تمكين شعب ماندينغالباي ييدنجي من خلال P3DM

الحل الكامل
تمكين شعب ماندينغالباي ييدنجي من خلال P3DM
TBC

استخدم شعب ماندينغالباي ييدينجي (MY) من منطقة التراث العالمي للمناطق المدارية الرطبة في أستراليا النمذجة التشاركية ثلاثية الأبعاد (P3DM) لتمكين مجتمعهم من خلال رسم الخرائط وتبادل المعارف الثقافية والمناظر الطبيعية. تم تيسير المشروع من قبل هيئة إدارة المناطق المدارية الرطبة، وشارك فيه جميع أفراد مجتمعي. وقد تم اتخاذ القرار بشأن ما يجب إظهاره وما يجب استبعاده بالكامل من قبل أفراد مجتمعي.

آخر تحديث 02 Oct 2020
7194 المشاهدات
السياق
التحديات التي تمت مواجهتها
هطول الأمطار غير المنتظم
الفيضانات
التملح
الأعاصير المدارية/الأعاصير المدارية
تسونامي / موجة المد والجزر
حرائق الغابات
الاستخدامات المتضاربة/التأثيرات التراكمية
الأنواع الغازية
التغييرات في السياق الاجتماعي والثقافي
ضعف الحوكمة والمشاركة
البطالة/الفقر

فقدان المعلومات الثقافية في المناطق المحمية تُفقد الكثير من المعلومات الثقافية الحيوية في المناطق المحمية عندما يموت أصحاب المعرفة أو ينقطع الاتصال بهم و/أو عندما لا يستطيعون الوصول إلى المواقع الثقافية الرئيسية. إن العديد من طرق رسم خرائط المعلومات الحساسة ثقافياً غير موثوقة وتقنية بشكل مفرط. تعمل آلية P3DM على تمكين السكان الأصليين باعتبارهم محركين للعملية.

نطاق التنفيذ
محلي
على المستوى دون الوطني
عالمي
النظم الإيكولوجية
غابة معتدلة دائمة الخضرة
المصب
المنغروف
مستنقع الملح
أعشاب بحرية
الأراضي الرطبة (المستنقعات والمستنقعات والأراضي الخثية)
الموضوع
الوصول ومشاركة المنافع
الصحة ورفاهية الإنسان
السكان الأصليون
الجهات الفاعلة المحلية
المعارف التقليدية
تخطيط إدارة المناطق المحمية والمحمية
التخطيط المكاني الأرضي
التوعية والاتصالات
الثقافة
التراث العالمي
الموقع
كوينزلاند، أستراليا
أوقيانوسيا
العملية
ملخص العملية

إن آلية التنمية النظيفة هي نتاج عملية ميسرة بشكل جيد مع مشاركة حقيقية في جوهرها. وتعتمد كل لبنة من لبنات البناء على أساس متين تم إنشاؤه خلال اللبنات السابقة. إن قدرة الميسّر على إبقاء المشاركين مشاركين في العملية وفي أداء مهامهم وفرت الغراء للاستمرارية، وبنت ثقة المشاركين في الميسّر. وقد أدى بناء النموذج "على نطاق واسع" إلى إثارة الأسئلة والفضول، الأمر الذي أدى بدوره إلى استمرار الاهتمام وملكية المنتج "المبني من قبل المجتمع". تعمق التزام المشاركين بالمشروع في كل مرحلة من مراحل المشاركة المتتالية ومع "اختبارهم" لقيمة العملية. لا يقتصر مشروع P3DM على رسم خرائط المعرفة فحسب، بل تم استخدامه في جميع أنحاء العالم لتخطيط المناطق المحمية، وتأثير تغير المناخ، وحل النزاعات، ورسم خرائط الموارد، وإدارة الحياة البرية، وتسجيل التراث غير المادي، وما إلى ذلك. إن تمكين شعب ماندينغالباي ييدينجي من خلال P3DM سيغرس فيهم ثقة جديدة ليكونوا عوامل التغيير داخل بيئاتهم.

