通过结构化的同行学习和机构改革，加强了 MBOMIPA 世界动物保护区授权协会（AA）和董事会的监督能力，从而加强了管理。对兰迪伦世界动物保护区（Randilen WMA，被认为是坦桑尼亚北部经济上可行的世界动物保护区之一，受到其组成社区的重视）进行了为期 5 天的交流访问，使 21 名世界动物保护区领导人采用了行之有效的做法，包括明确的角色分工（董事会/授权协会/管理层）、财务监督工具（自然资源和旅游部门户网站、发票系统）以及社区参与战略（公平分享利益和解决冲突）。考察后的评估显示，92.5% 的领导者在治理知识方面有所提高，85% 的领导者注意到透明度有所增强。主要成果包括制定了 MBOMIPA 水域保护区委员会章程，新的旅游业投资使收入增加了 25%，确保了负责任的管理和协调的保护-社区目标。

这一组成部分的重点是为 MBOMIPA 世界动物保护区招聘和培训一支专业管理团队（最初由秘书长和会计组成），以提高其运作效率。该团队由具备保护、财务管理和社区参与等方面专业知识的人员组成，确保以全面的方法管理世界动物保护区。招聘后不久，为期六周的入职培训就开始了，培训内容包括治理最佳实践、使用 QuickBooks 进行财务报告以及人力和资产管理等其他资源。这些培训使管理团队具备了处理日常业务、与利益相关者有效接触以及确保自然资源可持续管理的能力。专业团队的任务是协调巡逻、管理预算和改善世界自然保护联盟的整体治理。

三级社区警报系统可通过已建立的通信渠道迅速报告港珠澳大桥的情况。当大象接近农田时，农民会立即通过专用电话联系 VGS，而村长则作为二级联系人，核实并上报重大事件。这种分散式结构可确保全天候覆盖所有成员村，并根据作物脆弱性和象群规模确定响应的优先次序。该系统包含社区反馈回路，农民会接到电话，确认响应小组的到来，事件解决后，农民会与响应小组讨论事件，从而建立对保护工作的信任。

STEP 和 Honeyguide 基金会在 MBOMIPA 湿地保护区为 12 名 VGS（40% 为女性）和 2 名司机提供了培训，使他们掌握了保护社区农场免受大象破坏的有效技术。培训让童子军了解了大象的行为以及如何使用 HEC 工具包（火把、角、辣椒饼和罗马蜡烛）将大象赶离农场。学员们还学习了根据大象的行为和群体组成（即大象是全雄性、全雌性还是混合群体）安全转移大象的技巧。为确保安全，还定期为团队提供进修培训。

异速框架是一种非侵入式工具，旨在根据通过高分辨率无人机图像捕捉到的鳄鱼头部长度测量值估算鳄鱼的总体长。通过利用已确定的特定物种头身长度比，该方法无需进行实际捕捉或处理，从而降低了研究人员和野生动物的风险。经过对 27 个鳄鱼物种中 17 个物种的验证，该框架可以提供对种群监测和保护管理至关重要的可靠人口统计数据。

该框架采用易读的表格（abaques），非专业人员也可以使用，操作人员无需高级科学专业知识即可快速应用该方法。

了解人口结构对野生动物研究和保护至关重要。对于鳄科动物来说，准确估算总长度和种群等级通常需要近距离观察或捕捉，通常是捕捉部分浸入水中的个体，这可能会导致不准确性和风险。无人机技术为分类提供了一种无偏差、更安全的替代方法。本研究评估了无人机照片结合头长异构关系估算总长度的有效性，并提出了基于无人机的鳄鱼人口分类标准化方法。

这一组成部分为有效监测鳄鱼建立了标准化的飞行参数

我们的模块化无人机专为无障碍、适应性和可持续性而设计。这些无人机最初使用木制部件制作，只有不到六颗螺丝和扎带，组装、维修和使用当地材料复制都很简单，使社区能够独立领导修复项目。

随着技术的进步，我们已经集成了氢燃料电池和混合电力推进系统，从而提高了飞行耐力、能源效率和环境可持续性。这些创新使无人机能够覆盖更大的区域，在偏远环境中工作，同时减少碳足迹。

模块化设计确保了持续适应的灵活性，使社区能够为无人机升级摄像头或传感器等监测工具。这种方法将简便性与尖端创新相结合，在基层赋权与可扩展、有影响力的环境恢复之间架起了桥梁。

对于包括我们的参与者在内的许多保护工作者来说，如果没有资金来使用这些工具，仅有有效使用保护技术的知识是不够的。认识到这一障碍，我们为每位参与者提供 500 美元的种子基金，支持他们实施保护解决方案。参与者必须提出并实施项目，这些项目包括建造防捕食者炸弹和水下相机陷阱，开发人工智能工具、移动应用程序和社区驱动的公民科学活动。每位参与者都必须在接下来的一年中汇报项目进展情况，以促进问责制和影响跟踪。

为确保项目的长期可持续性，我们还提供了赠款撰写、提案制定和资助方参与方面的培训，使参与者掌握确保未来持续获得资金所需的技能。初次培训结束后，我们还将继续提供指导和支持。我们的团队以及不断壮大的校友网络将在资助申请、推荐信和职业发展机会等方面提供指导。在该计划期间启动的许多项目和合作项目都促成了研究生的学习、研究成果的发表和会议演讲，从而加强了参与者作为保护领导者的持续成长。

我们的技术培训强调体验式学习，让学员直接实际体验保护技术。只要有可能，我们都鼓励学员在安全、低压力的环境中亲自设置和部署工具，为他们创造实验、犯错和边做边学的空间。例如，学生可以根据课堂培训模块选择相机陷阱的位置，然后通过分析所得数据来评估其决策的有效性。这一过程有助于沟通理论与实践，同时建立解决问题和使用工具的信心。

在学员无法直接操作工具的情况下，来自主办机构的培训师和实地工作者会提供现场演示，例如使用 GPS 跟踪野生动物或操作无人机，确保学员仍能接触到这些技术如何在实际保护环境中发挥作用。