На четвертом этапе в ходе полевого исследования проверяется методология и эффективность мер. Результаты исследования и всех этапов будут использованы для проверки и стандартизации методов, а также для продвижения разработки показателей и моделей посещения. В зависимости от индивидуального набора методов, разработанных на Этапе 3, Этап 4 может содержать множество методов, включающих как сбор данных на месте с помощью опросов и наблюдений, так и поиск данных из существующих источников или других мероприятий агентства.
Этап 4 требует обобщения данных, полученных от различных агентств и заинтересованных сторон. Эта интеграция имеет решающее значение для успеха процесса NMS-COUNT. Необходимо полное понимание методов анализа данных и их синтеза. Этот этап также возможен благодаря совместному планированию на уровне участка для определения надлежащих пространственных и временных характеристик отбора проб.
Этап 4 представляет собой непрерывный сбор данных для восполнения всех пробелов, отмеченных на первых трех этапах. Одним из наиболее серьезных пробелов, выявленных в ходе исследования NMS-COUNT в существующих данных о количестве посетителей, является частота отбора проб или то, когда и как часто происходит отбор проб. В связи с этим исследовательская группа разместит интервьюеров на двух лодках для регистрации наблюдений за количеством посетителей в заповеднике и проведения интервью с участниками экскурсий. Также будут работать несколько бродячих перехватчиков, которые будут собирать данные о посетителях, когда они покидают береговую линию или возвращаются с берега для проведения экскурсий. Существующие потоки данных будут продолжать использоваться для оценки посещаемости, при этом модели будут учитывать пространственные и временные изменения, выявленные при отборе проб на месте. После сбора данных результаты будут доведены до сведения научных кругов и агентств. Управляющие ресурсами продолжат мониторинг и, при необходимости, скорректируют использование в соответствии с требованиями агентства или других планов управления.