اللبنات الأساسية
تحديد المجتمع واختيار المجتمع
ونظراً لأن هيئة إدارة المناطق المدارية الرطبة تعمل مع أكثر من 20 مجتمعاً من مجتمعات السكان الأصليين في منطقة المناطق المدارية الرطبة، كان من المهم أن نستخدم عملية شفافة وعادلة لاختيار مجموعة للقيام بمشروع P3DM. وقد تم وضع نموذج تعبير عن الاهتمام وتوزيعه يحدد معايير المشروع وفوائده المحتملة وما هو مطلوب من المجتمع المحلي. تم تقييم الطلبات المكتوبة وإجراء مقابلات مع المتقدمين بناءً على سلسلة من الأسئلة. استند الاختيار على مجموعة من الطلبات المكتوبة والمقابلات.
عوامل التمكين
مكنت العلاقات القوية مع السكان الأصليين في المناطق المدارية الرطبة ومعرفتهم من إجراء عملية إعلان واختيار سريعة وبسيطة. وأتاح موظف ذو خبرة سابقة في مجال P3DM ونظم المعلومات الجغرافية استخلاص معلومات واضحة عن طبيعة العمل - المخاطر والمزايا والجداول الزمنية والنتائج المحتملة
الدرس المستفاد
سيؤدي استخدام جميع الشبكات المجتمعية القائمة ونظم نشر المعلومات إلى جذب أوسع نطاق من المجتمعات المحلية للاهتمام والتعرف على قيمة P3DM لمجتمعهم. بالإضافة إلى ذلك، فإن إجراء بحث مكتبي في مجتمعات السكان الأصليين الدولية المماثلة التي أكملت بالفعل آلية P3DM ساعد في بيع مفهوم P3DM الذي قد يكون من الصعب توضيحه بشكل كافٍ.
إحاطة المجتمع واختيار الموقع
أقامت الهيئة شراكة مع المنظمة الخاصة بشعب ماندينجالباي يدنجي وهي منظمة شعب ماندينجالباي يدنجي الخاصة ببرنامج دجونبونجي للأرض والبحر. وقمنا بشكل تعاوني بوضع جدول زمني لأنشطة المشروع، ووضعنا مذكرة تفاهم لتنفيذ بعض المخرجات من قبل منظمة دجونبونجي. تضمنت هذه المخرجات بناء جداول نموذجية، وتيسير مشاركة المجتمع وتنسيق أيام نشاطات مشروع P3DM. في الاجتماع المجتمعي الأول، تم إطلاع المجتمع المحلي الأوسع على معايير المشروع والمخاطر والنتائج المحتملة. كما تم إطلاع المجتمع خطوة بخطوة على العملية المقترحة وعرض فيلم لنشاط آلية التنمية النظيفة ثلاثية الأبعاد في أوفالو. في هذا الاجتماع، اتخذ المجتمع عدة قرارات رئيسية، وهي - الإحداثيات الجغرافية للمنطقة التي سيغطيها النموذج ثلاثي الأبعاد (وهي نتيجة محورية لأنها تحدد العديد من الإجراءات من الآن فصاعدًا) - مقياس النموذج - جدول زمني لتواريخ بناء النموذج، وأسطورته وتجميع المعلومات على النموذج - المشاركة في تطوير شريط فيديو للعملية - الالتزام بالعمل على المشروع حتى اكتماله
عوامل التمكين
مكنت قيادة ماندينجالباي يدنجي القوية من اتخاذ القرارات بشفافية ومن خلال عمليات مجتمعية موثوقة - مكن الوصول إلى الموارد عبر الإنترنت مثل مقاطع الفيديو لأنشطة P3DM الأخرى من تمكين قطاع عريض من المجتمع من فهم عملية P3DM والشعور بالراحة تجاهها والمشاركة في نهاية المطاف في عملية P3DM. مكنت علاقة الثقة القوية بين دجونبونجي وموظفي السلطة من تطوير مذكرة تفاهم. كان استخدام مذكرة التفاهم يعني أن أدوار ومسؤوليات الميسرين والمنظمات الداعمة كانت واضحة ومتفق عليها
الدرس المستفاد
يجب أن يتم الاختيار والاتفاق من قبل المجتمع على المنطقة الجغرافية المراد نمذجتها في وقت مبكر وبشكل نهائي. وذلك لأن ترتيب وطباعة الخرائط الكنتورية وحجم وبناء الجداول وكمية المواد المشتراة تعتمد على هذه المنطقة. ستؤثر التغييرات في المنطقة سلبًا على الميزانية والجداول الزمنية التعاون مع منظمة يعرفها المجتمع المحلي ويثق بها، يتيح للميسرين وسيلة مباشرة ومناسبة ثقافيًا للمجتمع المحلي. بالإضافة إلى ذلك، فإن القيام بعمل تمهيدي مع موظفي دجونبونجي الرئيسيين قبل اجتماعات المجتمع المحلي يعني اجتماعات مجتمعية أكثر إنتاجية وأفضل تيسيراً. لقد أظهرت تجربتنا أن العديد من السكان الأصليين "مرئيون" و"ملموسون" وبالتالي فإن استخدام أدوات مثل مقاطع الفيديو والصور يسمح لعدد أكبر من أفراد المجتمع الأصليين بفهم مفهوم P3DM والمشاركة فيه - والمشاركة في نهاية المطاف.
الإعداد الفني ونظم المعلومات الجغرافية
