Un elemento trascendental es la educación como una práctica de la libertad para la conservación de la naturaleza. A través de talleres horizontales, propiciamos en los sitios rurales megadiversos que los educandos fortalezcan su visión del mundo para transformarla, y así, reincorporar a la naturaleza como un elemento intrínseco de las sociedades, tomando como base la ética y el respeto hacia todos los seres con los que coexisten.
Los educadores se vuelven parte de la sociedad de los educandos y en conjunto se busca el proceso de descolonización del pensamiento reduccionista que considera a la naturaleza como una cosa, un objeto del mercado, algo que se puede destruir.
Esta visión errada de la naturaleza la transformamos con un modelo educativo que busca reincorporar un valor ontológico y ético a la naturaleza.
Desde la periféria, la educación incorpora el conocimiento del otro.
Los educadores e investigadores son parte fundamental de las actividades, asi mismo, el modelo pedagógico utilizado en el proceso educativo es reivindicativo, busca la transformación y la libertad, y así, construimos una pedagogía de la conservación de la naturaleza con elementos bioéticos.
Durante más de una decada de actividades por la conservación, desde dimensiones bioéticas y bioculturales, nos hemos dado cuenta de la gran marginación e invisibilización de las zonas rurales en México.
Actualmente, se tiene una visión errada reduccionista de la naturaleza, de los animales no humanos e incluso de las personas asentadas en zonas rurales.
Es importante tener un amplio trabajo colaborativo con los oprimidos desde un enfoque horizontal.
Nunca se debe de tener un pensamiento colonialista, ni impartir una educación bancaria. Siempre se debe de optar por una educación por la libertad.
Rescate y salvaguardia del patrimonio biocultural del jaguar y su hábitat
Políticas públicas para la protección biocultural del jaguar
Adoptar la técnologias de la información para el bien común
Para Defensores del Chaco las tecnologías de la información y de la comunicación son hoy una pieza fundamental en la lucha contra el cambio climático y la sustentabilidad del planeta.
Defensores del Chaco cuenta con un equipo integrado por jóvenes comprometidos y con habilidades creativas. Ellos adoptan las tendencias tecnológicas para elaborar contenido de calidad, tomando como primicia lo que se debe comunicar y utilizando las herramientas para crear contenido y lograr un llamado a la acción.
Los insumos que generan son:
la edición de video
la generación de flyer
Preparación y capacitación de los jóvenes en Paraguay.
Medio digitales a bajo costo
Presupuesto para la adquirir equipo de comunicación (Cámaras, drones, computadora, etc)
La creciente conciencia y la necesidad urgente de cuidar nuestro planeta.
Puedes tener todo los elementos para generar un cambio en el comportamiento pero si no los adaptas y utilizas las herramientas técnologicas de tendencia no lograrás un cambio significaivo
Difusión y comunicación para el cambio de comportamiento
Los voluntarios se involucran fuertemente en procesos de comunicación para buscar cambios en la sociedad, cumpliendo así cuatro funciones: informar, persuadir, entretener y educar.
El trabajo de comunicación, es crucial para que la sociedad conozca y valore los recursos naturales, para aumentar la educación y la concienciación medioambiental y para contribuir a una mejor conservación de los espacios naturales.
El programa es parte del movimiento #NaturalezaParaTodos lo que les permite tener acceso a herramientas para llevar a cabo una comunicación efectiva.
El contenido y los medios de distribución deben de adaptarse a diferentes audiencias (Rurales, urbanas, empresariales, académicas e investigación).
Los proyectos en este ámbito ofrecen a los jóvenes la oportunidad de contribuir a la conservación de la naturaleza mediante las siguientes tareas:
Reforestación
Conservación de flora y fauna
Recolecta de datos
Tareas de mantenimiento de las reservas naturales
Proyectos de bio-construcción
Educación Ambiental y Comunicación.
Los jóvenes en Paraguay cada vez presentan más interés en conservar los espacios naturales.
El programa #GuardaparquesVoluntarios ofrece un programa completo para el desarrollo de las actividades
Alianza y comunicación con Parques Nacionales Naturales de Colombia para proveer la información del desarrollo de las actividades.
El programa #GuardaparquesVoluntarios en su primera edición presentó una asistencia importante sobrepasando la capacidad de generar el programa de manera adecuada.
