Collecte de données à l'aide de voiliers de course pour l'échantillonnage à bord et le déploiement de bouées dérivantes

En plus de faciliter l'accès à des endroits difficiles d'accès, les voiliers constituent également des modes de transport utiles pour le déploiement d'instruments scientifiques. Les bateaux peuvent transporter des équipements scientifiques, à la fois pour les déployer dans l'océan, mais aussi pour effectuer des mesures en continu à l'aide de capteurs embarqués en permanence. La vitesse des bateaux de course permet de saisir des données provenant de différents endroits sur de courtes périodes, ce qui n'est pas possible avec la plupart des navires de recherche. Les yachts peuvent également être utilisés pour piloter et tester de nouvelles technologies et techniques de recherche, telles que la technologie qui permet de partager les résultats en temps réel, et l'OceanPack - un dispositif qui enregistre des données océaniques essentielles à bord des yachts.

Dans le contexte d'une course, le fait de transporter des appareils qui prennent des mesures météorologiques n'est pas seulement bénéfique pour les partenaires scientifiques, mais aussi pour les participants à la course eux-mêmes, car cela permet d'informer et d'améliorer les prévisions météorologiques qui auront un impact sur leur propre prise de décision et sur leurs performances tout au long de la course.

L'utilisation de voiliers de course pour la collecte de données ouvre la voie à l'installation et au déploiement de dispositifs de mesure sur d'autres navires, tels que des bateaux de pêche ou de commerce, ainsi que d'autres voiliers.

  • Des capteurs et des instruments scientifiques peuvent être installés sur les voiliers.
  • Les vitesses élevées atteintes par les voiliers permettent de collecter des données sur de courtes périodes.
  • Les bateaux peuvent atteindre des endroits spécifiques pour déployer des bouées dérivantes ou des flotteurs Argo.

Les appareils scientifiques ont été conçus à l'origine pour être utilisés sur de grands navires de recherche ou commerciaux. Cela a posé quelques problèmes techniques concernant leur utilisation et leur installation à bord de voiliers de course, qui sortent du cadre de leurs applications prévues. Les bateaux étant des yachts de course, les appareils devaient être résistants et légers.

Les défis comprenaient l'utilisation des dispositifs d'échantillonnage dans un environnement où l'alimentation électrique est fluctuante, l'exposition constante à l'humidité corrosive et où les opérateurs (c'est-à-dire les équipes et les athlètes) sont soumis à d'immenses contraintes physiques (et psychologiques). Cela signifie que les appareils doivent être conviviaux et simples à utiliser pour que des personnes ayant peu de formation spécialisée puissent les utiliser de manière efficace dans des conditions de stress et de pression. La course océanique collabore avec des fabricants afin de faire progresser la technologie et d'améliorer sa fiabilité pour de futures utilisations.

Formation et renforcement des capacités dans le domaine du bambou

Le Building Block 5 se concentre sur l'offre de diverses formations sur le bambou par Forests4Future pour soutenir les différents aspects de la chaîne de valeur du bambou dans leur zone d'intervention. Ces formations sont essentielles en tant que facteurs de réussite et de durabilité des activités liées au bambou entreprises par le projet. Forests4Future fournit une assistance financière et technique pour l'organisation et la mise en œuvre de ces formations. Depuis le début du projet, Forests4Future a organisé de nombreuses formations sur le bambou adaptées à des besoins spécifiques, par exemple :

  1. Propagation du bambou : des formations sur la propagation du bambou sont dispensées aux pépinières afin d'assurer la réussite de la propagation des semis de bambou pour l'établissement des plantations.
  2. Gestion et récolte des plantations et peuplements de bambous : ces formations couvrent divers aspects de la gestion des plantations de bambous, notamment les techniques de plantation, les pratiques d'entretien, la gestion des parasites et des maladies, et les méthodes de récolte durable.
  3. Traitement de préservation du bambou : cette formation est essentielle pour les unités de transformation du bambou afin d'apprendre les techniques appropriées pour traiter le bambou avec des produits chimiques, de l'eau chaude et de l'eau froide, ainsi que pour tenir compte du moment de la récolte afin de réduire la sensibilité des chaumes de bambou aux insectes.
    (...)

