Uso de la marca Reserva de la Biosfera (Economía de calidad)

La economía de calidad se basa en el éxito de la conservación o en la economía basada en la conservación establecida en las directrices del MAB de Vietnam en 2009. El etiquetado y la marca de los bienes y servicios de la RBC podrían ayudar a promover el desarrollo de economías de calidad en la RBC y su desarrollo sostenible. En el contexto del desarrollo económico de la RBC, la calidad incluye la creación de valor y el aumento de los beneficios económicos para el consumo de la población local; la producción en consonancia con el desarrollo sostenible; la distribución justa, la solidaridad; la concienciación sobre la conservación de la naturaleza y la cultura y la creación de redes entre las reservas de biosfera. El éxito de la conservación crea un valor de prestigio. El etiquetado bajo este concepto aporta un valor añadido a los productos locales creando una contribución y un reconocimiento a las comunidades locales y a sus esfuerzos en la conservación.

Designación internacional como Reserva de la Biosfera.

(1) El sector del mercado está formado por entidades privadas que se organizan en torno al incentivo del precio en la producción y el consumo de bienes y servicios. La calidad de los productos debe controlarse y registrarse.

(2) Los productos locales no suelen cumplir los criterios de calidad, por lo que la coordinación intersectorial y la economía de la calidad deberían unirse para poner en marcha la iniciativa con la participación de la comunidad implicada en el proceso.

Comprender las diferentes escalas de interacción entre los sistemas naturales y culturales utilizando el enfoque del pensamiento sistémico.

El pensamiento sistémico es un enfoque científico que parte del todo. Se utiliza para diseñar reservas de biosfera individuales, pero también para conectarlas con toda la red internacional. Tiene en cuenta tanto las relaciones complejas como las variables "blandas" que sustentan las emociones, la motivación y el comportamiento humanos, proporcionando así un enfoque holístico de las complejas cuestiones políticas y sociales. Desde esta perspectiva, las reservas de la biosfera constan de varios componentes que reflejan relaciones complejas entre factores naturales y socioeconómicos, entre estructuras físicas y valores humanos, entre espacio cultural y paisaje natural, ecología política y ecología creativa. La aplicación del pensamiento sistémico se lleva a cabo desde la fase de preparación de la candidatura de una reserva de la biosfera hasta el diseño, la planificación de la gestión y la puesta en marcha. Aplicar el pensamiento sistémico al diseño de una reserva de la biosfera permite identificar todos los elementos del ecosistema más amplio. En el caso de la RBC, este enfoque permite conectar la ciudad antigua, influyente en el desarrollo de todo el ecosistema, como puerto histórico y su patrimonio cultural en relación con la zona marina protegida.

En CBR, la interconexión ecológica entre la ciudad patrimonial y la zona protegida era evidente y el diseño debía tener en cuenta la interfaz del estuario entre los sistemas culturales (asentamientos) a lo largo del río Thu Bon, los manglares y el mar.

(1) El pensamiento sistémico es una herramienta para que gestores y responsables políticos esbocen soluciones adecuadas a problemas prácticos.

(2) El pensamiento sistémico diferencia los problemas fundamentales de sus síntomas y facilita tanto las intervenciones a corto plazo como las estrategias sostenibles a largo plazo.

Organismo coordinador de múltiples designaciones internacionales y nacionales

El Consejo de Administración de la RBC coordina todas las actividades relacionadas con los valores culturales y naturales de la Reserva de la Biosfera. En el procedimiento de desarrollo, la RBC intenta crear un lugar seguro para que las partes interesadas trabajen juntas y encuentren soluciones integradas. Una de las principales tareas del Consejo de Administración de la RBC es coordinar las diferentes designaciones internacionales y nacionales que incluyen la Reserva de la Biosfera, el sitio del Patrimonio Mundial, el patrimonio cultural inmaterial y el área marina protegida. El plan maestro y el programa de aplicación de la RBC están siempre en proceso de elaboración, actualización y coordinación con las partes interesadas, incluidas las cuatro entidades principales: gobierno, científicos, sector privado y población local. La mayoría de los dirigentes de la ciudad fueron invitados a formar parte del consejo de administración de la RBC. Esta es una característica importante del sistema que sirve para facilitar la recopilación de información y datos, debatir y reflexionar en talleres y reuniones, analizar problemas y encontrar soluciones al respecto. Todos los coordinadores de la RBC responden al equilibrio entre conservación y desarrollo, centrándose en el desarrollo sostenible y la resistencia al cambio climático.

