Palk Körfezi, Hindistan'da Sürdürülebilir Balıkçılık için Mangrov Restorasyonu

Tam Çözüm
OMCAR Vakfı tarafından yerel halkın katılımıyla dikilen büyümüş mangrov ağaçları
omcar foundation

Bölgemizdeki mangrov tahribatı, mangrovların faydaları konusunda farkındalık eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Mangrovlar yakacak odun olarak görülmüş, karides yetiştiriciliği ve sığır otlatma için yok edilmiştir. Palk Körfezi'nde sistematik, katılımcı bir mangrov restorasyon yaklaşımı bulunmamaktadır. Bu nedenle kuruluşumuz, yerel halkı Palk Körfezi'ndeki katılımcı mangrov koruma uygulamalarına dahil ederek farkındalık yaratarak bu sorunu çözmeyi amaçlamaktadır.

Son güncelleme: 24 Sep 2025
10783 Görünümler
Bağlam
Ele alınan zorluklar
Ekosistem kaybı
Aşırı avlanma da dahil olmak üzere sürdürülebilir olmayan hasat
Kamuoyu ve karar vericilerin farkındalık eksikliği
Zayıf izleme ve uygulama
Zayıf yönetişim ve katılım

Bölgemizdeki mangrov tahribatı, mangrovların yakacak odun olarak görülmesi, karides yetiştiriciliği ve büyükbaş hayvan otlatmak için yok edilmesi nedeniyle faydaları konusunda farkındalık eksikliğinden kaynaklanmaktadır. Palk Körfezi'nde sistematik, katılımcı bir mangrov restorasyon yaklaşımı bulunmamaktadır. Bu nedenle, katılımcı mangrov koruma uygulamalarına dahil ederek yerel halk arasında farkındalık yaratarak bu sorunu ele almaya çalışıyoruz.

Uygulama ölçeği
Yerel
Ulusal altı
Ekosistemler
Mangrov
Deniz Çimi
Tema
Afet riskinin azaltılması
Sürdürülebilir geçim kaynakları
Yerel aktörler
Sosyal yardım ve iletişim
Balıkçılık ve su ürünleri yetiştiriciliği
Konum
Velivayal, Pattukkottai, Thanjavur, Tamil Nadu, Hindistan
Güney Asya
Süreç
Sürecin özeti
Farkındalık sadece konuşmak değildir, ancak yerel toplulukla birlikte katılmak, eğlenmek ve birlikte korumak için saha eylemleri gerçekleştirerek taahhütte bulunduğumuzda gerçek değerine sahip olur. Yapı taşlarını beşten bire doğru sayarsak, her şey 2002 yılında (Che Guevara'nın motorlu bisiklet günlüklerinden esinlenerek) kendi kendine motive olan bir bisiklet gezisi ve 2007 yılında Deniz kanosu gezisi ile başladı ve daha sonra OMCAR (Deniz Koruma, Farkındalık ve Araştırma Organizasyonu) adlı bir organizasyonun kurulmasına yol açtı. Kurulan bu STK, öğrenciler için düzenli, sistematik mangrov farkındalık saha gezilerinin başlatılmasına ve ardından sahilimizde tam teşekküllü mangrov restorasyonuna yardımcı oldu. Mangrov restorasyonu ve planlama faaliyetlerimize, bizi anlayan, destekleyen ve bizimle birlikte çalışan yerel halkın katılımı önemli ölçüde artmıştır. Başlangıçta 30.000 Avro'luk tohum fonu gerekmiştir, zira fidan dikimi ve eğitim için sürekli saha çalışması yapılması gerekmektedir. Sonraki yıllarda ise her yıl 12,000 Avro'ya ihtiyaç duyulmaktadır.
Yapı Taşları
Katılımcı Mangrov Fidanlığı ve Plantasyonları

Yerel halkı tohum toplama, fidan yetiştirme teknikleri ve yerel olarak uyarlanabilir stratejiler ve düşük maliyetli teknikler kullanarak seçilen alanlarda fidan dikimi konusunda eğittik. Balıkçıların günlük yaşamını rahatsız etmeden mangrov ağaçlandırması için seçilen yeri belirlemek üzere köy toplantıları düzenledik. Büyükbaş hayvanların otlamasını önlemek için mangrov alanlarını çitle çevirme ve koruma alanı olarak halka açık tabelalar koyma işine yerel toplum gönüllülerini dahil ettik. Uygun mevsimlerde, yerel toplum gönüllüleri mangrov tohumlarının toplanmasına, özellikle de mangrov tohumlarının toplanması ve ayrıştırılmasında görev alan kadın gruplarına dahil olmuştur. Balıkçı erkekler mangrov fidanlıklarının inşasına katılmıştır.

