컨설턴트/트레이너 - 로드니 그랜트가 스텝업 지속 가능한 솔루션의 세이드 딘에게 일대일 지원을 제공합니다.
Pinelands Creative Workshop "Social Enterprise Approach to Eco Tourism Project" with funding support from the Global Environment Facility (GEF) Small Grants Programme (SGP) implemented by UNDP - March 2020
블루 이코노미 개념은 경제 성장, 사회 통합, 생계 수단의 보존 또는 개선을 도모하는 동시에 해양과 연안 지역의 환경적 지속가능성을 보장하는 것을 목표로 합니다.
이를 실현하기 위해 비정부기구는 지속 가능한 생계, 특히 가장 취약한 계층에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 지속가능하고 혁신적인 기업/사업을 창출할 수 있도록 사회적 기업 개념을 도입했습니다. 또한, 이는 조직의 지속가능성을 고려하는 동시에 블루 이코노미와 생태 관광 하위 부문의 성장과 발전에 대한 포용적 또는 사회 전체의 접근 방식을 촉진하기 위한 대안적 자금 조달 방식을 검토하는 또 하나의 방법으로 인정받았습니다.
마지막 업데이트: 09 Aug 2021
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컨텍스트
해결 과제
- 생태 관광 운영이 거의 없음
- 사업 개발 문제에 대한 시민 사회의 이해 부족
- NGO의 취약한 재정 상태
- 기부자의 자금에 대한 의존도
- 사회적 이니셔티브의 지속 가능성
- NGO 운영 중단의 위협
- 수혜자에 대한 일관된 지원
- 실업
위치
바베이도스
바베이도스
카리브해
프로세스
프로세스 요약
사회적 기업의 개념이 블루 이코노미 포트폴리오와 마찬가지로 비교적 새로운 개념이라는 점을 고려하여 단계적 접근 방식을 적용했습니다. 따라서 모듈 개발 또는 설계 단계에서는 교육 모듈을 사회와 비즈니스의 두 가지 핵심 요소로 구분하여 각각의 명확성을 확보하는 동시에 NGO 공간 내에서 두 가지의 기능 또는 공존을 공유하기로 결정했습니다.테스트 단계의 일환으로 이 모듈은 익숙한 사례를 통합하고 참여 NGO가 이미 개념화한 아이디어와 프로젝트를 활용했는데, 이는 프로세스의 개념과 소유권에 대한 공감대를 형성하는 한 가지 방법으로 여겨졌습니다.
설계부터 테스트까지 이러한 접근 방식은 전문가 위원회와 바베이도스 UWI-OC 팀에 의해 확장된 정식 과정으로의 추가 개발을 위한 견고한 프레임워크를 제공했습니다.
빌딩 블록
사회적 기업가 정신 교육
교육은 지속적인 평가 과정, 비즈니스 프레젠테이션, 사례 연구 및 그룹 상호작용을 통해 NGO 부문을 사회적 기업가 정신의 세계에 소개하는 데 총체적으로 도움이 되는 과정을 구체화했습니다. 이 사회적 기업가 정신 과정에 참여하면 바베이도스와 카리브해 전역의 NGO, 개인 및 기타 소규모 그룹에 영향을 주어 보다 사회적으로 책임감 있는 사업을 구축하는 동시에 지속 가능성이라는 주요 관심사를 해결할 수 있는 잠재력을 갖게 될 것입니다.
10일간의 실습 교육 세션은 사회적 기업 개념에 중점을 두고 생태 관광 또는 관련 분야의 블루 이코노미 하위 부문에서 사업을 수행하거나 사업 개념을 개발하고자 하는 NGO와 개인을 대상으로 진행되었습니다.
활성화 요인
- 참여형 접근 방식을 통해 동료 간 학습과 지원이 이루어질 수 있습니다.
- 관련성 있는 현지 사례 포함
- 교육 팀의 구성, 경험 및 지식을 통해 개념에 더 잘 적응할 수 있었습니다.
- 가시적 인 결과물을 설정하여 도달 할 이정표를 제공했습니다.
