保育所経営
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2017年、グリーン・エーカー・イニシアティブ（GAI）組織は、持続可能な開発のための将来のリーダーである青少年に環境・自然資源管理の知識と技術を習得させることを目的とした「自然資源管理における青少年（YNRM）」と呼ばれるプロジェクトを開始した。このプロジェクトは、マラウイ南部ティオロ地区のNtambanyama Full Primary Schoolで実施されている。
このプロジェクトは、荒廃した景観の回復を目指すもので、青少年の参加と自助努力というアプローチが用いられている。 この学校が特定された理由は、景観や環境が悪化しており、自然災害の影響を受けやすいため、教室の屋根が吹き飛ぶ事故が繰り返し発生し、学習者に危険が及ぶからである。
このプロジェクトは、荒廃した景観を修復し、度重なる災害に対処し、環境・自然資源管理に関する知識と技能を学習者に習得させ、森林地帯を設立した。
最終更新日 12 Dec 2023
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コンテクスト
対処すべき課題
プロジェクト実施中に直面した課題は、侵入者による木の盗難、他の学校にプロジェクトを拡大するための限られた財源、配給に頼る文化が地域住民の参加に影響を与えたこと、などであった。
所在地
マラウイ、ティオロ、ンタンバニャマ
東・南アフリカ
プロセス
プロセスの概要
自助努力と若者の関与は、介入策が持続可能性を付与するものであるため、変革に拍車をかける。
ビルディング・ブロック
セルフヘルプ
このプロジェクトでは、地元で入手可能な人材と資源を活用したため、持続可能性が確保された。
実現可能な要因
地域社会と小学校の強力なリーダーシップが、それを可能にする最も重要な要因であった。
教訓
未来は組織化された者のものだ。
ユース・エンゲージメント
若者中心のアプローチ
実現可能な要因
地域住民と学校学習者のリーダーシップと能力開発。
教訓
持続可能な開発とより良い社会づくりのためには、若者の参画が不可欠である。
影響
望ましい成果を達成するために、プロジェクトは以下の活動を行った；
1.気候変動、環境、自然資源管理に関する能力開発研修
2.苗床管理の実習（種子の選択と処理、ポリチューブへの充填、硬化、水やり、苗床フェンスの建設など）。
3.圃場管理：移植、除草、堆肥作り（肥料作り）、ピット間隔、剪定など。取り組みの持続可能性を達成するため、プロジェクト活動は、学校自然資源管理クラブ（SNRMC）を通じて、林業省の職員、学校のNRM後援者、グリーンエーカー・イニシアチブ-GAIボランティアによって推進された。学校自然資源管理クラブのメンバーは、荒廃した景観を特定し、村の森林を設立する任務を負った。
このプロジェクトは、1250人の学習者に環境・自然資源管理の訓練を行い、1つの学校管理植林地を設立し、機能的な環境・自然資源管理クラブを設立し、ンタンバニャマ・フル小学校周辺の村に5つの地域管理植林地と木の苗床を設立した。このプロジェクトにより、同小学校は環境・自然資源管理の最優秀校として表彰され、プロジェクトのサクセスストーリーに花を添えた。
受益者
このプロジェクトは学習者と周辺コミュニティに恩恵をもたらした
持続可能な開発目標
SDG13 - 気候変動対策
SDG 15 - 陸上での生活
ストーリー
この解決策／プロジェクトにより、同校（Ntambanyama Full Primary School）は、環境および天然資源管理における最優秀校として表彰された。