En offrant ces diverses formations, Forests4Future vise à renforcer les capacités et les compétences des acteurs locaux impliqués dans la chaîne de valeur du bambou. Cela contribue à améliorer la productivité, la qualité des produits et la durabilité globale des activités liées au bambou. De plus, ces formations permettent aux communautés locales de participer activement et de bénéficier des avantages économiques et environnementaux du bambou.

  1. Ressources de formation : L'accès à des formateurs qualifiés, à du matériel et à des installations est essentiel pour que les formations sur le bambou soient efficaces.
  2. Engagement de la communauté : L'implication des acteurs locaux améliore les résultats de l'apprentissage et l'appropriation des compétences.
  3. Apprentissage continu : Les sessions de suivi et les réseaux de pairs renforcent l'impact de la formation.
  4. Adaptation locale : L'adaptation du contenu aux besoins locaux améliore l'efficacité de la formation.
  5. Suivi : L'évaluation régulière et le retour d'information des participants permettent d'améliorer le programme.
  1. Programmes de formation sur mesure : La conception de programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques et aux niveaux de compétence des participants améliore les résultats de l'apprentissage et l'application pratique des connaissances.
  2. Formation pratique : L'intégration d'exercices pratiques et de démonstrations dans les sessions de formation améliore l'engagement et la rétention de l'apprentissage.
  3. Autonomisation des communautés : Permettre aux communautés locales de s'approprier les initiatives de formation et de devenir elles-mêmes des formateurs favorise la durabilité et l'extensibilité des efforts de renforcement des capacités.
  4. Partenariats et collaboration : La collaboration avec les institutions, les organisations et les experts locaux dans les domaines liés au bambou améliore la qualité et la portée des programmes de formation.
  5. Mécanismes de retour d'information : La mise en place de mécanismes efficaces de retour d'information, tels que des enquêtes, des groupes de discussion et des formulaires d'évaluation, permet d'améliorer en permanence le contenu de la formation, les méthodes d'enseignement et l'impact global.
Le bambou comme principal intrant pour la réhabilitation des ravines

Le bloc 3 traite de l'utilisation de matières premières et de produits en bambou pour la réhabilitation des ravines, en intégrant le concept éco-hydrologique mis en œuvre par Forests4Future. Cette mesure de protection contre l'érosion, peu coûteuse, a été testée et développée avec succès. Outre la vente de la matière première de bambou à des unités de transformation locales (PU) comme décrit dans le Building Block 2, elle peut également être utilisée pour construire des mesures de restauration des ravines. Ces infrastructures consistent en une série de barrières semi-perméables en bois placées dans les ravines d'érosion en tenant compte de la direction et de l'intensité du flux d'eau, formant un système de régulation du ruissellement de surface qui contrôle de manière séquentielle le flux d'eau de surface. Cette unité joue un rôle crucial dans la régulation des paramètres hydrologiques clés tels que la concentration et la vitesse du flux, qui à leur tour régulent les processus hydrologiques et biologiques tels que le ruissellement et l'infiltration. En atténuant l'érosion dans les ravines, ces mesures contribuent aux efforts de restauration à long terme des ravines. Cette technique et les compétences requises peuvent être facilement reproduites par d'autres agriculteurs en raison de sa méthode de construction relativement simple, ce qui la rend accessible pour une adoption à grande échelle.

  1. Expertise technique : L'accès à l'expertise en éco-hydrologie, en contrôle de l'érosion et en construction de bambous est crucial pour l'efficacité des projets éco-hydrologiques.
  2. Engagement de la communauté : L'implication des communautés locales dans la planification du projet favorise l'appropriation et la durabilité.
  3. Disponibilité des ressources : Des ressources adéquates en bambou et autres sont essentielles pour la mise en œuvre du projet.
  4. Suivi et évaluation : Des mécanismes d'évaluation solides garantissent l'efficacité des mesures et permettent des ajustements en vue d'une réussite à long terme.
  1. Choix du site : La sélection minutieuse du site (c'est-à-dire du ravin) en tenant compte de facteurs tels que la pente, le type de sol et la couverture végétale est cruciale pour l'efficacité des mesures éco-hydrologiques.
  2. Considérations relatives à la conception : Une conception appropriée des barrières en bois et des structures de contrôle des flux d'eau, basée sur les conditions spécifiques du site et la modélisation hydrologique, améliore la performance des mesures éco-hydrologiques.
  3. Maintenance et entretien : La maintenance et l'entretien réguliers de l'infrastructure écohydrologique, y compris la réparation des barrières endommagées et l'élimination de l'accumulation de sédiments, sont nécessaires pour garantir une efficacité continue.
  4. Participation de la communauté : La participation des communautés locales à la planification et à la mise en œuvre des projets, ainsi qu'aux activités de surveillance et d'entretien, permet d'accroître la sensibilisation et d'assurer la durabilité des projets éco-hydrologiques.
  5. Gestion adaptative : La mise en œuvre de stratégies de gestion adaptative basées sur les données de suivi et le retour d'information des parties prenantes locales permet de relever les défis et d'améliorer les résultats du projet au fil du temps.
Création et restauration de plantations de bambous