  • La RBC ha creado una buena relación con las comunidades locales y las partes interesadas que colaboran en la conservación, el desarrollo de los medios de subsistencia, el ecoturismo y la educación, convirtiéndose en un espacio para el pensamiento sistémico, la reflexión sobre los vínculos con la naturaleza y la armonización entre los seres humanos y la biosfera.
  • La existencia de múltiples designaciones, como la de Patrimonio de la Humanidad, la de Área Marina Protegida (AMP) y la de Patrimonio Cultural Inmaterial, llaman la atención de lugareños, autoridades y turistas.

Con tantas designaciones diferentes a distintos niveles, hay varios enfoques que deben integrarse y coordinarse en los planes de acción, como el enfoque ecosistémico, el enfoque de cuencas hidrográficas, la gestión costera integrada y el enfoque de cresta a arrecife (2R) para desarrollar modelos de gestión. Por ejemplo, la provincia de Quang Nam ha asignado 19 de las 235 hectáreas del área marina protegida de Cù Lao Chàm a los pescadores locales de la aldea de Bai Huong para que gestionen los recursos marinos y desarrollen el ecoturismo basándose en los resultados de la conservación desde 2013. Se trata de un proceso de toma de decisiones compartido que incluye al Gobierno, las comunidades locales y otras partes interesadas. Los pescadores locales crearon por sí mismos los planes de gestión de los recursos. Con este pensamiento sistémico, los socios locales serán los verdaderos propietarios de los recursos naturales y culturales. Son ellos quienes toman las decisiones en el mantenimiento de los valores de la Reserva de la Biosfera para las generaciones futuras.

Recultivar los campos urbanos con cultivos tradicionales

Las tierras no cultivadas se utilizaron para establecer un Jardín Patrimonial con plantas endémicas y para volver a cultivar regaliz. El comercio europeo de semillas y raíz de regaliz constituyó en su día una parte importante de la economía local. La planta se utilizaba con fines medicinales y como edulcorante. Sin embargo, la raíz de regaliz de Bamberg perdió su competitividad en la década de 1960. En consecuencia, los conocimientos sobre el cultivo, la cosecha y el procesamiento del regaliz han disminuido. La Sociedad del Regaliz está comprometida con el recultivo de la planta e intenta reconstruir los métodos de recolección y procesamiento. Hoy en día, la competitividad internacional ya no desempeña ningún papel. La raíz de regaliz es ahora un producto para turistas.

  • Personas comprometidas: una de ellas posee un terreno; otras están interesadas en la jardinería, pero no tienen un jardín para ellas solas.
  • Terreno disponible.

El compromiso debe mantenerse más allá del periodo de financiación inicial: las reacciones positivas de los medios de comunicación, así como la experiencia de la comunidad de personas con ideas afines, inspiraron un compromiso continuado.

Desarrollo de una marca para los productos locales

La Oficina del Patrimonio Mundial puso en marcha un grupo de interés formado por 19 hortelanos. Organiza actividades conjuntas como el "Día de las Huertas Abiertas" anual y publica guías del comprador de productos locales. Este consorcio de hortelanos está coordinado por un conserje financiado por el Programa Nacional de Inversiones para el Patrimonio Mundial (2009-2013) y los hortelanos, respectivamente. El consorcio tiene su propio logotipo, encargado hace varios años y que reza "Gutes aus der Gärtnerstadt" (Buenos productos del distrito de los hortelanos).