Etkinleştirici faktörler

Yerel halkı tohum toplama, fidan yetiştirme teknikleri ve yerel olarak uyarlanabilir stratejiler ve düşük maliyetli teknikler kullanarak seçilen alanlarda fidan dikimi konusunda eğittik. Balıkçıların günlük yaşamını rahatsız etmeden mangrov ağaçlandırması yapılacak yerleri belirlemek için köy toplantıları düzenledik. Büyükbaş hayvanların otlamasını önlemek için mangrov alanlarını çitle çevirme ve koruma alanı olarak halka açık tabelalar koyma işine yerel toplum gönüllülerini dahil ettik. Uygun mevsimlerde, yerel toplum gönüllüleri, özellikle kadın grupları, mangrov tohumu toplamaya dahil edildi.

Çıkarılan dersler

Herhangi bir deniz koruma projesinin uzun vadeli, katılımcı, düşük maliyetli teknoloji kullanan ve toplum odaklı olması ve yerel uzmanlar tarafından toplum liderleriyle birlikte tasarlanması gerekmektedir. Mangrov plantasyon teknikleri gibi koruma teknikleri geliştirilirken geleneksel bilgi de dahil edilmelidir.

  • Uygun mangrov türlerinin ve uygun restorasyon alanlarının ve uygun plantasyon mevsiminin seçilmesi. Strateji yukarıdaki üç hususa dayalı olarak oluşturulmalıdır.
  • Tohumlar doğru zamanda, muson öncesi toplanmalıdır, aksi takdirde musonla birlikte denize dökülürler.
  • Asla kaynakları ve bitkileri israf edecek büyük, toplu mangrov ekim etkinliklerine gitmeyin. Bunun yerine mangrovları her mevsim yavaş yavaş sadece seçilmiş, yerel halk tarafından iyi tanınan alanlara dikin, aksi takdirde birkaç yıl sonra mangrov ağacı kalmayacaktır.
Mangrovların ve Arazi Kullanım Örüntüsünün Katılımcı CBS Haritalaması

Proje alanındaki kıyı köylerinde arazi mülkiyeti ve mangrov alanları hakkında net bir veri bulunmamaktadır. Bu nedenle, köy halk salonlarında sergilenmek üzere yerel halkın katılımını gerektiren basit, düşük maliyetli CBS haritalama teknikleri geliştirdik. Bu teknik, mangrov plantasyon alanlarının belirlenmesine, sellerin önlenmesine ve karides çiftliklerinin yayılmasının kontrol edilmesine yardımcı olan kıyı köyü arazi kullanım modelinin eksiksiz bir haritasını sağladı. Bu harita aynı zamanda halk ve yerel yönetim arasında köy arazi kullanımı, koruma ve sürdürülebilir kalkınmanın karşılıklı olarak anlaşılması için önemli bir araç olarak kullanılmıştır. Aynı teknik uzmanlık, yaklaşık 13000 hektarlık Palk Körfezi'nde Muthupet olarak adlandırılan koruma altındaki mangrov ormanının sınır çizgisi CBS haritasını oluşturmak için de kullanılmıştır.

Etkinleştirici faktörler

Ana koşullar şunlardır

  • GPS araştırması konusunda köylülerin eğitilmesi
  • Faydalanıcıların bu konseptin gerçek değerini anlamaları için halka açık toplantılar düzenlenmesi
  • Gönüllülerin CBS haritalarının geliştirilmesine dahil edilmesi
  • Haritaların halka açık yerlerde ve topluluk salonlarında düzenli kullanım için büyük boyutta (5 X 4 feet boyutunda) sergilenmesi
  • Mangrovlar geliştirildikten sonra insanlar tarafından sadece seçilen alana mangrov dikilmesi
  • CBS haritamızı geliştirdikten sonra yerel mangrov koruma planlaması, saha orman görevlileri için kolaydır.
Çıkarılan dersler

