Jeugdgerichte restauratie in Thyolo
Volledige oplossing
Beheer van kwekerijen
Yes
In 2017 lanceerde de organisatie Green Acre Initiative-GAI een project met de naam Youth in Natural Resources Management (YNRM); met als doel de jeugd kennis en vaardigheden bij te brengen op het gebied van milieu- en natuurlijke hulpbronnenbeheer als toekomstige leiders voor duurzame ontwikkeling. Het project wordt geïmplementeerd op Ntambanyama Full Primary School in de zuidelijke regio van het district Thyolo in Malawi.
Het project is gericht op het herstel van aangetaste landschappen. De gebruikte aanpak is jongerenbetrokkenheid en zelfhulp. De school werd geïdentificeerd omdat het landschap en de omgeving aangetast waren, waardoor het vatbaar is voor natuurrampen die leiden tot terugkerende opgeblazen daken van klaslokalen die een gevaar vormen voor de leerlingen.
Het project heeft de school gerestaureerd, het aangetaste landschap hersteld, de terugkerende rampen aangepakt, de leerlingen kennis en vaardigheden bijgebracht over het beheer van het milieu en de natuurlijke hulpbronnen en een bos aangelegd.
Laatst bijgewerkt: 12 Dec 2023
417 Weergaven
Context
Uitdagingen
De uitdagingen tijdens de implementatie van het project waren: diefstal van bomen door indringers; beperkte financiële middelen om het project uit te breiden naar andere scholen; cultuur van afhankelijkheid van aalmoezen beïnvloedde deelname van leden van de gemeenschap.
Locatie
Ntambanyama, Thyolo, Malawi
Oost- en Zuid-Afrika
Proces
Samenvatting van het proces
Zelfhulp en jongerenbetrokkenheid leiden tot transformationele verandering, omdat de interventies zijn gebaseerd op duurzaamheid.
Bouwstenen
Zelfhulp
Het project maakte gebruik van lokaal beschikbaar personeel en middelen, waardoor duurzaamheid werd gegarandeerd.
Sleutelfactoren
Sterk lokaal leiderschap van de gemeenschap en de basisschool was de belangrijkste faciliterende factor.
Geleerde les
De toekomst is aan de georganiseerden.
Betrokkenheid van jongeren
Jongeren centraal
Sleutelfactoren
Leiderschap en capaciteitsopbouw van leden van de gemeenschap en leerlingen op school.
Geleerde les
Jongeren betrekken is van vitaal belang voor duurzame ontwikkeling en een betere toekomst.
Invloeden
Om de gewenste resultaten te bereiken, voerde het project de volgende activiteiten uit;
1. Training in capaciteitsopbouw op het gebied van klimaatverandering, milieu en beheer van natuurlijke hulpbronnen
2. Praktisch beheer van zaailingen in kwekerijen, d.w.z. zaadselectie en -behandeling, vullen van polyethyleen buizen, afharden, water geven en het bouwen van een omheining voor de kwekerij.
3. Veldbeheer: verplanten, onkruid wieden, composteren (mest maken), kuilen uitzetten en snoeien. Om duurzaamheid van het initiatief te bereiken, werden de projectactiviteiten gefaciliteerd door een ambtenaar van het Ministerie van Bosbouw, een school NRM patron en Green Acre Initiative-GAI vrijwilligers, via de School Natural Resource Management Club (SNRMC). Leden van de School Natural Resources Management Club kregen de taak om aangetaste landschappen te identificeren en dorpshoutplantages aan te leggen.
Het project trainde 1250 leerlingen in het beheer van natuurlijke hulpbronnen en het milieu; richtte één door de school beheerd bos op, richtte een functionele club voor het beheer van natuurlijke hulpbronnen en het milieu op en 5 door de gemeenschap beheerde bospercelen en boomkwekerijen in dorpen rondom de Ntambanyama Full Primary School; en het initiatief staat onder toezicht van de leden van de schoolclub voor het beheer van natuurlijke hulpbronnen. Het project leverde de basisschool een prijs op voor het beste beheer van natuurlijke hulpbronnen en het milieu, wat bijdroeg aan het succesverhaal van het project.
Begunstigden
Het project kwam ten goede aan leerlingen en omliggende gemeenschappen
Duurzame Ontwikkelingsdoelen
SDG 13 - Klimaatactie
SDG 15 - Leven op het land
Verhaal
De oplossing/het project leverde de instelling (Ntambanyama Full Primary School) een prijs op voor het beste beheer van milieu en natuurlijke hulpbronnen.