  • Colaboración entre jardineros para intercambiar conocimientos sobre el mercado.
  • Financiación para el desarrollo de la marca(Programa Nacional de Inversiones para el Patrimonio Mundial).
  • Coordinación: A través de una plataforma conjunta (https://www.gaertnerstadt-bamberg.de/), los hortelanos presentan su gama de productos y servicios; las reuniones periódicas sirven para preparar la Jornada Anual de Puertas Abiertas de las Huertas e iniciar otros proyectos.
  • Los productos hortícolas (verduras, arbustos, hierbas, flores) varían de un hortelano a otro. Esto reduce la competencia entre ellos.
  • Explicar el valor añadido de una acción concertada/una marca conjunta.
  • Un experto en marketing ha estudiado los puntos fuertes y débiles del barrio de los hortelanos como lugar de compras y ha elaborado un concepto de comunicación que se ha aplicado a partir de ahí. Se basa en la tradición de las familias de hortelanos y en las variedades únicas de productos frescos y nutritivos. El orgullo local y la conciencia ecológica de los consumidores de reducir su "huella alimentaria" comprando alimentos cultivados en su comunidad también funcionan como argumento de venta.
Enfoque intergeneracional para concienciar sobre el valor de los huertos urbanos históricos

Mientras que la jardinería urbana está de moda en todo el mundo, el barrio de los hortelanos de Bamberg aún se remonta a la Edad Media y no ha sido abandonado para construir viviendas como en Bath (Reino Unido) o Estambul (Turquía). Esta singularidad atrae por igual a investigadores y turistas internacionales. La población local, por su parte, da por sentado este hecho. La Oficina del Patrimonio Mundial comunica intensamente el interés nacional e internacional por la singularidad de Bamberg para concienciar sobre la protección de la tradición jardinera local. Varios documentales sobre el barrio de los hortelanos de Bamberg producidos por la televisión estatal bávara han reforzado la identidad local y el orgullo de la gente por la tradición jardinera. Las delegaciones internacionales que visitan periódicamente Bamberg para conocer el singular distrito de los hortelanos también contribuyen a la concienciación sobre el valor de este patrimonio.

En varias familias, la siguiente generación se ha hecho cargo del negocio de la jardinería. Algunos de esos jóvenes tienen incluso un escaño en el Ayuntamiento para garantizar que los intereses de los hortelanos se escuchen en el ámbito político.

En Bamberg, todos los escolares visitan ahora el barrio de los hortelanos al menos una vez para conocer in situ la producción de alimentos.

  • Huertas existentes que siguen tradiciones históricas
  • Interés nacional e internacional por la horticultura urbana
  • Cobertura mediática de la horticultura urbana
  • Profesores interesados y niños entusiastas en las escuelas locales
  • Asegúrese de no utilizar a los jardineros locales para aparecer en los medios de comunicación, sino dar crédito a sus conocimientos y habilidades
  • Colabore en la producción de las películas para no hacer perder el tiempo a los jardineros.
  • Acérquese a los profesores de forma proactiva
Asociación a varios niveles (municipio, propietarios, asociaciones, grupos de ciudadanos)

Dada la heterogénea estructura de propiedad del distrito de los hortelanos, el establecimiento de asociaciones requirió mucho tiempo. Hubo que sentar a la mesa a representantes del Ayuntamiento y sus filiales (por ejemplo, Obras Municipales para el suministro de agua) junto con jardineros, propietarios de terrenos, asociaciones (como el Jardín del Patrimonio o la Sociedad del Regaliz) y amantes de la jardinería. El ayuntamiento se puso en contacto con las partes interesadas por escrito, por teléfono y organizó varias reuniones. Hubo que tener muy en cuenta la privacidad de los residentes y encontrar usos adecuados para los terrenos baldíos. En un caso, el fomento de la confianza se tradujo recientemente incluso en la conversión de un vivero abandonado en un centro comunitario, donde se celebran actos culturales, clases de cocina y exposiciones.

  • Exposición estatal de jardinería de Baviera celebrada en Bamberg en 2012, que ha llamado la atención del público sobre la tradición jardinera de Bamberg.
  • Amplio interés por la producción local de alimentos
  • Financiación gubernamental con el Programa Nacional de Inversiones para el Patrimonio Mundial (2009-2013)
  • La participación temprana de las partes interesadas es crucial: El proceso participativo debe comenzar con la elaboración de medidas, no sólo a la hora de repartir tareas.
  • Los cambios llevan tiempo: Las personas se resisten por naturaleza al cambio. El ser humano prefiere la comodidad de lo conocido a la ansiedad que produce lo desconocido. Por lo tanto, hay que prever tiempo suficiente para implicar a las partes interesadas y conseguir que se mentalicen con el proyecto. No se trata de eliminar la resistencia. Eso no es posible. En su lugar, hay que permitir que la gente exprese sus problemas: a veces la gente sólo necesita ser escuchada.
  • La comunicación es clave: Asegúrese de facilitar a tiempo a todos los interesados la información pertinente sobre el proyecto. Depender de rumores destruye la base de la confianza.
Enfoques intergeneracionales e integradores de la participación en el diálogo de las comunidades