Le Building Block 2 de Forests4Future se concentre sur le soutien aux communautés pour établir des plantations de bambous dans les terres communales dégradées et les ravines d'érosion. Les plants pour les plantations proviennent de pépinières locales, comme détaillé dans le Building Block 1. Lorsque le bambou atteint un certain stade de croissance, il peut être récolté et vendu à des unités de traitement du bambou (UP) locales, qui transforment alors la matière première en produits de valeur, comme indiqué dans le module 4. Cette approche favorise non seulement la création de revenus durables pour la communauté, mais contribue également à la restauration des terres dégradées. La capacité du bambou à protéger les sols joue un rôle crucial dans les efforts de restauration à long terme, en particulier dans les zones vulnérables à l'érosion ou déjà fortement dégradées, comme les bassins versants des lacs Abaya et Chamo. L'érosion et la sédimentation constituent des menaces importantes pour les agriculteurs et les pêcheurs locaux, ce qui rend les efforts de restauration avec le bambou essentiels pour protéger les sols et garantir des opportunités de revenus futurs pour les communautés.

  1. Engagement communautaire: Sensibilisation et soutien local aux plantations de bambou.
  2. Assistance technique: Expertise essentielle dans la culture et la gestion du bambou.
  3. Accès au marché: Mise en place de chaînes de valeur solides permettant de tirer des revenus réguliers des produits du bambou.
  4. Soutien politique: Politiques favorables à une sylviculture durable et à la génération de revenus.
  1. Choix du site : Une attention particulière aux conditions du site, telles que le type de sol, la disponibilité de l'eau et la pente, est cruciale pour la réussite de l'établissement d'une bambouseraie.
  2. Sélection des espèces : Le choix d'espèces de bambou adaptées aux conditions climatiques et pédologiques locales est important pour obtenir une croissance et une productivité optimales.
  3. Formation et renforcement des capacités : Les programmes de formation continue et de renforcement des capacités destinés aux agriculteurs et aux travailleurs des plantations sont essentiels pour améliorer les compétences et les connaissances en matière de culture et de gestion du bambou.
  4. Droits d'utilisation des terres: Il est essentiel de garantir les droits d'utilisation des terres pour assurer la durabilité et la gestion efficace des ressources dans la zone restaurée.
  5. Suivi et évaluation : Le suivi et l'évaluation réguliers des performances de la plantation, y compris les taux de croissance, le rendement et les impacts environnementaux, sont nécessaires pour prendre des décisions de gestion éclairées et optimiser les résultats (dans le cadre des activités de gestion post-plantation).
Établir un règlement de course qui place la science au centre des activités de course

La charte de durabilité et le code de conduite des équipes de la course océanique ont été élaborés en collaboration avec les équipes afin d'exprimer l'engagement de l'ensemble de la flotte en faveur d'opérations durables et de la préservation de la santé des océans. La charte aborde les thèmes de la défense des intérêts, de la science, de l'apprentissage et des opérations. Elle vise à inciter toutes les équipes, le personnel et les marins à défendre l'océan par le biais de la navigation durable, de l'équipe et d'actions personnelles.

Sur le plan scientifique, les équipes doivent s'engager à respecter les points suivants

  • Soutenir la prise de décision basée sur la science.
  • Participer à l'amélioration de la connaissance et de la compréhension de notre océan.
  • Accueillir du matériel scientifique à bord.
  • Participer à des programmes scientifiques pour les marins et les citoyens.
  • Contribuer à la Décennie des Nations unies pour les sciences de la mer en collaboration avec The Ocean Race.