Düşük maliyetli CBS haritalama çok yavaş bir süreçtir

  • Toplumla güçlü uyum esastır
  • Yerel arazi kullanım modelinde geleneksel bilgi çok önemlidir
  • Kadın grupları haritaların geliştirilmesinde çok önemlidir.
  • Mangrov CBS haritalarının geliştirilmesinde kar amacı gütmeyen ilgimizi göstermek için yerel orman departmanı ile iyi ilişkiler kurulması şarttır.
Arka bahçe mangrov fidanlığı

İki temel gerçek vardır:

  1. Çok sayıda mangrov fidanlığı yetiştirmek zor ve pahalıdır.
  2. Başarılı bir proje için mangrovların korunmasında toplum sorumluluğu da dahil edilmelidir.

Bu nedenle amacımız, balıkçı kadınlardan oluşan kendi kendine yardım gruplarını mangrov yetiştirme teknikleri konusunda eğiterek mangrovların korunmasına dahil etmek ve köydeki her hanenin arka bahçesinde çok sayıda mangrov yetiştirmektir. Bu yaklaşım, fidanlık yetiştirme insan gücünü paylaşmış ve projemizdeki topluluk sorumluluğunu artırmıştır. Yetiştirilen mangrov fideleri üç ay sonra fidanlığımıza getirildi. Arka bahçesinde mangrov yetiştiren her kadın, her mangrov fidesi için teşvik aldı. Aynı kadın grubu yerel sahilde mangrov eğitimi ve katılımcı mangrov ekimi etkinliği için davet edildi. Kadın gruplarının bu sürekli katılımı, sorumluluğu ve iş yükünü paylaşmış ve yerel topluma finansal fayda sağlamıştır.

Etkinleştirici faktörler

Mangrov restorasyonu teknik geçmişi ve uzmanlığı, mangrovların yetiştirilmesinde ve yerel kıyılara dikilmesinde çok önemlidir. Yer seçiminde teknik bilgi geleneksel bilgi ile harmanlanmalıdır. Tekniklerin yanı sıra, yerel kadın gruplarıyla iletişim kurmak için güçlü bir bağlılık ve adanmışlık olmalıdır, böylece mangrovları öğrenmek ve dikmek için öne çıkacaklar.

Çıkarılan dersler

Bozulmuş mangrovlar uzun vadeli taahhüt, teknikler ve yerel halkın katılımıyla sağlıklı orman çalılıkları haline getirilebilir. Hiçbir mangrov plantasyonu sadece tanıtım için çok sayıda olmamalıdır, ancak daha sonra mangrovlar uygun olmayan alanlarda hayatta kalamayacaktır. Geleneksel bilgi kullanılarak doğru yer seçimi yapılmazsa, mangrov restorasyon projesi başarılı olmayacaktır.

Mangrov farkındalığı saha gezileri ve okullar için eğitim

Amaç, özellikle okul öğrencileri olmak üzere gençler arasında farkındalık yaratarak Palk Körfezi'nde mangrov restorasyonu ve deniz koruma alanlarında daha fazla gönüllü çekmektir. Yerel okullara yaklaşıyoruz ve öğretmenlere amacımızı anlatıyoruz. Ardından, personel ekibimiz Palk Körfezi'ndeki (proje alanı) mangrovlar ve deniz çayırı yataklarına özel atıfta bulunarak yerel deniz ekosistemleri hakkında sınıf eğitimi veriyor. Bu dersten sonra, her okuldan yaklaşık 70 öğrenciyi "OMCAR Palk Körfezi Çevre Eğitim Merkezi" olarak adlandırılan Saha çevre eğitim merkezimize ve mangrovlara bir saha gezisine davet ediyoruz. Bu saha gezisinden sonra, ilgilenen öğrenciler kuruluşumuza gönüllü olarak katılmakta ve köy mangrov araştırmaları, dugong koruma görüşmeleri, topluluk etkinlikleri düzenleme ve mangrovların ve arazi kullanım modellerinin katılımcı GIS haritalaması gibi çeşitli saha koruma faaliyetlerinde yer almaktadır.