إن البيانات الخرائطية التي تصور خطوط الارتفاع هي المفتاح لإنشاء نموذج ثلاثي الأبعاد، حيث أن كل طبقة من النموذج تتوافق مع ارتفاع كفاف. وفي مكاتب الهيئة، طُبعت مجموعتان من الخرائط بمقياس رسم 1:10,000 تصور ارتفاعات الكنتور على مسافات 20 متراً والخط الساحلي لتتناسب تماماً مع جداول النموذج. وبناءً على طلب المجتمع المحلي، قمنا أيضاً بطباعة صور طبوغرافية/صور أقمار صناعية كبيرة الحجم للمنطقة. تضمنت هذه المرحلة أيضاً توفير وشراء مواد بناء النموذج وتصويره. تم إجراء بحث قبل ذلك للتأكد مما هو متاح محلياً ومقدار تكلفته. استخدمنا لوحاً من الفومكور للنموذج، ودهانات مدرسية من الأكريليك، وخيوط صوف الأكريليك، ودبابيس لتصوير المعلومات على النموذج. تعتمد كمية الألواح الرغوية أو الألواح الكرتونية التي تم شراؤها على عدد الطبقات الكنتورية التي سيتم تصويرها على النموذج. تم تنفيذ هذه المرحلة بالكامل من قبل ميسر الهيئة بسبب ضيق الوقت. وفي الوقت نفسه، قامت منظمة دجونبونجي ببناء الجداول الخاصة بالنماذج، باستخدام مواصفات مقتبسة من Rambaldi, G (2010) النمذجة التشاركية ثلاثية الأبعاد: المبادئ التوجيهية والتطبيقات
عوامل التمكين
معرفة نظم المعلومات الجغرافية ونظم المعلومات الخرائطية. الوصول إلى معلومات نظم المعلومات الجغرافية ذات القياس المناسب وطابعة كبيرة الحجم - الوصول إلى مواد البناء والتصوير المناسبة. المساعدة من ميسري P3DM ذوي الخبرة في تحديد كميات المواد المطلوبة
الدرس المستفاد
إن الوصول إلى خبراء رسم الخرائط وبيانات نظم المعلومات الجغرافية الدقيقة والتواصل معهم في وقت مبكر سيضمن أن تكون الخرائط الأساسية مناسبة لعملية إدارة التنمية النظيفة ومعالجة أي أخطاء في وقت مبكر. إن إشراك ممثلين عن مجتمع السكان الأصليين في تطوير طبقات الأساس في مكتب الهيئة كان من شأنه أن يعزز قدراتهم وقدرتهم على تكرار العملية مع مجموعات أخرى استند استخدام الألواح الرغوية إلى طول عمرها الهيكلي في المناخات الاستوائية، إلا أن العديد من الممارسين لن يكون لديهم هذا الخيار بسبب التوافر أو التكلفة. يبني اللوح الكرتوني نماذج متساوية الجودة. يجب أن تشتمل طاولات النماذج على قضبان دعم مناسبة للنماذج حتى لا يحدث التواء وانحناء
إنشاء مفتاح/مفتاح النموذج والموافقة عليه
إن سوء ملكية المعارف التقليدية والتاريخية والعلاقة المتصدعة أحياناً بين السكان الأصليين والحكومات في أستراليا، يعني أن السكان الأصليين غالباً ما يترددون في مشاركة معارفهم التراثية الثقافية أو الكشف عنها. قاد شعب ماندينغالباي ييدينجي القرارات المتعلقة بما يجب تضمينه في الأسطورة النموذجية من خلال عملية ميسرة بعناية. أخذ الميسر التابع للهيئة المشاركين في عملية عصف ذهني تشاركي لسرد كل ميزة (طبيعية وثقافية وتاريخية وغيرها) من أراضيهم ومياههم التقليدية. ميزة واحدة لكل بطاقة. ثم قام المجتمع كمجموعة بعرض البطاقات، وتم تجميعها وتصنيفها إلى مواضيع، واتخذوا قرارات نهائية حول ما يجب إدراجه واستبعاده في الأسطورة. وبمجرد التوصل إلى اتفاق، قرر المشاركون بشكل جماعي الرموز لكل عنصر من عناصر الأسطورة. تم إنشاء نسخة ورقية من الأسطورة من قبل كبار السن والشباب في الموقع، وقام الميسر بترجمتها إلى نسخة إلكترونية. تم سرد المواقع كمرجع لإنشاء الرموز على النموذج تمت هذه العملية على مدى عدة اجتماعات، مما أتاح الوقت للمشاركين للتفكير ومناقشة الاستثناءات دون ضغط.
عوامل التمكين
المشاركة قبل الاجتماع مع موظفي دجونبونجي. الثقة بين ميسر الهيئة ومجتمع ماندينجالباي يدنجي. المشاركة الفعلية الحقيقية والهادفة من قبل أفراد المجتمع. التيسير الماهر وفهم كيفية "رؤية" السكان الأصليين للمناظر الطبيعية. استخدام تقنيات تشاركية مجربة ومختبرة مثل فرز البطاقات والعصف الذهني وما إلى ذلك. قيام موظفي دجونبونجي بتقديم إحاطة جيدة للمجتمع المحلي قبل بدء المشروع لتشجيعهم على "المشاركة
الدرس المستفاد
كان استخدام التقنيات التشاركية أمرًا حيويًا لتطوير الأسطورة النموذجية. فالعملية التشاركية هي التي تضمن مسؤولية شعب ماندينغالباي ييدينجي وملكيته للمشروع ونتائجه. إن ضمان أن يكون لدى المشاركين أكبر قدر ممكن من المعرفة حول سبب أهمية الأسطورة يؤدي إلى أسطورة أكثر شمولاً ومملوكة للمجتمع المحلي.
