지역 차원의 역량 구축

지역 역량 개발과 인식 제고는 소코트라 유산 프로젝트의 핵심으로, 여기에는 유산 전문가와 지역 사회 구성원 교육이 모두 포함됩니다. 기존의 지역 역량을 구축하는 것은 지속 가능한 지역 개발에 유산을 포함시키고 지역 공동체의 지속가능성을 보장하는 데 특히 중점을 두고 효과적인 보존 및 관리 노력을 장기적으로 실행하는 데 있어 기본이 됩니다.

2018년부터 2020년까지 프로젝트 팀원들은 바레인 마나마의 아랍 지역 세계유산 센터에서 네 차례에 걸쳐 소코트라의 문화유산 인식, 문서화 및 기록에 관한 교육 워크숍에 모였습니다. 문화유산 기록 교육에는 암각화 기록과 연 항공 사진 활용에 대한 전문 교육을 포함하여 다양한 유적지에 대한 세부적인 조사 방법이 포함되었습니다. 무형유산 기록 교육에는 전통 관습을 생생하게 재현할 수 있는 영화 촬영에 대한 세부적인 교육이 포함되었습니다. 교육 및 인식 제고 기법, 프레젠테이션, 스토리텔링에 대한 추가 교육도 큰 비중을 차지했습니다. 또한 소코트리 커뮤니티의 관심 있는 구성원들은 문화유산 기록에 직접 참여했습니다.

첫 번째 성공 요인은 현지 팀의 요구 사항을 충족하고 프로젝트 파트너와 이해관계자가 합의한 전략적 성과에 부합하도록 하는 것이었습니다.

이는 영어, 아랍어, 소코트리어에 능통한 ARC-WH의 소코트라 프로젝트 코디네이터가 현지에 참여하여 의사소통과 지식 전달을 용이하게 함으로써 더욱 뒷받침되었습니다.

이러한 활동의 효과를 보장하기 위해서는 대면 및 현장 교육을 실시할 수 있는 여행 자금의 가용성이 필수적입니다.

  • 우수하고 포용적인 역량 강화 활동을 위해서는 상호 보완적인 전문성을 갖춘 프로젝트 파트너 간의 긴밀한 협력이 필요합니다.
  • 역량 강화 프로그램에 여성을 특별히 포함시켜 기술 지식을 넓힐 수 있도록 한 것은 전통적으로 여성이 공공 활동에서 핵심 역할을 맡는 것을 꺼리거나 항상 동등한 기회를 누리지 못하는 소코트라 원주민 사회에서 매우 드문 일입니다. 소코트리 여성들을 포함시킴으로써 그렇지 않았다면 접근하기 어려웠을 정보 출처에 대한 접근성을 확보할 수 있었습니다.
  • 팀원들이 필요한 기술을 갖출 수 있도록 교육 과정 전반에 걸쳐 피드백을 수집하고, 지역사회와 현지 전문가에게 기술을 전수할 수 있는 경험을 쌓는 것이 중요합니다.
  • 커뮤니티 및 현지 활동가들과 적절하게 소통하고 참여하려면 고품질의 번역 서비스가 필요합니다. 또한 원주민 언어 능력을 갖춘 문화유산 전문가가 직접 참여하는 것은 교육과 역량 강화의 효과적인 전달을 위한 기본 자산입니다.