Etkinleştirici faktörler

Öğrenciler sadece yerel yönetimin desteğiyle okul gibi sistematik yapılar aracılığıyla organize edilmelidir. Öğrenciler üst sınıflara geçecekleri için her yıl yeni gruplara yönelik farkındalık etkinliklerine devam edilmesi gerekmektedir. Ortaokul öğrencileri denizlerin korunması konusunda ilham vermek için çok uygundur (14 - 16 yaş grubu). Kıyı ve deniz alanlarında yüksek güvenlik öncelikli saha gezileri düzenlenmelidir. Buna ek olarak, okuldan ayrılanlar ve genç balıkçılar da öğrencilerle birlikte davet edilebilir.

Çıkarılan dersler

Gönüllü olarak katıldıktan sonra, gönüllülerin insan enerjisi periyodik olarak kullanılmalı ve yenilenmelidir, bu da proje insan gücü maliyetini büyük ölçüde azaltabilir. Kuruluşumuzun tesisler ve binalar gibi fiziksel yapısı, her yıl binlerce öğrenci tarafından sürekli olarak kullanıldıktan sonra çok canlı bir duruma gelmiştir. Bu nedenle, sadece bir günlük bir etkinlik değil, bu tür kalıcı tesislerin kurulmasına yönelik her türlü farkındalık yaratılmalıdır.

Keşif Gezileri ile Halkı Korumaya Yönlendirmek

Bu, 2002'de 1100 km bisiklet sürerek ve 2007'de 600 km deniz kanosu yaparak gerçekten kapasitemin ötesinde Sınırları Zorlamaktı. Amaç, yerel kıyı ekosistemlerimizin değerine yönelik olarak TV, gazete medyası aracılığıyla halk arasında denizlerin korunması konusunda kitlesel farkındalık yaratmaktı. 2007 yılında sahil boyunca her gün yaklaşık ~20 km deniz kanosu ile kürek çektim ve yakındaki bir köye ulaştım. Sahilde kaldım ve kıyı şeridinde, plajlarda, topluluk salonlarında, evlerde ve okullarda deniz koruma eğitimi dersleri verdim. Köylülerle vakit geçirdikten ve organizasyonumuz için bazı gönüllüleri kaydettikten sonra yine sahil boyunca kürek çekerek bir sonraki köye ulaştım. Aynı farkındalığı 2002 yılında eyaletim Tamil Nadu kıyıları boyunca 1100 km'lik bisiklet yolculuğumla da gerçekleştirdim.

Etkinleştirici faktörler

Bu tek kişilik farkındalık, özellikle deniz kanosu için kişisel eğitim ve bağlılık gerektiriyordu. Her iki sefer için de eksiksiz bir deniz bilinci materyalleri seti, yerel kıyı bölgesi hakkında iyi bilgi ve balıkçıların geleneksel bilgileri gerekliydi. Bu iki sefer sırasında binlerce çocuğa, köylüye ve öğrenciye ulaşıldı. Bu seferin koruma mesajını sıradan insanlara vurgulayan geniş bir medya kapsamı elde edildi.

Çıkarılan dersler

Bu tür seferler düzenlenerek kamuoyunun ve medyanın dikkati yerel deniz koruma sorunlarına çekilebilir. Sefer iyi planlanmalı ve kişi sefer boyunca halka kolayca ulaşabilir olmalıdır. Koruma seferleri boyunca halka ve medyaya çok sayıda koruma kitapçığı ve materyali dağıtılmalıdır. Seferin amacı ve seferin durumunun güncellenmesi hakkında halkın/medyanın dikkatini çekmek için seferin rotası insan yerleşimlerine yakın olmalıdır. Deniz koruma bilinci için 1200 km bisiklet seferi 2002 Deniz koruma bilinci için 600 km deniz kayağı seferi 2007

