البرنامج التدريبي

يأتي التحوّل في التعلّم الهادف بالتحديد عندما تلتقي عناصر المعرفة والاتصال بالطبيعة بالنسبة للمشاركين، بما في ذلك 4 قيم رئيسية 1) بناء الشخصية، 2) النظام، 3) الاحترام، 4) الوحدة أو التضامن.

كل نشاط، كل رحلة استكشافية تجلب معها تعزيز التعلم لدى المشاركين، مع تمارين حسية وعاطفية.

في حالة مؤسسة كارلا ويلوك، كانت هي التي وضعت جميع البرامج، وخططت للخدمات اللوجستية لكل رحلة، ووضعت الاتفاقيات، وسعت للحصول على التمويل. ومن أجل القيام بذلك، كانت هي أيضًا في عملية تعلم مستمرة حيث كان عليها أن تصبح كل يوم أكثر احترافية.

وقد أدت هذه العملية إلى ظهور نموذج للتعلم، حيث تعلم الأطفال، وتعلم المدربون من الأطفال، وتعلم أولياء الأمور من أطفالهم، وتعلمت المدرسة من طلابها، وتعلم البرنامج مع كل بعثة من أجل تحسين أدائها.