Las voces y perspectivas de los jóvenes deben ser reconocidas, al igual que las de los adultos y los ancianos, para garantizar que toda la comunidad forme parte del diálogo. Los jóvenes participaron en la elaboración de planes comunitarios de gestión de la tierra y en el expediente de candidatura de Pimachiowin Aki. Necesitaremos que los jóvenes comprendan y continúen este trabajo cuando los Ancianos ya no estén. Para ello, se organizaron presentaciones y sesiones de diálogo con los ancianos en escuelas comunitarias y foros juveniles. Las comunidades organizan continuamente campamentos de enseñanza de la lengua, los conocimientos y las tierras anishinaabe para ancianos y jóvenes, con el fin de garantizar que los niños y los jóvenes comprendan la importancia de la tierra y sigan apoyando esta labor en el futuro. Estos campamentos se celebran fuera de las comunidades, durante todo el verano.

Paralelamente, la Corporación Pimachiowin Aki celebró dos foros regionales de mujeres: el Foro de Mujeres de Pimachiowin Aki, el 18 de enero de 2017, y el Ikwewak Gikendasowinan, el 23 de enero de 2018, en los que participaron ancianas y mujeres jóvenes para hacer recomendaciones a los socios de Pimachiowin Aki que se incluyeron en el expediente de candidatura. La participación y el liderazgo continuos de las mujeres en la gobernanza es una característica importante del marco de gestión del sitio.

  • Reconocimiento de la importancia de facilitar las interacciones entre los ancianos y los jóvenes para preservar el modo de vida y la lengua anishinaabe, el paisaje del escudo boreal y la interdependencia de la cultura y la naturaleza .
  • Fondos para facilitar las reuniones de los grupos de trabajo comunitarios sobre la tierra y las oportunidades de aprendizaje basadas en la tierra.
  • Facilitar la participación de jóvenes y mujeres desde el principio es crucial para el éxito. El diálogo entre ancianos y jóvenes es esencial para el éxito continuado de los esfuerzos de las comunidades por proteger las tierras ancestrales y Pimachiowin Aki, ahora y en el futuro. Sin embargo, a veces, durante los procesos de gestión, planificación y designación de las tierras, cuando teníamos limitaciones de tiempo o presupuesto, dejamos de lado la participación de los jóvenes. Ese fue nuestro error, y ahora estamos ocupados asegurándonos de centrarnos en la participación de los jóvenes.
  • La Corporación apoya continuamente las oportunidades experienciales para los jóvenes en actividades útiles basadas en la tierra, haciendo hincapié en que el comportamiento respetuoso es necesario para la supervivencia, y garantiza que las escuelas locales y regionales reciban información y recursos para incorporar a sus planes de estudio los valores culturales, naturales y educativos que representa Pimachiowin Aki.
  • El Programa de Guardianes de las Primeras Naciones Pimachiowin Aki garantiza la continuidad del diálogo intergeneracional.
Establecer un diálogo sobre sistemas de conocimiento entre los pueblos indígenas y los científicos occidentales en la gestión y planificación de la tierra

