Metodologi yang digunakan untuk penelitian dan analisis praktik-praktik yang baik dan pelajaran yang dapat dipelajari
García Sanabria et al., 2019
Praktik terbaik dan rekomendasi untuk kerja sama transfronteriza dalam perencanaan marina
Contoh salah satu dari 6 jenis perbatasan maritim di wilayah marina Makaronesia
García Sanabria et al., 2019
Kerja sama transfronter di PEM di antara negara-negara kepulauan dapat memberikan pengalaman dari proses-proses lain yang dijalankan di negara lain, sehingga mereka dapat mempelajari praktik-praktik yang lebih baik dan pelajaran yang dapat dijadikan referensi. Sebagai sumber informasi, kami menggunakan penelitian yang telah diperdalam dalam basis data yang luas dan tersedia di tingkat internasional. Kriteria yang digunakan untuk menyaring, memilih dan menganalisis data yang telah dipelajari berhubungan dengan ciri-ciri khusus dan spesifik dari Makaronesia (keterpencilan, ultraperiferia, dll.).
Pelajaran yang dipelajari dipilih berdasarkan beberapa strategi transfronterizos untuk PEM dan kerja sama transfronteriza. Setiap pertanyaan dapat diajukan untuk satu atau lebih pertanyaan yang telah diperbaiki, dengan struktur yang sama: resume pertanyaan; analisis yang terperinci dan referensi dengan lebih banyak informasi; referensi tentang praktik terbaik yang terkait dengan pertanyaan-pertanyaan tersebut; dan analisis tentang penerapannya di Makaronesia. Hal ini memungkinkan kami untuk memberikan rekomendasi lebih lanjut untuk kerja sama transfronter di PEM di Makaronesia Eropa, dengan orientasi utama pada kebutuhan umum dan pada sektor-sektor yang rentan terhadap masalah-masalah transnasional yang strategis.
- Saat ini terdapat lebih banyak basis data di tingkat internasional mengenai praktik-praktik terbaik di PEM, dengan informasi yang menganalisis dan memproses latihan-latihan yang dapat dipelajari berdasarkan kriteria dan metodologi yang dapat diekspor.
- Basis data ini, ya prosesnya, merupakan sebuah pekerjaan yang harus diselesaikan dengan menyelesaikan latihan-latihan dengan kekhususan yang diperlukan untuk menghadapi skenario kerja sama internasional dalam PEM di setiap wilayah konkret.
- Upaya untuk mengubah pelajaran ini menjadi rekomendasi yang konkret untuk wilayah ini sangat positif.
- Kerja sama yang terjalin di PEM perlu ditingkatkan dan dipelajari dari pengalaman-pengalaman lain yang telah dikembangkan di negara-negara lain.
- Pelajaran ini harus ditafsirkan ulang sesuai dengan keunikan Makaronesia agar dapat direplikasi di tempat lain, dengan mengikuti proses yang rumit ini.
- Berakhirnya latihan sebelumnya dapat memungkinkan Anda untuk memulai siklus gerakan-aprendizaje-mejorari, mengatur dari etapas yang lebih besar.
- Kami berharap dapat meningkatkan pembelajaran tidak hanya melalui inisiasi PEM, tetapi juga melalui kerja sama lain yang dilakukan di antara berbagai bidang yang terlibat.
- Pekerjaan ini bertujuan untuk meningkatkan mekanisme kerja sama yang secara aktual dilakukan di antara negara-negara tersebut, tanpa perlu membuat mekanisme baru yang khusus untuk PEM.
- Jenis hambatan dapat bervariasi dan menyajikan jenis-jenis kerja sama transfronter yang berbeda dan dengan situasi yang rumit.
- Sangatlah penting untuk memberikan rekomendasi dan orientasi gerakan yang konkret, yang disesuaikan dengan karakteristik khusus dari setiap wilayah laut.