Etkiler

75.000'den fazla mangrov diktik ve ~60000 öğrenci arasında denizlerin korunması konusunda farkındalık yarattık. Mangrov ekim alanlarımız artık yerel balıkçı topluluğuna fayda sağlayan küçük mangrov ormanı çalılıklarına dönüştü. Kuruluşumuz tarafından eğitilen gönüllü gençler mangrov ağaçlandırma ve bilinçlendirme çalışmalarında bize yardımcı olmaktadır. Ekibimiz şimdi yerel orman departmanı ile Muthupet'in (korunan alan) tüm rezerv ormanının CBS haritasını başarıyla oluşturdu ve bu da onlara daha iyi yönetim için yardımcı oluyor. Teknik desteğimiz ve saha araştırmamız, yaklaşık 13.000 hektarlık alan için sınır taşları boyunca doğru sınır çizgisi oluşturulmasına yardımcı oldu. Köy düzeyindeki mangrov GIS haritalarımız topluluk salonlarında sergilenerek yeni mangrov plantasyon alanları, arazi kullanım yönetimi ve sel önleme konularında karar alma süreçlerini desteklemektedir. Yerel halkla yaklaşımımızın iyi bir şekilde tanınmasının ardından, bir kıyı köyünde Palk Körfezi Çevre Eğitim Merkezi kurmamıza yardımcı oldular ve bu merkez şu anda Palk Körfezi'ndeki ilçemizde kıyı ekosisteminin korunması, araştırma ve farkındalık için ana yer olarak gelişmektedir.

Yararlanıcılar

Balıkçılar ve kadınlar, okul öğrencileri, genç balıkçılar/okul terk gençler.

Hikaye
Gençler arasında zamanlarını ve enerjilerini koruma için harcamak üzere öne çıkacak bir bağlılık, dayanıklılık ve öz motivasyon olmalıdır. Her bölgede iyi bir genç koruma liderimiz olduğunda, dünyamızın her yerinde iyi korunan alanlar olacaktır. Harekete geçmek, rol model olmak ve koruma mesajını gelecek nesillere iletmek bizim görevimiz. 2002 yılında deniz farkındalığı için sahil boyunca 1100 km bisiklet seferi yaptım. 2006 yılında farkındalık yaratmak için tek başıma 600 km kayıkla kürek çektim. Eğitimimi doktoraya kadar sürdürürken, denizcilik eğitimi için okul öğrencileriyle de zaman geçirdim. Çeşitli koruma hedeflerini uygulamak için mangrov restorasyon teknikleri, fidanlık teknikleri ve CBS gibi teknik bilgilere ihtiyaç olduğunu anladım. Almanya'daki Light House Vakfı'ndan finansal destek aldım. Böylece, her günümü bu teknikleri öğrenmek, geliştirmek ve uygulamak ve balıkçıların geleneksel bilgilerini bağlamak için harcadım. Katılımcı mangrov CBS projemiz, balıkçı kadınların köylerini çizdikleri ve daha sonra arazi kullanım modelinde topluluk karar verme sürecinde kullanmak üzere dijital CBS haritalarına dönüştürdükleri bir örnektir. Bu proje için düşük maliyetli bir CBS haritalama stratejisi geliştirdim. Mangrov restorasyon vizyonum, arka bahçe fidanlıkları, okul mangrov fidanlıkları ve restorasyon sahası bakımı yoluyla bizimle birlikte çalışan yüzlerce gence, kadına ve balıkçıya aktarıldı. Bu da bölgemizdeki bozulmuş mangrovların restorasyonu ve genişletilmesi ile sonuçlandı. Hala su altına giriyorum, balıkların ve bitkilerin fotoğraflarını çekiyorum. Sualtı videolarım yerel okullardaki her öğrenciye gösterildi. Yurtdışı ziyaretlerim sırasında o ülkedeki doğanın fotoğraflarını çektim ve kendi yerel doğamızla karşılaştırdım - ki bu öğrenciler için ilginç bir ders oldu. Araştırma bulgularımı paylaşarak deniz ve kıyı ekosistemlerinin korunması gerektiğini vurgulamak için yerel devlet gazetelerinde sık sık popüler makaleler yazdım. Gençlik yıllarımda bir deniz biyoloğu olmayı hayal ettiğimi hatırlıyorum ve şimdi bu benim tam zamanlı mesleğim ve günlük hayatım haline geldiği için çok mutlu hissediyorum. Hayatta edindiğim küçük tecrübelerime dayanarak şunu söyleyebilirim ki, dünyanın herhangi bir yerinden herhangi bir genç, "Daha Vahşi Bir Dünya" yaratmak için kendi motivasyonu, bağlılığı ve doğa tutkusuyla bir koruma lideri olabilir.
Katkıda bulunanlarla bağlantı kurun
Diğer katkıda bulunanlar
Vedharajan Balaji
OMCAR Vakfı