Un programme complet d'éducation à l'environnement a été élaboré pour tous les niveaux de l'éducation de base, de la maternelle à la 12e année, y compris la formation professionnelle. Il comprend des activités adaptées au programme d'apprentissage de chaque année. De cette manière, les écoliers obtiennent des informations sur la conservation de la nature et ses avantages, tout en apprenant des concepts pertinents pour leur éducation. Ces activités sont également proposées aux groupes d'éducation non formelle pendant les vacances scolaires. Plus de 20 000 élèves ont participé à un programme qui a touché toutes les écoles de l'île.
Le programme d'éducation à l'environnement a été conçu avec la contribution des enseignants dans le cadre de plusieurs ateliers qui ont abouti à la définition d'une stratégie d'éducation. Il comprend un ensemble d'activités à développer dans les écoles, allant de conférences et d'activités pratiques en classe à des activités plus récréatives et des jeux éducatifs. Elle prévoit également des visites scolaires au centre d'interprétation de Priolo, aux pépinières de plantes açoriennes et à la zone protégée.
Des outils pédagogiques et du matériel adapté aux enfants ont été préparés pour le programme et pour une utilisation indépendante par les enseignants. Un programme de formation certifiée des enseignants a été élaboré et 150 enseignants ont été formés jusqu'à présent.
- Financement de la Commission européenne dans le cadre du programme LIFE ;
- L'intérêt des écoles à participer au programme ;
- Les zones restaurées peuvent être visitées par les écoliers ;
- L'existence d'un centre d'accueil des visiteurs est utile mais pas indispensable.
- Après 10 ans de mise en œuvre de ce programme d'éducation à l'environnement, nous avons pu vérifier l'importance de ce type d'approche, non seulement pour les enfants et les enseignants concernés, mais aussi en tant qu'outil de diffusion pour la communauté.
- L'organisation d'activités éducatives en plein air et d'activités contribuant à l'enseignement des matières du programme a été un bon moyen d'améliorer l'adhésion des enseignants au programme.
- La formation des enseignants et leur implication dans la préparation du programme scolaire ont également permis d'accroître l'adhésion des écoles au programme.
- L'inclusion d'activités plus éducatives et plus ludiques est un bon moyen d'assurer l'adhésion de différents types de groupes éducatifs.
- Afin d'accroître la participation des enseignants et des élèves et de promouvoir la multidisciplinarité des questions environnementales, il était important de proposer des activités dans des matières telles que le portugais, l'anglais, les sciences sociales, etc. Mais, bien entendu, les sciences et la citoyenneté ont été les matières dans lesquelles la plupart des activités ont été menées.