Ambassadeurs van beschermde gebieden presenteren projectresultaten
WWF - Milica Milović Kinoli
Resultaten presenteren en netwerken tussen PA's en scholen
Ambassadeurs van beschermde gebieden presenteren projectresultaten
WWF - Milica Milović Kinoli
Ambassadeurs van beschermde gebieden presenteren projectresultaten
WWF - Milica Milović Kinoli
Een andere manier van leren
WWF - Milica Milović Kinoli
Succes vieren
WWF - Milica Milović Kinoli
Succes vieren
WWF - Milica Milović Kinoli
Berichten delen uit de "menthoring box
WWF - Milica Milović Kinoli
Berichten delen uit de "menthoring box
WWF - Milica Milović Kinoli
De WWF Nature Academy-cyclus eindigt met een slotevenement waar alle ambassadeurscholen de resultaten van hun projecten presenteren en het beschermde gebied waarvan zij ambassadeur zijn. Het slotevenement wordt georganiseerd door een van de deelnemende beschermde gebieden en het doel van de evenementen is het delen van succes, geleerde lessen en het bevorderen van netwerken tussen de ambassadeursscholen en de PA's. Een belangrijk onderdeel van het slotevenement is de persconferentie voor lokale en nationale media.
Gedurende het schooljaar delen de ambassadeurscholen hun resultaten op de WWF Nature Academy Facebookpagina (een besloten groep voor projectdeelnemers), op hun schoolwebsites en Facebookgroepen en communiceren ze deze samen met het beschermde gebied aan de lokale media.
Na het slotevenement wordt elke ambassadeurschool mentor van een nieuwe school die deelneemt aan de academie en overhandigt hen de "mentorbox" met suggesties, motiverende boodschappen en handgemaakte souvenirs. Op deze manier beginnen ambassadeurscholen van hetzelfde beschermde gebied samen te werken en bouwen na verloop van tijd een schoolnetwerk van het beschermde gebied op.
Heel belangrijk voor het einde van de academiecyclus - vier het succes op een thematisch biodiversiteitsfeest!
1. De schooldirecteur ondersteunt deelname en stelt de leerkrachten in staat om activiteiten buiten de school uit te voeren.
2. Alle leerlingen hebben toestemming nodig van hun ouders/wettelijke voogd voor deelname aan het project, omdat het gaat om activiteiten buiten school en het gebruik van foto- en videomateriaal.
3. Goede samenwerking tussen de beschermde gebieden en hun ambassadeurscholen, PA's ondersteunen bij de implementatie van projectactiviteiten.
4. Bereidheid van de PA om het slotevenement te organiseren.
- Duidelijke instructies sturen naar de ambassadeurscholen over hoe ze hun projectresultaten en hun beschermde gebied moeten presenteren.
- Op tijd beginnen met het organiseren van het slotevenement met de PA en duidelijk vastleggen wie wat doet.
- Zorg dat vertegenwoordigers van alle betrokken beschermde gebieden aanwezig zijn op het slotevenement.
- Indien mogelijk meer studenten van de ontvangende ambassadeurscholen erbij betrekken, omdat dit geen invloed heeft op het budget van het evenement en meer studenten de kans geeft de resultaten die ze bereikt hebben te presenteren.
- Indien mogelijk de ambassadeurscholen helpen een ontmoeting te regelen met hun mentorschool voordat het volgende schooljaar begint.