Создание потенциала в области экосистемных услуг и устойчивых цепочек создания стоимости в Министерстве сельского хозяйства Мексики

Сильным фактором стало размещение тренингов в Секретариате AGRICULTURE, поскольку они были полностью уместны, поскольку были установлены на его внутренней платформе и доступны для всех сотрудников. Таким образом, они не воспринимались как внешнее вмешательство, а скорее как интеграция и продвижение в рамках самого Секретариата, что давало им полный контроль над их управлением и оценкой. Кроме того, чтобы сделать их более привлекательными для пользователей и охватить как можно больше людей, в качестве стимула они были приравнены к удвоенному количеству отведенных часов.

При разработке содержания была поставлена цель объединить различные темы в рамках управления сельским хозяйством, чтобы обеспечить более целостное представление. Были включены такие темы, как изменение климата, гендер, продовольственная самодостаточность, интеграция биоразнообразия, экосистемные услуги, вовлечение сельского сектора, устойчивые производственные практики и другие. Эта логика идет рука об руку с целостным видением, которое охватывает различные аспекты, зависящие от сельского хозяйства или непосредственно влияющие на него. Мексиканский сельскохозяйственный сектор в большинстве своем является богарным, что означает его сильную зависимость от циклов выпадения осадков, что делает его более уязвимым к изменению климата. Кроме того, существует множество ситуаций отчуждения как по гендерным, так и по социально-экономическим причинам. Именно поэтому важно интегрировать все эти вопросы для более полного анализа и более эффективного воздействия на области возможностей.

Привлечение сотрудников секретариата к созданию контента, начиная с зарождения идеи и заканчивая этапом разработки, стало решающим фактором, обеспечившим хорошее восприятие тренингов. Были организованы регулярные и динамичные совещания для рассмотрения содержания и адаптации материалов в соответствии с запрошенными стандартами и требованиями. О ходе работы также периодически сообщалось руководителям, и, наконец, было проведено пилотное тестирование с участием нескольких пользователей для сбора отзывов и внесения возможных изменений.

Большим преимуществом этих тренингов был переход от очного общения к цифровому формату. Для адаптации материалов была нанята компания, специализирующаяся на коммуникациях и цифровом дизайне. Это повлекло за собой ряд трудностей, но, несомненно, принесло пользу с точки зрения охвата и расширения доступа к знаниям. Была использована методология самообучения, при которой студенту не нужна никакая поддержка со стороны физического лица, созданы виртуальные персонажи для сопровождения, анимированные видео с реальными людьми, интерактивы, графика и оценки. Это означает, что для создания материалов потребовалось всего одно усилие, и они могли быть доступны всем пользователям платформы без необходимости доработки контента.