Strategieën documenteren en succes evalueren
Effectieve ecosysteemgerichte strategieën en uitvoeringsactiviteiten vereisen een sterk documentatieproces en monitoringactiviteiten in het veld. Het verzamelen van gegevens uit het veld is essentieel voor 1) het documenteren van de succes- en faalfactoren van de technieken en 2) het aantonen van de kosteneffectiviteit van ecosysteemgerichte benaderingen. Dergelijke wetenschappelijk onderbouwde bewijzen zijn nodig om te pleiten voor op de natuur gebaseerde oplossingen voor aanpassing aan klimaatverandering. In het kader van EPIC zijn tot nu toe de volgende onderzoeksactiviteiten ondernomen: - Ecosystemen en vegetatie in kaart brengen en onderzoek naar bodemkenmerken in het district Djilor (in samenwerking met de Cheikh Anta Diop Universiteit) - Ontwikkeling van trainingsmodules over ANR en andere lokale aanpassingstechnieken (in samenwerking met het National Forestry Research Centre en het Institute of Environmental Sciences) - In kaart brengen van landbouwtechnieken voor aanpassing aan klimaatverandering en onderzoek naar de gevolgen van rampenrisico's voor lokale bestaansmiddelen in de regio Foundiougne (in samenwerking met een Franse school voor ingenieurs, ISTOM).
Het definiëren van onderzoeksdoelstellingen en de reikwijdte van het onderzoek is belangrijk om er zeker van te zijn dat het onderzoek antwoord geeft op de belangrijkste vragen die relevant zijn voor het project.
- Het creëren van partnerschappen met scholen en universiteiten is een win-winsituatie: studenten kunnen hun onderzoek uitvoeren en de projectmanager verkrijgt wetenschappelijke resultaten en kennis die nuttig zijn voor de implementatie van de activiteiten of voor het vergroten van het bewustzijn over een specifiek onderwerp - Wetenschappelijk onderbouwde bewijzen en feiten zijn essentieel voor het bereiken van beleidsmakers, omdat ze hierdoor een duidelijk beeld krijgen van hoe de aanpassingsstrategie werkt en welke voordelen deze kan opleveren.
- Samenwerkingsverbanden op het gebied van onderzoek hoeven niet noodzakelijkerwijs op korte termijn te worden opgezet en kunnen leiden tot samenwerking op langere termijn met universiteiten en scholen, waarbij studenten (of promovendi) betrokken kunnen worden bij toekomstige projecten - Resultaten moeten voor iedereen toegankelijk zijn, bijvoorbeeld door ze samen te vatten op een manier die gemakkelijk te begrijpen is voor externe mensen