Le fait d'inclure la science dans une charte et d'exiger des parties prenantes qu'elles entreprennent diverses activités scientifiques dans le cadre d'une course à la voile permet d'intégrer la science, en tant que valeur fondamentale, dans les pratiques de la course. Cette démarche est unique dans le monde du sport, car elle exige des équipes et des athlètes qu'ils assument des responsabilités environnementales en plus de leurs responsabilités sportives existantes.

  • Sensibilisation au changement climatique et à l'importance et la fragilité des océans.
  • Désir de protéger les océans et le "champ de course" de la voile.
  • Compréhension de l'importance de la collecte de données pour la science du climat et des océans.
  • Désir d'utiliser la voile et la course au-delà des objectifs sportifs, en tant que plateforme pour la recherche scientifique.

La collaboration est essentielle, chacun doit participer et être responsable d'un meilleur avenir pour tous.

L'engagement avec les équipes, les partenaires et les villes hôtes doit être précoce et il est nécessaire de les soutenir dans leur parcours - et non pas comme une réflexion après coup ou un ajout de dernière minute. Au sein de chaque équipe, une personne doit se consacrer au développement durable et au maintien de la charte de développement durable au sein de son équipe et de son département. Il est important de ne pas sous-estimer la quantité de travail nécessaire pour maintenir la charte de durabilité et nos objectifs de durabilité - affectez suffisamment de ressources !

Dans un événement comme The Ocean Race, il y a aussi des défis à relever en raison de circonstances imprévisibles telles que les réparations de bateaux à la suite de démâtages ou de collisions qui peuvent augmenter l'empreinte et l'impact sur l'environnement de l'équipe et de la course. Il est important de disposer d'une capacité supplémentaire et d'une marge de manœuvre pour faire face à ces circonstances imprévues.

Un hippodrome unique qui permet d'accéder à des zones géographiquement extrêmes et pauvres en données sur l'ensemble des océans de la planète.

Le principe sous-jacent de The Ocean Race - courir pour faire le tour du monde - signifie que la course emmène naturellement les concurrents dans certaines des régions les plus reculées du monde. Cela en fait une plateforme unique pour la recherche scientifique, car elle permet aux scientifiques d'accéder à des zones reculées, telles que l'océan Austral autour de l'Antarctique, qui seraient rarement accessibles autrement. Les navires qui naviguent en dehors des routes maritimes régulières jouent un rôle essentiel dans la capacité à déployer des instruments scientifiques, tels que les bouées dérivantes et les flotteurs Argo qui sont déployés pendant la course, dans des endroits sous-échantillonnés. Cela offre des opportunités rares de collecter des données dans des parties de la planète où peu d'informations ont été enregistrées, faisant de la course une plateforme cruciale pour collecter des données autrement inaccessibles et pour combler les lacunes en matière de données, contribuant ainsi à faire progresser notre compréhension de nos océans.

  • Le principe de base de The Ocean Race - faire le tour du monde le plus rapidement possible - signifie que la course amènera invariablement les bateaux dans des zones peu fréquentées.
  • La conception de l'itinéraire de la course (étapes, escales, etc.) déterminera la destination des bateaux.
  • Les bateaux de course à voile permettent d'accéder à certaines des mers les plus reculées de la planète, ainsi qu'à des zones situées en dehors des routes de navigation et de recherche habituelles.

L'itinéraire de la course, avec des escales dans différents pays, a posé des problèmes logistiques concernant le transport de l'équipement scientifique vers les ports d'escale ainsi que l'expédition d'échantillons, de matériel et d'instruments vers les partenaires scientifiques. Par exemple, les expéditions étaient soumises à des conditions d'importation et à des droits de douane variables en fonction de leur pays d'origine et de destination.

La collaboration avec les institutions scientifiques locales a permis d'obtenir de l'équipement, de transporter l'équipement en personne et de travailler avec diligence avec les douanes avant, pendant et après le transport. La logistique d'une expérience scientifique internationale doit être bien planifiée à l'avance et toute l'administration doit être faite à l'avance en ce qui concerne l'expédition de l'équipement et des échantillons, etc.

