Onderwijs en communicatie
Er werden middelen, instrumenten en specifieke training verstrekt aan formele en informele onderwijs- en communicatiestructuren. Er werd een lokale radio opgericht om de informatie- en consultatiedynamiek te ondersteunen en te voeden, en er werd uitgebreid gebruik gemaakt van alle mogelijke media, in het bijzonder door ondersteuning van verschillende andere gemeenschapsradio's en tv-kanalen, en het uitzenden van documentatie. Er werd een film gemaakt met een lokaal team over het proces. Dit bood de gelegenheid om training te geven in filmen en monteren. De film werd herhaaldelijk uitgezonden op de nationale televisie en wordt gebruikt als hulpmiddel in de dorpen. Er werd met alle scholen aan milieueducatie gedaan door middel van lerarentraining, het maken van educatief materiaal, jeugdkampen, kleine projecten die op scholen kunnen worden uitgevoerd (aanplantingen, tuinen, weerobservatie). Het park dient nu als trainingscentrum voor de nationale onderwijsteams op het gebied van klimaatverandering.
Aanwezigheid van gemeenschapsradio's; Technische training om de deelnemers vertrouwd te maken met klimaatverandering; Educatieve instrumenten aangepast aan de context.
De informatie- en onderwijsmodules moeten worden aangepast aan de culturele en milieucontext van de relevante doelgroepen. Mensen hebben een goede kennis van hun omgeving en biodiversiteit, maar zijn zich niet bewust van de mogelijke gevolgen van klimaatverandering. Milieueducatie moet zich daarom richten op deze mondiale kwesties in plaats van op kennis van het milieu.