Restauración centrada en los jóvenes en Thyolo
Solución completa
Gestión de viveros
Yes
En 2017, la organización Green Acre Initiative-GAI puso en marcha un proyecto denominado Youth in Natural Resources Management (YNRM); con el objetivo de impartir conocimientos y habilidades a los jóvenes en materia de gestión medioambiental y de los recursos naturales siendo los futuros líderes del desarrollo sostenible. El proyecto se está llevando a cabo en la escuela primaria Ntambanyama Full Primary School del distrito de Thyolo, en la región sur de Malaui.
El objetivo del proyecto es restaurar los paisajes degradados mediante la participación de los jóvenes y la autoayuda. La escuela se identificó porque sus paisajes y su entorno degradados la predisponían a sufrir desastres naturales que provocaban la voladura recurrente de los tejados de las aulas, lo que suponía un peligro para los alumnos.
El proyecto ha restaurado los paisajes degradados de la escuela, ha abordado las catástrofes recurrentes, ha dotado a los alumnos de conocimientos y técnicas de gestión medioambiental y de los recursos naturales, y ha creado una arboleda.
Última actualización: 12 Dec 2023
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Contexto
Défis à relever
Los retos a los que se enfrentó la ejecución del proyecto fueron: el robo de árboles por invasores; la escasez de recursos financieros para ampliar el proyecto a otras escuelas; la cultura de dependencia de las limosnas, que afectó a la participación de los miembros de la comunidad.
Ubicación
Ntambanyama, Thyolo, Malaui
África Oriente y África del Sur
Procesar
Resumen del proceso
La autoayuda y el compromiso de los jóvenes impulsan un cambio transformador, ya que las intervenciones son sostenibles gracias a los granitos
Bloques de construcción
Autoayuda
El proyecto utilizó personal y recursos locales, garantizando así la sostenibilidad.
Factores facilitadores
El factor facilitador más importante fue el fuerte liderazgo local de la comunidad y la escuela primaria.
Lección aprendida
El futuro pertenece a los organizados.
Participación de los jóvenes
Enfoque centrado en los jóvenes
Factores facilitadores
Liderazgo y capacitación de los miembros de la comunidad y los alumnos de la escuela.
Lección aprendida
Involucrar a los jóvenes es vital para el desarrollo sostenible y reconstruir mejor
Impactos
Para lograr los resultados deseados, el proyecto llevó a cabo las siguientes actividades;
1. 1. Formación para el desarrollo de capacidades en materia de cambio climático y gestión medioambiental y de los recursos naturales.
2. Gestión práctica de viveros de plántulas, es decir, selección y tratamiento de semillas, llenado de tubos de polietileno, endurecimiento, riego y construcción de vallas de vivero.
3. 3. Gestión del campo: trasplante, deshierbe, compostaje (fabricación de abono), espaciado de los hoyos y poda. Para lograr la sostenibilidad de la iniciativa, las actividades del proyecto fueron facilitadas por un funcionario del Departamento de Silvicultura, un patrón escolar de GRN y voluntarios de Green Acre Initiative-GAI, a través del Club Escolar de Gestión de Recursos Naturales (SNRMC). Se encargó a los miembros del Club Escolar de Gestión de Recursos Naturales que identificaran los paisajes degradados y establecieran arboledas aldeanas.
El proyecto formó a 1250 alumnos en gestión medioambiental y de recursos naturales; estableció una parcela forestal gestionada por la escuela, creó un club de gestión medioambiental y de recursos naturales funcional y 5 parcelas forestales y viveros de árboles gestionados por la comunidad en aldeas de los alrededores de la Escuela Primaria Ntambanyama Full; y la iniciativa está supervisada por los miembros del club de gestión de recursos naturales de la escuela. El proyecto valió a la Escuela Primaria un premio por ser la mejor en gestión medioambiental y de recursos naturales, lo que se sumó a la historia de éxito del proyecto.
Beneficiarios
El proyecto benefició a los alumnos y a las comunidades circundantes
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 13 - Acción por el clima
ODS 15 - Vida de ecosistemas terrestres
Historia
La solución / proyecto valió a la institución (Ntambanyama Full Primary School) un premio por ser la mejor en gestión medioambiental y de recursos naturales.