S'appuyer sur les plateformes binationales existantes

Trois commissions binationales (Canada-États-Unis) jouent un rôle dans la protection et la restauration des Grands Lacs : la Commission des Grands Lacs (GLC), la Commission des pêcheries des Grands Lacs (GLFC) et la Commission mixte internationale (CMI). En ce qui concerne plus spécifiquement les Grands Lacs, les travaux de la CMI sont soutenus par l'Accord relatif à la qualité de l'eau dans les Grands Lacs (AQEGL). Bien qu'aucune de ces commissions ne représente et ne défende explicitement un programme lié aux réseaux d'aires protégées et conservées (APC), elles partagent des objectifs et disposent de capacités qui peuvent soutenir de tels réseaux.

À cette fin, le Great Lakes Protected Areas Network (GLPAN) continue de trouver des occasions de faire connaître les APC, de réaliser ses ambitions de réseau et d'aborder les questions de conservation en participant à ces plates-formes. En particulier, l'AQEGL comporte des annexes spécifiques traitant des questions prioritaires qui sont également importantes pour les APC, telles que l'habitat et les espèces, le changement climatique, les espèces aquatiques envahissantes, la science et la gestion à l'échelle du lac. La participation à l'AQEGL est un moyen efficace d'aborder la conservation à grande échelle et représente un retour sur investissement significatif compte tenu de la capacité et du soutien collaboratif que les partenaires apportent. Plus précisément, les "plans d'action et de gestion à l'échelle des lacs" (rotation de cinq ans pour chacun des cinq Grands Lacs) et les "initiatives de coopération scientifique et de surveillance" sont deux initiatives de l'AQEGL que les APC et les réseaux d'APC peuvent mettre à profit et auxquelles ils peuvent contribuer pour faire progresser les efforts de conservation.

  • Certains membres du GLPAN travaillent pour une commission respective ou participent activement aux comités de l'AQEGL.
  • Les efforts de l'AQEGL et de la CPGL sur des questions telles que les espèces aquatiques envahissantes, le changement climatique, l'habitat et les espèces, et la qualité de l'eau sont de nature collaborative et mis en œuvre à une certaine échelle.
  • Bien que d'autres plateformes/forums puissent être impliqués dans la protection et la restauration, les APC peuvent avoir besoin d'être préparées à exprimer leurs propres questions et préoccupations, c'est-à-dire qu'elles ne doivent pas supposer que d'autres les représenteront.
  • Il existe des agences qui travaillent sur l'espace de protection et de restauration des Grands Lacs au niveau politique et qui accueillent favorablement l'opportunité de pratiquer d'une manière basée sur le lieu avec les APC.
Instruments financiers verts avec les institutions de microfinance

BioInvest a développé des méthodologies durables pour créer des instruments financiers verts et mesurer leur impact sur l'environnement en collaboration avec des institutions de microfinance.

Les partenariats de collaboration avec les institutions de microfinance, la personnalisation des instruments financiers verts et le contrôle continu de l'efficacité sont des facteurs favorables.

L'élaboration de méthodologies personnalisées en collaboration avec les secteurs public et privé est cruciale. Ces cadres jouent un rôle important en répondant aux besoins spécifiques du secteur et en promouvant des pratiques durables.

Intervention - maîtriser et éteindre le feu de forêt

La mise en œuvre des actions décrites ci-dessus en matière d'examen, de réduction des risques et de préparation permet aux communautés de réagir aux incendies de forêt. Dès réception d'une alerte, l'équipe communautaire de gestion des feux de forêt envoie un membre de l'équipe ou demande à un membre de la communauté proche de se rendre sur le site et d'évaluer la situation. Lorsqu'un incendie actif est confirmé, l'équipe communautaire de gestion des incendies de forêt détermine s'il doit être éteint et, dans l'affirmative, se rend sur place et éteint l'incendie avec l'équipement approprié. Si l'incendie ne menace pas une zone arbustive ou une forêt inondée, l'équipe surveille la situation.

Une extinction efficace des incendies nécessite une planification sur le terrain et des rôles et responsabilités clairement définis au sein de l'équipe de gestion des incendies de forêt. Il est important qu'un plan clair et sûr soit élaboré et accepté par l'équipe quant à la manière d'aborder et d'éteindre les incendies, et quant au rôle de chaque membre de l'équipe à cet égard.

