科学に基づく創造的教育
人々は、プラスチック廃棄物ビーチの管理について行動を起こすことを支援するエビデンスに基づく情報と結びついた、有意義で楽しい体験を通して最もよく学ぶ。
- 持続可能な開発の中心である若者は、自分自身の最高の姿となり、自分たちが望む変化を起こすことができるよう、能力を高め、支援されなければならない。
- 南アフリカの岬にある海岸から海洋プラスチックが除去されたことを確認するため、海岸清掃を支援するモバイル・アプリケーションを開発した。
- 海洋プラスチックごみのモニタリングと評価を合理化し、ビーチクリーンアップを実施する際の戦略を開発するためのダーティ・ダズン・クリーン手法の先駆者である。
- 変革の主体者となるためのツール、知識、資源を地域住民に提供することで、地域住民の能力を高める。
- 循環型経済への移行に関するパラダイムシフトを実現するために、強硬派を確実に説得し、あるいは促進するために、強硬派に対処する際には学際的なアプローチを採用しなければならない。
- アウトリーチと意識向上は、循環の合理化、開発におけるアップサイクルに関する正しいメッセージを人々に届けるために最も重要である。