Diálogo e identificação de prioridades
Esse é o resultado de um processo de várias fases:
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Uma fase de discussão com os participantes municipais;
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Uma fase de trabalho comunitário;
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Uma fase de análise e processamento das informações coletadas;
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Apresentação das informações coletadas em workshops, discussões e integração na ferramenta IMET sempre que se chega a um consenso;
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Feedback dos resultados gerados pelo IMET para as partes interessadas.
- Liberdade de expressão, permitindo que todas as partes interessadas se expressem, mesmo que estejam insatisfeitas.
- A busca constante por consenso
- Preenchimento transparente de formulários na tela quando o consenso é alcançado, dando a todos a oportunidade de ver as informações inseridas no formulário.
- Comentários em plenário sobre os gráficos que apresentam os resultados
- Às vezes, os técnicos têm agendas sobrecarregadas porque têm outras obrigações importantes.
- Uma vez que o técnico tenha sido selecionado, é necessário realizar discussões intensas com ele sobre o projeto, o planejamento, as condições mínimas necessárias para a realização do IMET e a preparação dos jogadores .....
- O diálogo aberto tranquiliza as partes interessadas quanto ao seu envolvimento, mas geralmente é pontuado por fases de tensão em que o instrutor usa sua experiência para acalmar os ânimos.
- No final, o exercício é mutuamente enriquecedor para os jogadores/partes interessadas e também para o treinador, que aprende a adaptar a ferramenta a uma floresta comunitária.