Il est important d'enregistrer les détails de chaque alerte incendie, de chaque incendie confirmé et des mesures prises pour lutter contre chaque incendie afin de pouvoir tirer les leçons de nos expériences et de gérer les incendies de manière adaptative à l'avenir. Ces informations sont nécessaires à la fois pour l'examen et le rétablissement des 5R.

L'efficacité de la lutte contre les incendies repose sur les éléments suivants

  • Un avertissement précoce de l'existence d'un feu de forêt
  • Une équipe de gestion des incendies formée et confiante, capable d'éteindre les incendies en toute sécurité avec un équipement local bien entretenu.

Les leçons importantes à tirer de la lutte contre les incendies de forêt sont les suivantes :

  • Les équipements locaux peu coûteux qui peuvent être adaptés à la lutte contre les incendies sont préférables aux équipements spécialisés importés et coûteux. L'expérience de nos partenaires communautaires en matière d'équipements locaux a démontré leur familiarité avec ces équipements, leur efficacité dans la lutte contre les incendies et leur facilité de remplacement.
  • Divers outils peuvent être utilisés pour lutter contre les incendies de forêt. Les membres de l'équipe communautaire de gestion des feux de forêt ont indiqué qu'ils utilisaient le plus souvent des outils manuels tels que des râteaux, des houes et des couteaux de brousse pour enlever les matériaux inflammables et créer une barrière de terre nue. Ils ont également utilisé des pulvérisateurs d'eau à dos pour éteindre les feux de forêt.
  • Si les équipes communautaires de gestion des feux de forêt utilisent souvent de l'eau pour éteindre les incendies, les pompes à eau et les tuyaux, plus grands et plus lourds, ne peuvent souvent pas être utilisés en raison de la difficulté d'accès aux sites et du manque d'accès à l'eau (par exemple, lac, ruisseaux ou étangs).
  • Une description claire du terrain a aidé les équipes communautaires de gestion des incendies à décider du matériel à déployer. Par exemple, l'accès au site et la présence d'une source d'eau à proximité sont nécessaires avant de déployer une pompe à eau et des tuyaux d'arrosage.
Préparation - se préparer aux incendies de forêt

Malgré les meilleurs efforts de réduction des risques, des incendies se produiront toujours et les communautés partenaires doivent être prêtes à les éteindre. Pour être prêts à lutter contre les incendies, les groupes de la DGFiP ont besoin de ce qui suit

  • un équipement de lutte contre les incendies bien entretenu et d'origine locale, y compris des vêtements de protection ;
  • d'une formation à la gestion des incendies ; et
  • des alertes incendie en temps réel par satellite.

Chaque équipe communautaire de gestion des incendies de forêt doit effectuer des patrouilles fréquentes dans les zones à haut risque d'incendie pendant la saison des incendies. Cela leur permet d'identifier les comportements à risque et d'y remédier avant qu'un incendie ne se déclare, de surveiller les charges de combustible et d'évaluer les voies d'accès et la disponibilité de l'eau en cas d'incendie.

Pour être prêt à éteindre un feu de forêt, il faut

  • Une équipe communautaire de gestion des incendies qui fonctionne.
  • Un système qui détecte les feux de forêt et peut alerter l'équipe de gestion des feux de forêt de la communauté.
  • Des ressources externes sont nécessaires pour gérer les alertes aux incendies de forêt, car en raison de contraintes techniques et de la capacité de la communauté, elles ne peuvent pas être fournies directement aux groupes communautaires pour qu'ils agissent.

Les leçons à tirer pour être prêt à éteindre un incendie de forêt sont les suivantes :

  • Fournir aux communautés des vêtements de protection en matériaux naturels tels que le coton, car le polyester est inflammable et très dangereux lorsqu'il est exposé à des feux ouverts. La fourniture de cet équipement de sécurité est importante car les vêtements de tous les jours de la plupart des membres de la communauté ne sont pas sûrs lorsqu'ils sont portés pour éteindre des feux de forêt.
  • Nos communautés partenaires ont indiqué que les alertes aux feux de forêt d'OroraTech transmises par le personnel du projet les avertissaient fréquemment des incendies avant qu'ils ne soient observés sur le terrain. Ce service est extrêmement précieux pour elles, car elles peuvent réagir rapidement, enquêter et arrêter les incendies avant qu'ils ne prennent de l'ampleur et ne deviennent incontrôlables.