Tomando en cuenta las lecciones de la primera edición, se establece un límite para la convocatoria y esto fue a raíz de formular posibles escenarios de participación:
50 - 100
100 - 150
200 - más
Con esto se hizo un trabajo más robusto de tal forma que todos los jóvenes interesados tuvieran un espacio y programa de trabajo.
Herramientas de los gobiernos locales para la gestión local de áreas protegidas
Para poder gestionar la biodiversidad a nivel municipal, los actores y gobiernos locales necesitan tener un conocimiento claro de sus roles y competencias, así como también de las herramientas que les posibilitan esta gestión. Por ejemplo, la herramienta para conformar sistemas municipales de áreas protegidas da la posibilidad al municipio de consolidar la gestión de las áreas de conservación, los actores que están involucrados en estos procesos, contar con mayor información sobre su territorio y en muchos casos incluir las áreas en el ordenamiento territorial. Estos sistemas son una plataforma que garantiza la participación y apropiación social de los habitantes del municipio.
Entendimiento de la aplicación de normatividad en cuanto a conservación que habilitan las competencias de los municipios para la gestión de la biodiversidad.
La compilación de herramientas para la gestión de la biodiversidad y la información general de aquellas que pueden ser aplicadas por los gobiernos locales.
Apoyo de las instituciones con experiencia en la gestión efectiva de las áreas de conservación.
Es importante tener claro el ámbito de acción de las herramientas para la conservación y cuáles son aquellas que estén en el rango de acción de los gobiernos locales.
Tener en cuenta que la gestión de la biodiversidad es una tarea que realizan los gobiernos en cooperación y articulación con otros actores a nivel municipal, regional y nacional.
Educación como una herramienta para la conservación
Para el desarrollo del curso virtual se plantearon objetivos de enseñanza y de aprendizaje que fueron brindados a través de dos unidades: una de conceptos básicos y otra de herramientas prácticas para la conservación. Con este proceso se proporcionaron elementos básicos para la comprensión de la relación entre biodiversidad y la realidad de los territorios, así como la identificación de herramientas que facilitan a los representantes de los municipios la gestión de las áreas de conservación.
Los participantes desarrollaron el curso en el plazo de un mes, cuya intensidad horaria fue de 24 horas en la plataforma de la Escuela Superior de Administración Pública -ESAP- que utiliza un formato Moodle.
Lograr un curso virtual construído de manera conjunta con diez instituciones y en alianza con la Escuela Superior de Administración Pública-ESAP-, este proceso participativo facilitó el éxito del curso.
El certificado del curso emitido por la ESAP le da puntos en la hoja de vida (i.e. incentivo o estimulo) a las personas que trabajan en la administración pública.
La difusión de la convocatoria para el curso se hizo a través de las redes de varias instituciones, lo que permitió una amplia difusión y la inscripción de 2100 personas.
En la implementación del curso se identificaron algunas lecciones aprendidas, tales como:
Contar con una estrategia de trabajo conjunto
Trabajar bajo una visión de acción coordinada
Se requiere tener el apoyo de un grupo de profesionales, expertos en los diferentes temas: pedagogo, corrector de estilo y visualizador para transmitir conceptos complejos y, muchas veces nuevos o poco conocidos por los gobiernos locales.
Educación como una herramienta para la conservación
Herramientas de los gobiernos locales para la gestión local de áreas protegidas
Servicios ecosistémicos para la ciudad
Los servicios ambientales que provee la naturaleza son importantes para el desarrollo y la calidad de vida de las personas.
Las reservas naturales urbanas son el espacio ideal. Tanto como para el esparcimiento y la salud de los habitantes cercanos a ellas, como para la provisión de servicios ambientales. La reserva permite la conservación de agua potable, la regulación de la temperatura y la purificación del aire.
Cada día la sociedad reconoce a las Áreas Naturales Urbanas por su alto valor sostenible, la creación de las reservas naturales urbanas pretende resguardar diferentes especies de plantas autóctonas y animales originarios de una determinada región, así como también proteger bosques y lagunas, entre otras superficies.
Como su reconocimiento aún no tiene alcance nacional, el financiamiento es lo más difícil de conseguir para mantener este tipo de reservas. Por lo general los municipios son los que se encargan de desarrollarlas mediante ordenanzas locales. Pero para que eso ocurra, de requiere sensibilizar a los tomadores de decisiones por lo que la universidad incluyen labores de comunicación y concientización.