بناء النموذج
تم بناء المجسم ثلاثي الأبعاد على مدار 3-4 أيام في قاعة المجتمع المحلي و"على أرض الواقع" في مكاتب دجونبونجي. شارك في بناء النموذج شيوخ وشباب وجوالة ورجال ونساء وأطفال وميسر الهيئة. واستخدم المشاركون الخرائط الكنتورية واللوح الرغوي وورق التتبع وأقلام الرصاص والسكاكين الحرفية لتتبع وقص كل كفاف بطول 20 متراً. بعد ذلك تم لصق كل طبقة كفاف على الطاولات وبناؤها لإنشاء نموذج "فارغ". عند الانتهاء من البناء، تم لصق ورق الكريب والمناديل الورقية فوق النموذج لتنعيم منحدرات التلال وتنعيم الشكل. تم استخدام القاعة المجتمعية لمدة يومين كاملين حيث تم الانتهاء من الجزء الأكبر من البناء. بعد ذلك، واصل العديد من أفراد المجتمع المحلي العمل على النموذج في مكتب دجونبونجي وفي منازلهم حتى الانتهاء منه.
عوامل التمكين
إن استخدام قاعة مجتمعية أمر أساسي لضمان وجود مساحة كافية، وعدم جلوس المشاركين على التراب/الأرض. وهذا يحافظ على نظافة المواد النموذجية وعدم انحنائها وتنظيمها. كما أن إجراء البناء على الأراضي التقليدية لمجموعة السكان الأصليين يضمن أن يكون الناس أكثر راحة في محيطهم. اتباع نهج منهجي و"تصديق" منتظم للنموذج مع تقدم البناء - مما يسمح للمشاركين بتجميع أنفسهم في "فرق" بحيث يتم إنشاء الأنظمة واتباعها. مشاركة عدد كافٍ من المشاركين لإتاحة وقت للراحة
الدرس المستفاد
سيؤدي وضع نهج منهجي والتحقق/التدقيق المنتظم إلى تقليل فرصة حدوث أخطاء كبيرة. بالإضافة إلى ذلك، فإن ضمان قدرة المشاركين على فهم منطق "المشهد" (على سبيل المثال كفاف 20 متراً تحت 40 متراً وما إلى ذلك) سيساعدهم على إجراء التصديق المنطقي للنموذج "أثناء التنقل". يجب أن يكون لدى الميسر فهم واضح لمقدار التقدم الذي يجب تحقيقه كل يوم وأن يكون قادراً على إبقاء المشاركين على المسار الصحيح
تصوير المعرفة على النموذج
قام كبار السن وأصحاب المعرفة من السكان الأصليين بتصوير معارفهم على النموذج الفارغ على مدار عدة أيام. في اليوم الأول أمضى المشاركون بعض الوقت في توجيه أنفسهم إلى النموذج؛ حيث وجدوا نقاطًا مرجعية وناقشوا كيف وأين يبدأون. تم تصوير الجداول ومسارات المشي أولاً باستخدام الصوف والطلاء. كما أضيفت الملصقات في وقت مبكر كنقاط مرجعية. تم إشراك الأصغر سنًا ببطء في العملية أثناء تصوير المعرفة، ودعوا إلى رسم أو وضع خيوط الصوف مع التوجيه. وبالتدريج خلال العملية تم تبادل النقاشات حول المكان وأهمية بعض التراث بين الحكماء والمشاركين الآخرين. قرر المشاركون أن النماذج ستكون "عملاً قيد التنفيذ" وأنه يمكن إضافة المزيد من المعرفة في أوقات لاحقة. خلال هذه المرحلة، حضر المشاركون أيضاً المؤتمر العالمي للحدائق وأجروا عرضاً حياً لـ "تصوير المعرفة".
عوامل التمكين
أفراد المجتمع الذين لديهم معرفة ثقافية عميقة واستعداد لمشاركة تلك المعرفة. مساحة للعمل حيث يشعر الحكماء وأصحاب المعرفة بالراحة الكافية لمشاركة المعرفة. ثقة المشاركين في الميسر (بسبب وجود إمكانية الوصول إلى المعلومات الثقافية الحساسة). مشاركة قطاع عريض من المجتمع المحلي لتسهيل المشاركة بين الأجيال. ساعد استخدام صور الأقمار الصناعية في توجيه المشاركين مقابل نموذج فارغ
الدرس المستفاد
كانت هذه اللبنة من أهم لبنات المشروع لأنها كانت حافزاً لتبادل المعرفة بين الأجيال. وقد كفل تنفيذ هذه المرحلة أثناء تواجدهم الفعلي في الأراضي التقليدية لشعب ماندينغالباي أن يشعر المشاركون بالراحة في مشاركة معارفهم وتصويرها. وهذا أمر مهم بشكل خاص في مجتمعات السكان الأصليين الأستراليين. ساعد توجيه المشاركين نحو تصوير المعالم الرئيسية كنقاط مرجعية أولية على تجنب الأخطاء المرسومة (التي يصعب تصحيحها). كما أن طرح الأسئلة الإرشادية شجع على النقاش وتبادل القصص بين المشاركين. يجب على الميسر أن يتراجع خلال هذه المرحلة ويسمح للمعرفة بالظهور بشكل طبيعي، ومع ذلك يستمر في ضمان الالتزام بلطف باستخدام الرموز الأسطورية الصحيحة
التأثيرات

