ヤン・カイパー
フレームワークと学習プロセスの指針:積み木をつなぎ、戦略をつなぐ
利害関係者や地域住民の知識、潜在的に異なる価値観に関する空間的なベースラインの理解。
好み、優先順位、問題の特定、暫定的な解決策 - システム知識、ターゲット知識、変革的知識のマッピング
リフレクティビティのための空間
促進された知識共創によるエージェンシー構築
ウエットランド・インターナショナル
中央アメリカ
南米
東南アジア
南アジア
オセアニア
Susanna
Tol
沿岸フィールド・スクール
関連マングローブ養殖(AMA)
バイオライツ
なし
フィッシング・ギア
家族および地域社会との良好な関係を築く
その他の経済活動の認識
誰も置き去りにしない - あらゆる機会を活用する
ハイパーバイザー
地域密着型アプローチ
代替生計
森林利用団体
コミュニティは力を与えられ、信頼される
コミュニティへの利益還元と生計向上
KNPS
東アジア
Korea National Park Service
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