교훈
- 프로젝트 설계를 개발하는 데 사용된 포괄적인 접근 방식은 이해관계자 및 수혜자의 동의를 얻어 관련 프로젝트 설계와 실행을 더 쉽게 할 수 있었습니다.
- 특히 성숙한 성인과 함께 학습하는 실습 및 참여 접근 방식을 통해 새로운 개념을 더 잘 수용하고 적응할 수 있습니다.
- 피어투피어 학습 및 지원은 또한 아이디어, 목표 및 목표에 대한 지식 공유와 교차 분석, 건강한 실천 커뮤니티의 개발을 가능하게 했습니다.
- 현지 사례를 활용함으로써 아이디어와 개념의 관련성을 높일 수 있었습니다.
- 수혜자/부문에 대한 경험과 개념에 대한 실제 경험과 지식을 갖춘 퍼실리테이터를 활용하여 참여 조직에 '적합한' 현실적이고 달성 가능한 접근법을 공유할 수 있었습니다.
- 교육에서 빌딩 블록 접근법을 활용함으로써 각 조직에서 가시적인 결과물을 얻을 수 있었습니다.
- 실행 조직의 역량과 실적을 바탕으로 예상치 못한 상황에 대응하기 위해 솔루션 중심/인간 중심 접근법을 적용할 수 있었습니다.
인큐베이터 및 멘토링 프로그램
사회적 기업 교육 참가자들에게 제공된 주요 인센티브 중 하나는 바베이도스 청년 비즈니스 트러스트(BYBT) 인큐베이터 및 멘토링 프로그램으로 전환할 수 있는 기회였습니다. 이 프로그램은 참가자들이 사업 아이디어를 구체화하고, 사업 계획 및 개발에 참여하며, 일대일 코칭과 재정 지원을 받기 위한 사업 구상 발표를 지원했습니다. 인큐베이터에 참여한 각자에게는 비즈니스 멘토가 배정되었습니다. 1년간의 멘토링 프로그램은 참가자들이 스케치한 프로젝트나 비즈니스 컨셉을 다음 단계로 끌어올리고 실행 초기 단계를 지원하는 데 중점을 두었습니다.
활성화 요인
계획 및 구현 프로세스에 파트너 포함
교훈
- 양질의 헌신적인 파트너를 유치할 수 있어야 수혜자에게 적절한 지원을 제공할 수 있습니다.
- 계획부터 실행까지 포괄적인 접근 방식을 사용하면 주인의식, 파트너의 더 큰 참여와 헌신, 프로젝트에 대한 부가가치를 창출할 수 있습니다.
코스 개발
바베이도스의 서인도제도 대학교 - 오픈 캠퍼스(UWI-OC)와 협력하여 사회적 책임을 다하는 기업을 만들기 위한 카리브해 변혁 과정을 위한 사회적 기업 평생 및 전문 교육(CPE) 과정 12개 모듈/30시간이 개발되었습니다. 이 사회적 기업 인증 프로그램은 장기적인 지속 가능성과 발전을 위한 생태관광 교육을 제도화하는 것을 목표로 합니다. 서인도제도대학교(UWI) - 오픈 캠퍼스와 협력하여 6개월 과정의 이 프로그램은 현재 UWI-OC가 운영되는 17개 영어권 국가의 학생과 관심 있는 이해관계자가 수강할 수 있습니다.
활성화 요인
- 시행 기관의 실적, 기관의 성숙도, 프로젝트 경험 및 선의와 사회적 파트너십 계약은 코로나 19로 인한 어려움에도 불구하고 과정 개발을 위한 작업의 연속성을 가능하게 했습니다.
- 실무 커뮤니티를 보유한 전문가 팀 - 기꺼이 지식을 공유하고, 코스 콘텐츠 제작에 시간을 투자하고, 프로세스에 대한 헌신과 접근 방식의 관련성 및 잠재적 영향력을 확인했습니다.
교훈
- 프로젝트 목표를 달성하고 예기치 않은 이벤트에 대처하기 위해서는 프로젝트 내에서 그리고 파트너와 함께 어느 정도의 유연성을 확보하는 것이 중요했습니다.