لقد أسفر مشروع P3DM الذي تم تنفيذه في أكتوبر 2014 عن تأثيرات وتغييرات بالفعل. وقد سُمع أحد أفراد مجتمعي المحلي يقول "...لقد أعادني هذا المشروع إلى بلدي ومشهد بلدي، لم أكن أتوقع ذلك...". لقد جمع هذا المشروع المجتمع المحلي معًا للتركيز على شيء إيجابي، وللتواجد في عملية يستطيع فيها أفراد مجتمعي التحكم في النتائج - وهو أمر نادر الحدوث بالنسبة للشعوب الأصلية الأسترالية. وقد بدأت عملية P3DM أيضًا في إعادة ربط الشباب الذين أصبحوا منفصلين عن الثقافة والمناظر الطبيعية - فقد أصبحوا مهتمين بما يقوله أفراد المجتمع الأكبر سنًا، وبدأوا في رؤية مقدار المعرفة الثقافية المتبقية لدى كبار السن.

وقد شجع مشروع P3DM بالفعل أفراد مجتمعي على استخدام النموذج لتخطيط أنشطة التنمية الاقتصادية على أراضيهم التقليدية لخلق سبل عيش أكثر استدامة. وثمة تأثير آخر يتمثل في الإلهام الذي خلقه هذا المشروع لدى السكان الأصليين الآخرين للتعرف على نموذج P3DM واستخدامه بأنفسهم. ومن الناحية المثالية سيكون شعبي في مقدمة من يسهلون أنشطة P3DM المستقبلية مع مجتمعات السكان الأصليين الأخرى. وسيساعد ذلك على توسيع نطاق التأثير وتعزيزه وتعميقه.

