Внедрение устойчивой "голубой экономики" в Мозамбике

Полное решение
Участники тренинга SBE
ProAzul

Одной из главных проблем реализации стратегий устойчивой голубой экономики (УГЭ) является необходимость общего видения и понимания того, что это на самом деле означает для конкретного сектора и участника, и как каждый может внести свой вклад. С учетом этого в 2021 году в рамках проекта "Голубые решения" был разработан учебный курс по СБЭ, который может помочь участникам в разработке стратегических действий по устойчивому развитию океана и прибрежных районов.

Этот тренинг был адаптирован и проведен в Мозамбике в мае 2023 года для Совета по синей экономике (ССЭ), консультативного органа ProAzul (Фонда развития синей экономики Мозамбика), который предоставляет независимые консультации и экспертизу по деятельности Фонда.

Участники охарактеризовали тренинг как успешный, давший им больше навыков и знаний о БЭ и необходимости решения вопросов устойчивости. Кроме того, они получили представление о цепочках создания стоимости в голубой отрасли и внесли активный вклад, выявляя проблемы и предлагая решения для перехода к более циркулярной экономике.

Последнее обновление: 20 Oct 2023
1286 Просмотров
Контекст
Решаемые задачи
Тропические циклоны / тайфуны
Потеря экосистемы
Инвазивные виды
Загрязнение (включая эвтрофикацию и мусор)
Неустойчивый промысел, включая перелов
Неэффективное управление финансовыми ресурсами
Развитие инфраструктуры
Отсутствие доступа к долгосрочному финансированию
Отсутствие альтернативных возможностей получения дохода
Добыча физических ресурсов
Отсутствие продовольственной безопасности
Отсутствие инфраструктуры
Отсутствие технического потенциала
Плохой мониторинг и правоприменение
Безработица / бедность

В последние годы концепция "голубой экономики" привлекла к себе большое внимание как подход к устойчивому развитию прибрежных и морских стран. Мозамбик, занимающий третье место по протяженности береговой линии в Индийском океане (2700 км) и обладающий обширными морскими ресурсами, изучает эту концепцию как способ стимулирования экономического роста при одновременном обеспечении сохранения морской среды. Компания ProAzul сыграла очень важную роль в инициировании этих изменений, однако многие проблемы все еще сохраняются, среди них:

  • Отсутствие понимания того, что на самом деле представляет собой SBE и что требуется от различных секторов и участников в плане вклада;
  • нехватка возможностей для межсекторального обмена опытом в области голубой экономики;
  • Члены мозамбикской команды по разработке стратегии голубой экономики Совета по голубой экономике ProAzul, не имевшие ранее целостной подготовки по данной тематике.
Масштаб реализации
Национальная
Экосистемы
Глубокое море
Эстуарий
Лагуна
Мангровая роща
Открытое море
Морская трава
Прибрежный лес
Коралловый риф
Пляж
Тема
Устойчивое финансирование
Культура
Добыча полезных ископаемых
Рыболовство и аквакультура
Туризм
Транспорт
Расположение
Мапуту, Мозамбик
Восточная и Южная Африка
Процесс
Краткое описание процесса

Оценка тренинга дает исчерпывающую информацию о ценности тренинговых программ и их эффективности. Она помогает фасилитаторам и участникам лучше понять и выявить пробелы в навыках, чтобы проанализировать желаемые результаты тренинговых программ. Этот процесс должен быть непрерывным (до, во время и после тренинга) и правильно синхронизирован с методологией обучения для достижения лучших результатов.

Строительные блоки
Опрос перед тренингом повышает эффективность обучения

Концепция "голубой экономики" (БЭ) стала одним из центральных аспектов глобальной и региональной экологической политики. В основном это отражено в Целях устойчивого развития (ЦУР) через цель 14, которая заключается в "сохранении и устойчивом использовании океанов, морей и морских ресурсов в целях устойчивого развития" (ООН, 2017). Тем не менее, для Мозамбика такая концепция все еще нова, и поэтому стало актуальным изучить опыт различных участников по этой теме.

Благоприятные факторы

Предтренинговые опросы помогают собрать данные, на основе которых можно определить, как проводить тренинг, как его проводить и какое содержание он охватывает. Чтобы обеспечить заинтересованность участников тренинга в программе, была также проведена подготовительная встреча рабочей группы, на которой потенциальные участники смогли поделиться друг с другом своими ожиданиями и целями обучения, а также обсудить основные изменения, которые необходимо внести. Результаты опроса помогли внести изменения и улучшения, которые позволили добиться максимальных результатов для участников.

Извлеченный урок
  • Цели должны быть четко обозначены с самого начала процесса;
  • Необходимо использовать информацию, полученную от участников, для подготовки индивидуального тренинга;
  • Фасилитаторы должны быть гибкими и выделять определенное время для определенных тем;
  • Упражнения следует адаптировать к уровню аудитории и сделать их более приемлемыми с точки зрения культуры.
Оценка, ориентированная на участника

Под оценкой тренинга можно понимать систематический процесс сбора информации и ее использования для улучшения тренинга. Не забывая о предварительной оценке тренинга, следует отметить, что отслеживание во время и после тренинга имеет значение для текущих и будущих тренингов.

