu geführt, dass das Museum seine Umgebung in den Blick genommen hat. Die ersten Besuche im Museum haben einen positiven Wirtschaftskreislauf in Gang gesetzt, der das Interesse der lokalen Wirtschaftsakteure im Tal geweckt hat, die zu Sponsoren einiger der vom Museum organisierten und geförderten Initiativen geworden sind. Das Museum hat Arbeitsplätze und Einkommen geschaffen, was die Attraktivität der Orte erhöht und Projekte zur Stadterneuerung in Zusammenarbeit mit der lokalen Verwaltung ermöglicht hat.
Als Kreativitäts-, Innovations- und Forschungszentrum konnte das Museum das Wissen über das lokale Erbe erweitern und das Bewusstsein dafür schärfen, so dass vor Ort Mittel für Veranstaltungen und Sommeraktivitäten beschafft werden konnten. Die Verankerung im weiteren territorialen Umfeld wurde durch Vereinbarungen und Absichtserklärungen mit lokalen Akteuren, darunter die Stadtverwaltung, Kreditgenossenschaften, Privatunternehmen und Schulen, verbessert und gestärkt.
Auswirkungen
- Umwelt: Das Museum spielt eine Schlüsselrolle bei der Sensibilisierung für das lokale Territorium und die Umwelt, indem es Kindern und Jugendlichen die natürlichen und kulturellen Ressourcen des Ledro-Tals und das Weltkulturerbe der Pfahlbauten der Alpen näher bringt.
- Kulturell und sozial: Die Lösung konzentriert sich auf die Arbeit, die geleistet wurde, um das Museum in den Dienst der Gemeinschaften und Interessengruppen zu stellen; die Verbindung von Museen mit lokalen Akteuren und wichtigen Interessengruppen, um gemeinsam Mittel zur Einbindung und gemeinsame kulturelle und natürliche Aktivitäten für Kinder, lokale Gemeinschaften und Besucher zu entwickeln. Darüber hinaus wird die Bedeutung der Schaffung gemeinsamer Netzwerke mit ähnlichen Einrichtungen, dem privaten Sektor und öffentlichen Verwaltungen hervorgehoben.
- Wirtschaftlich: Das Museum spielt eine Rolle bei der Förderung der lokalen wirtschaftlichen Entwicklung und bei der Schaffung von Arbeitsplätzen und Einkommen vor Ort. Das Museum spielte eine Rolle beim Aufbau eines Systems der dynamischen lokalen Entwicklung rund um seine Aktivitäten und Dienstleistungen.
- Institutionell: Der ständige Dialog und die Kommunikation sowie ein System von Vereinbarungen und Absichtserklärungen mit relevanten Partnern und Institutionen haben es dem Museum ermöglicht, zu einem aktiven und wichtigen Akteur für das Ledrotal zu werden. Darüber hinaus spielen die lokalen (ReLed) und regionalen (MUSE) Netzwerke eine wesentliche Rolle bei der Gestaltung der Arbeit des Museums im Dienste der Gemeinschaften und in Partnerschaft mit relevanten Akteuren.
Begünstigte
Die Hauptnutznießer dieser Lösung sind die lokalen Gemeinden und die lokale Gesellschaft im weiteren Sinne. Weitere Nutznießer sind die öffentliche Verwaltung und verschiedene private Akteure im Ledrotal.
Ziele für nachhaltige Entwicklung
SDG 4 - Hochwertige Bildung
SDG 11 - Nachhaltige Städte und Gemeinden
SDG 16 - Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen
Mitwirkende kontaktieren
Andere Mitwirkende
Alessandro Fedrigotti
Museo delle Palafitte del Lago di Ledro
Michèle Lanzinger
MUSE - das Wissenschaftsmuseum von Ledro