阿拉斯加保护区通过社会学习实现包容性保护

生活在德纳利地区的人们因共同欣赏这里的景观而联系在一起，形成了紧密的社区。为使项目取得成功，研究团队必须在当地伙伴关系的基础上建立相互理解和信任。这些关系有助于使项目立足于相关的区域背景，深入了解当地居民最关心的问题，并为项目的各个阶段提供指导：

1. 为建立当地的合作伙伴关系，成立了一个由十名利益相关者组成的当地执行委员会，他们代表了该地区的各种观点。
2. 项目聘请了一名当地居民作为项目的研究技术人员和社区宣传员，协助项目的数据收集、输入、项目设计、信息传播和研究成果交流。
3. 项目开展了一系列非正式访谈和倾听会议，以启动对迪纳利地区变化的共同理解。

为了加深对迪纳利地区不同观点的理解，本项目侧重于让各利益相关方参与讨论该地区的特点及其管理方式。我们采用了半结构化访谈和焦点小组的方式。与居民的访谈包括有关参与者的地方感、对景观变化的看法、当地组织、景观知识和管理的问题。参与者是在本研究的第一阶段确定的，我们采用了滚雪球式的抽样方法，即要求参与者提名其他人。

这一阶段还确定了居民对该地区作为社会生态系统的看法，以了解社区如何预测变化，并为优先考虑社会生态复原力的合作管理奠定基础。该项目采用了模糊认知绘图法，这是一种参与式工具，用于以图形表示居民对其居住地的心理印象以及事物之间的联系。通过这种方法，居民可以绘制出他们对该地区主要特征和变化驱动因素的看法。在一系列焦点小组和访谈中进行了个人练习，最终绘制出 51 幅地图，这些地图经汇总后代表了区域视角。

德纳利地区未来愿景规划的目的是评估利益相关者的偏好以及他们在考虑该地区未来时愿意做出的取舍。在像阿拉斯加内陆这样的地方，气候变化的影响被放大，预计将迅速改变社会生态景观，因此确定对未来的不同愿景非常重要。这些信息可以让决策者了解各利益相关方对未来的优先考虑，并为参与式规划奠定基础。本研究对愿景进行了评估，作为对整个德纳利地区居民进行的混合模式家庭调查的一部分。

为了确定对未来条件的偏好和权衡，还进行了离散选择实验，以评估对迪纳利地区未来条件的偏好和权衡的强度。调查数据用于了解人们对野生动物种群、淡季旅游和火灾管理等属性的偏好，以及维持这些属性当前状况的成本。结果表明，所有这些因素都会影响人们对未来的偏好，而利益相关者群体所持有的各种环境态度也会导致调查对象所报告的偏好强度的变化。

社区商议的目的是通过利益相关者驱动的讨论，促进居民对保护区管理的社会学习过程。社会学习是指个人和群体之间通过社会互动而产生的认识上的变化。 可以采取多种参与式方法来促进社会学习；我们通过一个在线讨论论坛来开展社区商议。在线讨论论坛包括为期四周的活动，居民以异步方式参与。我们每周都会给居民一个新的话题提示，并鼓励他们集中精力回应其他居民的评论。每周都会生成总结，并征求反馈意见，以确保总结准确反映居民的讨论情况。在为期四周的时间里，37 位居民在讨论板上发表了 400 多条回复和评论。最后一个提示是询问居民从参与论坛中学到了什么，然后是在线调查问卷，以衡量参与论坛后在价值观、观念或行为上的其他转变。

反思期和整合项目成果的目的是不断向居民、企业、政府机构、科学家和其他相关决策者传播研究成果，他们正在塑造德纳里地区保护区的未来。反过来，研究团队也在积累关于居民如何讨论和应对与快速的社会、经济和景观变化相关的压力的知识，并将这些知识反馈给利益相关者。这种循环往复的共同创造过程贯穿整个项目。反思的媒介形式多种多样，特别是通过网络研讨会、与当地执行委员会的深入讨论以及向决策者提供报告。反思期的最终成果将是一部关于德纳利地区社区的电影，以及在项目结束时举办的总结研讨会。这些研讨会将被视为公民发现的空间，通过这些研讨会，居民将意识到他们与该地区其他居民共享（或不共享）的不同地方价值观。我们鼓励他们认识到潜在的发展机遇，利用共同的思想、有方向的行动和有渠道的支持来保护所期望的地方特色。