Çiftçi işletme okulu (FBS): Tarımı bir iş olarak anlamak için girişimcilik eğitimi.
Tam Çözüm
FBS Eğitimi Benin
@giz Klaus Wohlmann
Mikro, küçük ve orta ölçekli tarım işletmeleri gelir ve istihdam sağlamakta ve artan nüfusu beslemektedir. Ancak girişimcilik, sürdürülebilir ekonomik büyümeye iş ve adil katılım için çiftçileri güçlendirmedeki önemine rağmen, marjinal bir alan olmaya devam etmektedir. FBS yaklaşımı, 2010 yılında GIZ tarafından ortaklarla birlikte ve Alman Federal Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Bakanlığı (BMZ) ile Dünya Kakao Vakfı'nın desteğiyle geliştirilmiştir. FBS eğitimi, çeşitlendirilmiş üretimden daha fazla gelir elde etmek için tarımsal küçük üreticilerin iş becerilerini güçlendirmektedir. Birbirini takip eden beş sabah oturumunda, kadın ve erkek üreticiler tarımın
işidir ve nasıl geliştirileceği. Farklı kamu ve/veya özel sektör paydaşları FBS eğitimini uygulamak için kaynakları bir araya getirir. Bunu yaparak iş risklerini azaltırlar ve daha geniş bir hizmet yelpazesine ve yeni iş fırsatlarına erişim sağlarlar. Uygulamada FBS, tarımsal yayım ve finansal hizmetleri tamamlar.
Son güncelleme: 27 Feb 2025
325 Görünümler
Fotoğraf ve video galerisi
Bağlam
Ele alınan zorluklar
Eğitim yaklaşımının ulusal kurum ve kuruluşlarda kurumsallaştırılması veya sürdürülebilir bir şekilde yerleştirilmesi, genellikle eğitim materyalleri ve eğitmenler için mali kaynakların eksik olması nedeniyle zor olabilir.
Eğitim alan KOBİ'lere kayıt tutma ve çiftlik yönetimi araçları konusunda sürekli destek sağlamak için eğitim sonrası takip ve koçluk sağlanmalıdır.
Katılımcıların birbirlerini destekleyebilmeleri için eğitim grubundaki eğitim seviyesi, düşük ve yüksek eğitim seviyeleri arasında iyi bir karışım olmalıdır.
FBS Eğitmen sertifikasyonu çok fazla zaman ve finansal kaynak gerektirir.
Zemin çalışması (eğitimden yaklaşık 1 hafta önce) düzgün yapılmazsa, katılımcılar yanlış beklentilere sahip olacaktır.
Konum
Etiyopya
Benin
Burkina Faso
Kamerun
Fildişi Sahili
Gana
Malavi
Mozambik
Mali
Tunus
Togo
Vietnam
Batı ve Orta Afrika
Doğu ve Güney Afrika
Güneydoğu Asya
Süreç
Sürecin özeti
Eğitmenler ve ortaklar için kapasite geliştirme, başarılı FBS uygulamasının temel taşını oluşturur. Bu kapsamlı yaklaşım, ortak personelin sınıf eğitimi, saha öğrenme oturumları ve deneyimli Usta Eğitmenlerin rehberliğinde devam eden tazeleme kursları yoluyla kalifiye edilmesini içerir. Eğitmenleri sertifikalandırarak ve diğer ülkelerin deneyimlerini entegre ederek, FBS tutarlı kalite ve bilgi aktarımı sağlar. Ayrıca, ortak bakanlıkların ve kurumların desteği, FBS'nin mevcut tarımsal yayım hizmetlerine entegrasyonunu güçlendirerek sürdürülebilirliği teşvik etmektedir. Afrika için Tarımsal İşletme Tesisi'nin katılımı, FBS'nin adaptasyonunu, kullanımını ve ölçeklenebilirliğini daha da kolaylaştırmaktadır. Alınan dersler, iyi eğitimli eğitmenlerin ve denetçilerin kritik rolünü vurgulamakta ve FBS yaşam döngüsü boyunca kalite kriterlerinin ve uluslararası deneyimlerin dahil edilmesinin önemini ortaya koymaktadır. Ayrıca, çeşitli finansman kaynaklarıyla desteklenen sürdürülebilir finansman modelleri, uzun vadeli başarı ve etki için hayati önem taşımaktadır.
Yapı Taşları
Ülke ve değer zincirine uyarlanmış FBS içerikleri ve materyalleri
FBS'nin tanıtımı hazırlık, adaptasyon, ortaklıklar kurma, gerçek ölçekte dağıtım ve kalite yönetimine kadar standartlaştırılmış adımlardan oluşur. FBS eğitim materyalleri her ülke ve her değer zinciri için uyarlanır ve özelleştirilir. Brüt marj hesaplamaları ve mali yıllık takvim gibi ekonominin yanı sıra seçilen öncü ve tamamlayıcı ürünlerin geliştirilmiş teknikleri, küçük çiftçiler ve alt işletmeler için katma değeri garanti etmek üzere FBS'nin bel kemiğidir.
Etkinleştirici faktörler
Etkinleştirici faktörler *
- FBS, küçük çiftçilerin geçim kaynakları için stratejik olan ve beslenme ve toprak verimliliğinin yanı sıra çiftlik çeşitlendirmesine katkıda bulunan bir öncü ürün ve iki tamamlayıcı ürün üzerine kuruludur.