- 시행 기관의 실적과 호감도 덕분에 다양한 지연에도 불구하고 프로젝트의 연속성을 유지할 수 있었습니다.
- 시행 기관의 협상 능력, 제도적 성숙도, 프로젝트 경험 등 역량 덕분에 예상치 못한 상황에서도 솔루션 중심/인간 중심 접근 방식을 적용할 수 있었습니다.
영향
- 블루 이코노미를 지원하기 위해 사회적 책임 비즈니스를 개발할 수 있도록 훈련되고 더 나은 장비를 갖춘 8개(8) 비정부기구(NGO)
- 바베이도스의 서인도제도대학교 오픈 캠퍼스와 함께 개발한 카리브해 변화를 위한 사회적 기업가정신(SE)의 12개 모듈/30시간의 평생 및 전문 교육(CPE) 과정.
- 합법적으로 등록된 두 개의 비즈니스와 추가 교육, 소액 보조금 지원 및 정부의 지원을 통한 국가적 실행.
- 이 교육은 SDG 14 - 물 아래의 삶과 관련하여 SDG에 대한 인식을 높일 수 있는 기회를 제공했습니다.
- 조직의 지속 가능성을 개선하기 위한 새로운 형태의 소득 창출에 대해 참여 조직 내에서 공유할 수 있는 새로운 지식을 얻었습니다.
- 블루 이코노미와 사회적 기업 교육을 통해 향후 이니셔티브나 조직 설계를 사회적 기업 개념을 중심으로 구축할 수 있는 하이브리드화 과정을 시작하여 사회적으로 책임 있는 비즈니스가 확산될 수 있는 기반을 마련할 수 있었습니다.
- 취하고, 만들고, 폐기하는 사고방식에 초점을 맞춘 선형적 또는 경제적 모델에서 행동과 소비 방식의 근본적인 변화인 보다 순환적인 모델, 즉 보다 재생적이고 회복적인 설계와 사고방식으로 전환하는 행동 변화가 일어났습니다.
수혜자
- 생태 관광에 관심이 있는 시민 사회 단체
- 생태 관광 산업
- 더 넓은 사회
지속 가능한 개발 목표
SDG 8 - 양질의 일자리와 경제 성장
SDG 11 - 지속 가능한 도시와 커뮤니티
SDG 14 - 물속에서의 삶
SDG 15 - 육지에서의 삶
스토리
이 프로그램의 탄력성은 코로나19 팬데믹이 시작되는 동안 테스트되었습니다. 그러나 참가자 수는 여전히 높았고, 코로나19 봉쇄 기간 동안 참가자들에게 7일의 추가 시간을 제공하면서 교육을 온라인 플랫폼으로 효과적으로 전환할 수 있었습니다.교육 제공의 성공 요인은 경험과 지식을 활용할 수 있는 적절한 강사와 지원팀, 이상적인 학습 환경을 효과적으로 조성하고 참가자의 다양한 요구에 대응할 수 있는 시행 기관의 사회적 파트너를 활용할 수 있는 능력이었습니다.코로나19로 인해 다양한 사회적, 경제적 위협이 발생했음에도 불구하고 이러한 포용적인 과정은 참여자들의 헌신적인 참여에 도움이 되었습니다. 또한 세션에서 토론과 지식 공유의 수준은 교육과 콘텐츠에 대한 만족도를 나타내는 또 다른 지표였으며, 이는 높은 관심을 반영하는 것이었습니다.
또한, 참여 기관들이 기술에 대한 불편함을 겪고 있는 상황에서 이에 대한 대응책으로 ICT 문제와 온라인 플랫폼 사용을 지원하기 위한 기술 지원이 제공되었으며, 일대일 및 그룹 세션이 도입되어 새로운 기술에 대한 사용 편의성과 프로그램, 진행자 및 수행 기관에 대한 신뢰도를 향상시켰습니다. 이러한 도전과 대응은 또한 프로젝트 실행 및 관리에 대한 소통, 유연성 및 인간 중심 접근법의 적용의 중요성을 강조했습니다.
