IlQuadro globale per la biodiversità(GBF)di Kunming-Montrealè stato istituito per guidare un'azione coordinata su questa soluzione. Tuttavia, come per il suo predecessore, gli Obiettivi di Aichi per la biodiversità, i progressi dipendono non solo dagli impegni, ma anche dall'attuazione pratica.
Quando i Paesi imparano l'uno dall'altro, acquisiscono conoscenze su ciò che funziona, aumentando l'efficacia e la velocità di attuazione. Sempre più spesso l'apprendimento tra pari e lo scambio di conoscenze diventano potenti catalizzatori per trasformare gli impegni in azioni.
A livello di ecosistemi e di confini, la domanda diventa: Quali soluzioni si sono dimostrate efficaci in contesti simili? Come sono riusciti altri ad affrontare sfide simili?
L'IUCN sta attuando un progetto che cerca innanzitutto di comprendere le priorità condivise dai Piani d'Azione e Strategie Nazionali per la Biodiversità (NBSAP) di diversi Paesi di una regione; di ricavarne "argomenti di apprendimento" comuni; e poi di far coincidere queste esigenze di apprendimento con le conoscenze esistenti, compresi i casi di studio di soluzioni adeguate di PANORAMA. Nella fase successiva, gli attori chiave di ogni regione vengono riuniti per eventi di scambio tra pari. Questo progetto, incentrato sull'attuazione pratica delle priorità nazionali in materia di biodiversità, è complementare alla collaborazione PANORAMA-CBD sul miglioramento della gestione delle conoscenze nell'ambito della progettazione del piano d'azione nazionale per la biodiversità.
I forum regionali per lo scambio di conoscenze ospitati dalla IUCN e sostenuti dal GIZ, nell'ambito del progetto di attuazione del GBFsotto l'egida del partenariato per l'accelerazione del NBSAP. Due di questi eventi si sono già svolti: uno in Namibia con diversi Paesi africani e un altro in Indonesia con gli Stati membri dell'ASEAN. Il terzo e ultimo, che si terrà in Perù a settembre, riunirà diversi Paesi dell'America Latina.
Gli eventi regionali di scambio di conoscenze riuniscono rappresentanti dei governi, esperti, società civile e comunità locali per condividere le lezioni apprese, identificare le opportunità di collaborazione, affrontare gli ostacoli comuni e definire azioni informate per far progredire l'attuazione del piano d'azione nazionale.
La metodologia PANORAMA attraversa la progettazione degli eventi come filo conduttore, sostenendo l'apprendimento dalle soluzioni esistenti, la riflessione sui fattori di successo che possono essere replicati, la documentazione delle soluzioni dei partecipanti come nuovi casi di studio e gli "impegni di replica" (impegni a replicare alcune delle esperienze di quelle soluzioni che ogni partecipante ha trovato più stimolanti).
Condividere le conoscenze per ispirare l'azione
Imparando da esperienze simili, i partecipanti ottengono spunti che possono sbloccare nuove strategie e accelerare l'azione nazionale.
Gli eventi tenutisi in Namibia e in Indonesia hanno offerto ai partecipanti uno spazio per esplorare le sfide comuni nella gestione della biodiversità e identificare soluzioni rilevanti a livello regionale. Entrambi hanno messo in evidenza il potere della collaborazione e dell'apprendimento tra pari nel promuovere i risultati della conservazione.
Il workshop in Namibia, tenutosi a maggio in collaborazione con il Ministero dell'Ambiente, delle Foreste e del Turismo della Namibia (MEFT), ha riunito 40 partecipanti provenienti dal governo e dalla società civile.
Nel frattempo, ilForum regionale per lo scambio di conoscenze del Sud-est asiatico, tenutosi in Indonesia a luglio, ha riunito i Paesi dell'Associazione delle Nazioni del Sud-est asiatico (ASEAN), tra cui Indonesia, Vietnam, Laos, Filippine e Thailandia.
In entrambe le regioni, gli esperti hanno evidenziato ostacoli comuni, come la debolezza delle strutture istituzionali, l'inadeguatezza dei meccanismi finanziari e l'insufficienza dei dati sulla biodiversità.
