교육을 받은 경찰관이 교육 기간 동안 습득한 기술을 실제로 구현할 수 있을 만큼 충분한 기간 동안 현직에 머무른다는 보장은 매우 어려운 경우가 많습니다. 따라서 해당 기관의 기관 역량 강화 등 보다 체계적인 접근 방식을 포함하는 것이 바람직합니다.

그러나 대부분의 지역 사회는 해양 환경에 대한 인식과 관심이 높지만 지역 지식은 종종 과소평가되어 왔습니다. 관리 사업을 개발할 때 이러한 관점을 고려해야 합니다. 지역사회 협의의 성공 여부는 퍼실리테이터에 달려 있습니다. 퍼실리테이터는 문화적, 전통적, 자신감, 개인이 의견을 제시하도록 독려하고 교사보다 경청을 잘하는 등 적절한 기술을 갖추고 있어야 합니다. 퍼실리테이터는 토론을 지배하거나 자신의 의견을 표현해서는 안 되며, 중립성이 가장 중요합니다. 인식 개선 자료와 프로그램은 대상 청중, 전달 방법, 메시지 전달 대상을 고려해야 합니다. 때로는 현지 상황을 해석할 때 메시지가 방어적일 수 있습니다. 지역사회가 관리 지역 또는 어장에 대한 소유권을 가지고 있거나 통제권을 갖고 있는 경우.