모듈 중 하나의 진행자
GIZ
특정 목적에 맞는 맞춤형 교육 설계
기후 변화와 건강의 관계는 다양한 분야가 교차하는 매우 복잡한 문제입니다. 교육 경험을 통해 참가자들에게 맞춤화된 교육이 필요하다는 것을 알 수 있었습니다. 이는 참가자들의 사전 지식, 직업적 위치, 각국의 기후 및 보건 활동의 일반적인 이행 수준에 기반해야 합니다.
교육 매뉴얼을 실제로 활용한 경험을 바탕으로 몇 가지 맞춤형 포맷을 구상할 수 있습니다:
- 초급 및 고급 수준의 교육 형식;
- 주제별 교육: 건강과 기후 변화 사이의 과학적 연관성에 대한 소개;
- 정책 교육: 기후 위험 및 취약성 평가와 국가 공중보건 적응 계획과 같은 핵심 정책 문서를 개발하기 위한 심층 실습;
- 기후 거버넌스 교육 : 기후에 대한 보건부의 각 입장 분석 - 기후 문제를 보건 정책에 통합하는 방법, 기후 정책 문서 개발 방법, 가능한 조정 메커니즘에 대해 배우고, 기후 변화에 대한 국제 메커니즘을 강조하고, 보건부에서 기후 문제를 주류화하는 방법을 식별합니다.
맞춤형 교육의 성공 여부는 준비 단계에서 제공되는 정보와 강사의 기술 및 유연성에 따라 달라집니다. 참가자를 대상으로 한 사전 설문조사를 통해 참가자의 관심사와 이전 경험을 파악할 수 있습니다. 강사는 기후 변화, 건강, 수문 기상학, 환경에 대한 지식이 있어야 하며 해당 분야의 핵심 문서에 능숙해야 합니다. 이는 흔치 않은 프로필이므로 교육 목표를 일찍 결정하면 적합한 강사를 찾기가 더 쉬워집니다.
- 이 매뉴얼은 여러 가지 주제를 다루기 때문에 잠재적인 강사는 경험이 풍부해야 합니다;
- 5일 동안 16개 모듈의 교육을 진행하기에는 내용이 너무 방대하고 다양한 교육 방법을 적용할 시간이 부족합니다;
- 과정의 시작부터 목표를 명확하게 명시해야 합니다;
- 교육의 준비, 조정 및 실행을 위해서는 충분한 시간, 인력 및 예산 자원을 갖춘 호스팅 국가의 전담 지원팀이 필요합니다.