El sistema de conocimientos anishinaabe que portan y comparten los ancianos siempre ha dirigido la vida de la comunidad y las decisiones sobre la tierra. A través del Acuerdo de las Primeras Naciones, la gestión y ordenación del territorio y los procesos de nominación al Patrimonio Mundial, los guardianes del conocimiento de las Primeras Naciones Pimachiowin Aki empezaron a trabajar con científicos que añadían su sistema de conocimiento a los planes de las zonas tradicionales y a la nominación. El único proceso para el éxito fue establecer un diálogo regular entre ambos sistemas de conocimiento, y la participación a nivel comunitario de los Ancianos y otros guardianes del conocimiento, para garantizar que la voz de la comunidad fuera escuchada y documentada en los planes, el expediente de nominación y en todas las comunicaciones, a través de reuniones del grupo de trabajo comunitario sobre la tierra, reuniones de la Corporación Pimachiowin Aki, y reuniones de las Primeras Naciones y representantes del gobierno en la planificación de la gestión de la tierra y los equipos de implementación del plan. Los guardianes del conocimiento de la comunidad y los científicos aprendieron a entenderse. Fue un proceso largo y, con respeto mutuo y paciencia, conseguimos ponernos de acuerdo sobre la información que figuraba en los documentos. Este proceso sigue vigente hoy en día, con la participación de las comunidades cuando los gobiernos provinciales, las universidades y las organizaciones llevan a cabo proyectos de investigación en Pimachiowin Aki.

  • Reconocimiento de la validez de los sistemas de conocimientos y creencias anishinaabe, y de los derechos de las Primeras Naciones a hablar en nombre de las tierras ancestrales.
  • Diálogo respetuoso y voluntad de los participantes de ambos sistemas de entenderse mutuamente.
  • Financiación de reuniones comunitarias periódicas por parte de los 2 gobiernos provinciales, con algunos fondos aportados por los gobiernos de las Primeras Naciones.
  • Involucrar a las personas que viven en las zonas protegidas en un diálogo significativo y en procesos de toma de decisiones sobre los valores, la historia y el futuro de estas zonas, y educar a la gente sobre la cogeneración de conocimientos, frente a la integración de la sabiduría y las tradiciones culturales en las políticas, las prácticas de sostenibilidad y los planes de gestión existentes.
  • Garantizar que los sistemas de conocimiento anishinaabe y científico trabajen mano a mano; lleva tiempo y mucho trabajo establecer una buena relación de trabajo.
  • Apertura y aprendizaje mutuo en un entorno intercultural.
  • La planificación de la gestión del territorio para definir y reconocer las visiones, objetivos y prioridades de las comunidades de las Primeras Naciones es uno de los fundamentos de la candidatura a Patrimonio Mundial.
  • La plena participación de los guardianes del conocimiento anishinaabe es un requisito para toda posible investigación en el sitio del Patrimonio Mundial de Pimachiowin Aki.
Creación de un centro comunitario de conocimiento multifuncional

SITMo ha creado el Centro de Educación de los Pueblos Indígenas (IPED) con el fin de integrar los conocimientos indígenas en el sistema educativo formal y servir de centro de recursos para la conservación del patrimonio de Ifugao. El centro es un trabajo en curso, ya que SITMo trabaja actualmente con el Departamento de Educación en el desarrollo de materiales didácticos que incluyan los conocimientos tradicionales, la historia local y la lengua. El centro está compuesto por la organización popular de SITMo, que incluye agricultores, tejedores tradicionales, voluntarios de la comunidad, portadores de cultura y trabajadores del patrimonio. El IPED funciona ahora como Centro del Patrimonio Comunitario, Centro de Recursos y Museo Comunitario, y está inspirando a otras provincias para que creen los suyos propios.

  • Asociaciones con gobiernos locales, otros organismos gubernamentales y partes interesadas de la comunidad.
  • Los miembros de SITMo también forman parte de las comunidades y participan en diversas funciones comunales.

El Centro empezó siendo una sala de exposición única para los objetos recogidos durante las excavaciones arqueológicas. El objetivo original era simplemente mostrar a los miembros de la comunidad los hallazgos del proyecto arqueológico. La necesidad de ampliar las implicaciones educativas del proyecto nos obligó a incluir bibliografía relacionada y otros artefactos, lo que dio lugar a una minibiblioteca sobre la cultura ifugao, una galería de textiles y una galería fotográfica de los conglomerados del Sitio del Patrimonio Mundial y los yacimientos del SIPAM. El Centro también se convirtió en sede de cursos de formación para la comunidad y los profesores sobre educación patrimonial y en destino de excursiones educativas para estudiantes ifugao. El Centro pasó a ser multifuncional como Centro del Patrimonio Comunitario, Centro de Recursos y Museo Comunitario, albergando una diversidad de actividades y cubriendo diferentes necesidades de las comunidades locales. Es importante ser flexible y adaptarse a las necesidades de la comunidad.