المستفيدون

شعب ماندينغالباي ييدينجي من السكان الأصليين وهيئة إدارة المناطق المدارية الرطبة.

أهداف التنمية المستدامة
الهدف 1 - القضاء على الفقر
هدف التنمية المستدامة 3 - الصحة الجيدة والرفاهية
هدف التنمية المستدامة 8 - العمل اللائق والنمو الاقتصادي
الهدف 15 من أهداف التنمية المستدامة - الحياة على الأرض
الهدف 17 من أهداف التنمية المستدامة - الشراكات من أجل تحقيق الأهداف
القصة

في نوفمبر 2014 شارك ستة من ممثلي ماندينغالباي ييدينجي في المؤتمر العالمي السادس للحدائق في سيدني، أستراليا. وخلال مرحلة البناء، قام المجتمع المحلي بتطوير "فراغ" إضافي بطول 2 متر × 1 متر تم نقله براً إلى سيدني. أمضى ممثلو بلدي 3-4 أيام في عرض حي في المؤتمر يصورون ببطء معارفهم باستخدام الطلاء والدبابيس وخيوط الصوف على الفراغ. وبالإضافة إلى المعلومات المتعلقة بالتراث الثقافي، قاموا أيضًا برسم خرائط للحدود مثل منطقة التراث العالمي للمناطق المدارية الرطبة، ومنطقة ماندينغالباي ييدينجي المحمية للسكان الأصليين. وقد اجتذب هذا العرض الحي الذي أقيم في جناح الشبكة العالمية لمجتمعات المحيط الهادئ والمحيط الهادئ الكثير من الاهتمام والاهتمام الحقيقي من الوفود من جميع أنحاء العالم. خلق العمل الذي يقوم به شعبي ضجة مثيرة حول الجناح وجذب الناس لطرح أسئلة حول العملية وحول بلدي التقليدي. وقد ترك أكثر من 250 مندوباً بطاقات العمل الخاصة بهم في العرض التوضيحي سعياً للحصول على مزيد من المعلومات حول P3DM! كان العرض التوضيحي جزءًا من سلسلة مؤتمرات أوسع نطاقًا حول P3DM بتنسيق من المركز الفني للتعاون الزراعي والريفي (CTA). كما نسق المركز الفني للتعاون الزراعي والريفي حضور ممارسي P3DM من كينيا وتشاد وسورينام وساموا وإثيوبيا وترينيداد وبابوا غينيا الجديدة. وقد ساعد الاجتماع وتبادل الخبرات مع الممارسين الآخرين في مجال إدارة التنمية من أجل التنمية من السكان الأصليين والتحاور مع مندوبين من جميع أنحاء العالم في مساعدة شعبي على فهم أهمية تجربتهم الخاصة في سياق عالمي. وقد زادت تجربة المؤتمر العالمي للسكان الأصليين من ثقة مندوبي بلدي وإيمانهم بآلية P3DM كأسلوب قيّم للغاية. وفي جلسة للمؤتمر حول مخاطر وفوائد رسم خرائط المعارف التقليدية، قدم أبناء بلدي النموذج المكتمل إلى المؤتمر وتحدثوا عن تجاربهم خلال العملية وبصفتهم من السكان الأصليين للغابات المطيرة. وقد حضر العرض السيد لوفويو مانديلا بطل المؤتمر، وقال في خطاب مؤثر: "نحن كسكان أصليين بحاجة إلى تعلم لغة تساعدنا على إيصال ما نحتاج إليه وما نحن عليه بطريقة يمكن هضمها لبقية المجتمع. هذه المبادرة مبادرة رائعة."

تواصل مع المساهمين
المساهمون الآخرون
ميليس فلين
هيئة إدارة المناطق المدارية الرطبة