Благоприятные факторы

Процесс оценки тренинга "Устойчивая экономика голубых океанов" проводился на ежедневной основе, при этом большое внимание уделялось активному участию группы совместного управления. Эта группа, состоящая из трех участников, играла ключевую роль в оценке эффективности и воздействия программы обучения. Ежедневно оценивая результаты, группа совместного управления давала ценные комментарии и отзывы о тренингах, методах проведения и общем опыте обучения.

Извлеченный урок
  • Ежедневные оценки необходимы для постоянного повышения эффективности обучения;
  • Пост-оценка должна проводиться на месте проведения тренинга;
  • Оценочные платформы должны использоваться после оценки способности участников соответствовать.
Методология обучения

Тренинг "Устойчивая голубая экономика" основан на интерактивном и партисипативном подходе, способствующем созданию динамичной среды обучения. В отличие от традиционных программ обучения, фасилитаторы ставят во главу угла вовлеченность и активное участие, что позволило получить более контекстуальный и значимый опыт обучения с учетом конкретных потребностей и реалий участников.

Благоприятные факторы

Тренинг объединил представление концепций и идей с серией интерактивных упражнений, в ходе которых участники применяли эти концепции и знакомились с практическими инструментами для использования в своих организациях и более широких сетях участников. Материалы были адаптированы, чтобы помочь практикам и лицам, принимающим решения, обсудить концептуальные знания о ВОО, а также создать интерактивные рабочие сессии, предоставляющие участникам возможность применить на практике методологии и инструменты, которые они могут взять с собой и использовать в дальнейшем для решения или усиления своего вклада в ВОО.

Извлеченный урок
  • Привлечение участников к повторному анализу собственных проблем и активному обсуждению их решений оказалось жизненно важным для успеха тренинга;
  • Логистика должна быть в большей степени связана с методологией тренинга;
  • Рекомендуется проводить тренинги предпочтительно за городом, чтобы предотвратить обратный вызов участников начальством, а также для создания более полного погружения в процесс обучения.
  • Фасилитаторы придерживались нейтральной позиции и должны были давать более критическую обратную связь по результатам групповой работы.

  • Тренинг предполагал, что участники ознакомились с материалами, что оказалось невозможным для многих участников.

  • Количество участников сокращалось в течение курса, особенно в случае Совета КТУ.

  • Был допущен пробел в отборе участников, так как следовало пригласить представителей частного сектора и лидеров местного сообщества.

  • Использование досок Miro Boards оказалось сложным для большинства участников.

Воздействие
  • 19 участников прошли трехдневный тренинг по устойчивой "голубой экономике" с акцентом на то, что она означает для Мозамбика.
  • Тренинг эффективно связал теорию с непосредственным практическим применением, что позволило лучше понять и использовать его после обучения.
  • Участники получили стимул для определения необходимых политических, институциональных, финансовых и технических требований для SBE в Мозамбике.
  • Участники получили соответствующие документы, что улучшило доступ к информации.
  • Участники создали сеть для продолжения обсуждений после тренинга.
  • Участники тренинга, являющиеся членами команды по разработке Национальной стратегии голубой экономики, смогли внести более практический вклад.

Бенефициары

Члены Совета по голубой экономике ProAzul: Директора из пяти отраслевых министерств (морского, транспорта, туризма, энергетики и окружающей среды), а также представители частного сектора, гражданского общества и научных кругов.

Цели устойчивого развития
ЦУР 8 - Достойный труд и экономический рост
ЦУР 14 - Жизнь под водой
ЦУР 17 - Партнерство для достижения целей
История
ПроАзул
Кастильо Банде из ИНАМАР - Национального морского института
ProAzul

Кастильо Банде, старший советник INAMAR (Национального морского института), не имел никаких предварительных знаний о различных подсекторах "голубой экономики" (БЭ) и их взаимосвязи друг с другом. В ходе тренинга Кастильо получил не только теоретические знания о БЭ, но и изучил различные практические нюансы этого сектора.

"Этот опыт был захватывающим. Возможность учиться и делиться своими знаниями с коллегами из других министерств, а также из частного сектора, гражданского общества и научных кругов была просто великолепна. Было интересно посмотреть на вещи с других точек зрения и объединить наш опыт из разных областей знаний для разработки решений для различных заданий, на которые мы должны были ответить как группа. Я также смог услышать идеи, которые будут полезны в моей повседневной работе, поскольку некоторые международные практики действительно работают, а другие - нет, и важно использовать эти знания, чтобы помочь избранным должностным лицам принимать решения на основе фактов, конечно, я говорю это как советник на своем рабочем месте".

Тренинг позволил ему приобрести знания и навыки для обеспечения устойчивого развития в секторе "голубой экономики". Интерактивные занятия, тематические исследования и практические упражнения позволили Кастильо получить представление о принципах и практиках, способствующих ответственному и устойчивому использованию океанических ресурсов с учетом социальных, экономических и экологических факторов.

Кастильо чувствовал, что его поощряют критически мыслить и исследовать проблемы и решения с помощью практических упражнений, что помогло ему обнаружить инновационные подходы и глубже понять устойчивую практику "голубой экономики", основанную на мозамбикских реалиях. Такой интерактивный формат способствовал совместному обучению, что позволило Кастильо внести свой уникальный вклад и найти решения реальных проблем в области "голубой экономики" с помощью других участников.

Связь с соавторами