- Bir ülke ve bölgedeki FBS potansiyelinin değerlendirilmesi ve değer zincirlerinin önceliklendirilmesi için standartlaştırılmış bir süreç izlenecektir.
- FBS eğitim ve öğrenim materyalleri, Afrika için Tarımsal İşletme Tesisi ile birlikte uygulayıcılar ve ortaklar tarafından geliştirilir ve uyarlanır.
Çıkarılan dersler
Çıkarılan dersler *
- Üretim sistemleri, değer zincirleri, kaynaklar ve ortak yapıları ile ilgili bir bağlam değerlendirmesi, FBS'nin tanıtımı ve eğitim içeriklerinin ve materyallerinin tasarımına karar vermek için gereklidir.
- Eğitim metodolojisi ve kalite güvencesi standartlaştırılabilir, ancak değer zincirleri, pratik örnekler ve eğitim içeriği ve materyallerinin görselleştirilmesi katılımcıların gerçeklerini karşılayacak şekilde özelleştirilmelidir.
FBS'nin ulusal yayım sistemlerine sürdürülebilir şekilde yerleştirilmesi için kapasite geliştirme
Eğitmenler ve ortaklar için kapasite geliştirme, FBS'nin başarılı bir şekilde uygulanması ve yerleştirilmesi için ayrılmaz ve kilit bir unsurdur. Seçilen ortak personel, FBS eğitmeni olmak için deneyimli ve sertifikalı Usta Eğitmenler tarafından yönetilen bir yeterlilik sürecinden geçmektedir. Bu, sınıf içi Eğiticilerin Eğitimi ve sahada gözetim altında öğrenme eğitimlerinin yanı sıra tazeleme eğitimleri ve FBS eğitmenlerinin sertifikalandırılmasını içerir.
Etkinleştirici faktörler
- FBS eğitmenleri, kendi ülkelerinde farklı hedef gruplara yönelik FBS eğitimlerini kolaylaştırmak üzere eğitilir, denetlenir ve sertifikalandırılır.
- Diğer ülkelerdeki deneyimler sertifikalı Usta Eğitmenler tarafından aktarılır.
- Ortak bakanlıklar ve çiftçilere tarımsal yayım sağlayan kamu ve özel kuruluşlar, FBS'yi hizmet tekliflerine entegre etmeleri ve FBS eğitimlerini sürdürmeleri için tavsiye edilir ve güçlendirilir.
- Afrika için Tarımsal İşletme Tesisi (ABF), FBS'yi uyarlamak, kullanmak ve ölçeklendirmek için kurumları, şirketleri ve kalkınma programlarını desteklemektedir.
Çıkarılan dersler
- FBS'nin etkisi büyük ölçüde eğitmenlere ve sorumlu gözetmenlere bağlıdır. Bu nedenle FBS'nin hazırlanması, sunulması ve takibi sırasında kalite kriterleri ve diğer ülkelerin deneyimleri dikkate alınmalıdır.
- Güçlü ortakların yanı sıra istikrarlı bir finansman modeli, sonunda sürdürülebilirliğe ulaşmak için ön koşullardır. FBS için finansman kaynakları ikili ve/veya çok taraflı donörlerden, ulusal ve özel kuruluşlardan gelebilir.
Etkiler
- Yeşil İnovasyon Merkezleri aracılığıyla 11 ülkede ve 14 değer zincirinde FBS'nin uygulanması.
- 519.339 girişimciye eğitim verilmiş olup bunların %41'i kadın ve %47'si genç katılımcılardan oluşmaktadır.
- Değerlendirmeler, mezunların tasarruflarını artırdıklarını, başarılı bir şekilde kredi aldıklarını ve ortak veya kayıtlı üretici örgütleri kurduklarını göstermektedir.
- Çiftçiler ek gelirlerini yeniden üretime yatırmakta ya da okul ücretlerini ödemek ve ailelerinin beslenmesini iyileştirmek için kullanmaktadır.
Yararlanıcılar
Mikro, küçük ve orta ölçekli tarım işletmeleri
Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri
SKA 1 - Yoksulluğa son
SKA 2 - Sıfır açlık
SKA 4 - Kaliteli eğitim
SKA 5 - Toplumsal cinsiyet eşitliği
SKA 10 - Eşitsizliklerin azaltılması
Hikaye
FBS araçlarını detaylandıran grup
@giz Klaus Wohlmann
Kamerun'daki FBS eğitiminin katılımcılarından Nyambaka'dan Aliyou Sadjo bize neler öğrendiğini anlatıyor.
"FBS eğitimini çok faydalı buldum, özellikle de finansal yönetim araçlarını ve tarlamı ölçmek için pratik yöntemleri. Eğitimden sonra çiftliğimde bir dizi değişiklik yaptım: Artık gelen ve giden paranın kaydını tutuyorum ve çiftlik faaliyetlerimi önceden planlıyorum. Dahası, üretimimi çeşitlendirmenin avantajlarını anladım. Artık mısır ve fasulye yetiştiriyorum ve diğer çiftçilere civciv satıyorum."
