Dialog und Ermittlung von Prioritäten

Dies ist auf einen Prozess zurückzuführen, der in mehreren Phasen durchlaufen wurde:

  • Eine Phase des Austauschs mit kommunalen Akteuren ;

  • Eine Phase der Gemeindearbeit;

  • Eine Phase der Analyse und Verarbeitung der gesammelten Informationen;

  • Präsentation der gesammelten Informationen in Workshops, Austausch und Integration in das IMET-Tool, wenn ein Konsens gefunden wurde;

  • Präsentation der IMET-Ergebnisse für die Stakeholder.

  • Die Liberalisierung der Rede, die es jedem Akteur ermöglicht, sich zu äußern, auch wenn er unzufrieden ist.
  • Die ständige Suche nach einem Konsens.
  • Das transparente Ausfüllen auf dem Bildschirm, wenn der Konsens erreicht ist, und die Möglichkeit für alle, die in das Formular eingefügten Informationen zu sehen.
  • Kommentierung der Grafiken, in denen die Ergebnisse präsentiert werden, im Plenum
  • Die Agenden der Coaches sind manchmal zu voll, weil sie noch andere wichtige Funktionen wahrnehmen.
  • Sobald der Coach ausgewählt wurde, muss mit ihm intensiv über das Projekt, die Planung, die Mindestvoraussetzungen für die Durchführung von IMET, die Vorbereitung der Akteure .... diskutiert werden.
  • Der offene Dialog gibt den Beteiligten die Gewissheit, dass sie beteiligt sind, ist aber oft mit Spannungsphasen durchsetzt, in denen der Coach seine Erfahrung einsetzt, um die Wogen zu glätten.
  • Am Ende ist die Übung für beide Seiten bereichernd, für die Akteure/Stakeholder und auch für den Coach, der lernt, das Instrument an einen Gemeindewald anzupassen.
Umsetzung
Lokales
Subnational