Ce module décrit la manière dont le programme des ambassadeurs SPARŚA engage les membres adultes de la communauté dans des discussions ouvertes, respectueuses et fondées sur des données probantes sur la menstruation. L'approche privilégie le dialogue plutôt que l'exposé, en créant un espace où les participants peuvent partager leurs croyances, leurs pratiques et leurs expériences vécues, tout en recevant des informations précises.

Les groupes cibles sont identifiés par les ambassadeurs eux-mêmes ou en collaboration avec les bureaux de quartier, les municipalités ou les autorités métropolitaines. Il s'agit souvent de groupes de mères, de collectifs de femmes, de clubs de jeunes et de rassemblements communautaires mixtes. Des groupes de confiance tels que Ama Samuha ou Tole Sudhar Samiti sont impliqués dès le début pour aider à mobiliser les participants et approuver les sessions, ce qui renforce considérablement la crédibilité et la participation.

Les sessions sont adaptées au contexte et aux besoins des adultes. Plutôt que de présenter le même contenu que dans les écoles, les ambassadeurs se concentrent sur la lutte contre les mythes, la réduction de la stigmatisation et les connaissances pratiques en matière de santé menstruelle. Il s'agit notamment de clarifier les faits biologiques, de discuter des pratiques d'hygiène, d'explorer les produits menstruels respectueux de l'environnement et d'aborder les normes sociales qui limitent la mobilité, la participation ou la dignité des femmes et des filles pendant les menstruations.

Les ambassadeurs commencent par établir des accords sur un espace sûr et invitent les participants à partager leurs propres points de vue dans le cadre d'une discussion de groupe (FGD). L'animateur écoute activement, reconnaît les connaissances locales et utilise ensuite des supports visuels, des démonstrations de produits et des histoires racontables pour combler les lacunes en matière de connaissances ou corriger les informations erronées. La nutrition et les soins personnels pendant les menstruations sont également abordés, ce qui permet d'établir un lien entre la santé et le bien-être général.

La préparation est minutieuse : Les ambassadeurs se concertent avec l'équipe du programme pour obtenir le matériel nécessaire, fixent les dates des séances avec les dirigeants locaux, organisent les séances dans des endroits accessibles et confortables, et s'assurent qu'une variété de produits menstruels est disponible pour les démonstrations. Les visites de suivi ou les discussions récurrentes sont encouragées pour renforcer l'apprentissage et suivre les changements d'attitude.

Ce module explique comment le programme des ambassadeurs SPARŚA conçoit et dispense une éducation à la santé menstruelle aux élèves âgés de 11 à 17 ans (6e à 10e année) au Népal, en veillant à ce que chaque session soit pertinente, inclusive et adaptée à la culture.

Les écoles sont choisies en fonction de leur proximité avec la communauté de l'ambassadeur, afin de garantir la confiance et un accès facile. Les ambassadeurs cartographient leur public et adaptent les méthodes d'enseignement aux différents groupes d'âge. Pour les élèves de la 6e à la 7e année (avant la ménarche), les séances sont axées sur la création d'un environnement sûr et amical par le biais de récits, de jeux interactifs et d'activités artistiques. Pour les élèves de la 8e à la 10e année (après la ménarche), l'accent est mis sur des explications scientifiques claires du cycle menstruel, des phases et des changements corporels, tout en s'attaquant aux mythes, à la stigmatisation et aux lacunes laissées par un enseignement incomplet en classe.

Des supports visuels tels que des tableaux à feuilles mobiles, des diagrammes, des présentations et des impressions flexibles permettent de rendre tangibles des concepts abstraits. Les ambassadrices font également des démonstrations en direct de divers produits menstruels - serviettes jetables, serviettes en tissu réutilisables, coupes menstruelles et tampons - en expliquant les avantages et les inconvénients, l'utilisation sûre, les méthodes d'élimination et l'impact sur l'environnement. En établissant un lien entre le choix du produit et la sensibilisation à l'environnement, les élèves apprennent comment la santé menstruelle est liée à l'action climatique.

La nutrition pendant les menstruations est abordée afin de promouvoir le bien-être physique. Les sessions sont toujours ouvertes aux garçons et aux filles, ce qui contribue à normaliser la menstruation, à réduire la stigmatisation et à favoriser l'empathie entre pairs. Les enseignants sont encouragés à y participer afin de pouvoir renforcer les messages après la session.

La préparation est essentielle : Les ambassadeurs contactent les directeurs d'école à l'avance, établissent des règles de base pour une participation respectueuse, préparent le matériel pédagogique, organisent le transport et s'assurent que tous les produits de démonstration sont prêts. Le suivi est encouragé par le biais de brochures ou d'affiches à emporter, permettant aux élèves de revoir l'information plus tard.

Le développement d'un produit ne s'arrête pas à la certification. Pour créer des serviettes hygiéniques acceptées, fiables et largement adoptées, Sparśa a mis en place un système structuré permettant d'intégrer les expériences réelles des utilisatrices dans les améliorations apportées à la conception.

Ce système se concentre sur les enquêtes de satisfaction des utilisatrices et sur les tests communautaires des serviettes Sparśa. Le questionnaire initial a été conçu conjointement par l'équipe et adapté à partir d'outils internationaux, mais il a été simplifié après que les essais sur le terrain ont révélé que les questions longues et techniques décourageaient la participation. L'enquête affinée est courte, disponible en népalais et en anglais, et structurée autour des expériences quotidiennes de la menstruation.

L'enquête recueille à la fois des données quantitatives (capacité d'absorption, fuites, confort, facilité de mouvement, portabilité) et des informations qualitatives (goûts, dégoûts, suggestions). Elle comprend également des questions sur l'emballage, la clarté des informations et les premières impressions. Il est important de noter que l'enquête est diffusée via Google Forms pour un accès facile et une analyse rapide des données, mais qu'elle est également adaptée à une utilisation hors ligne lorsqu'il n'y a pas d'accès à Internet.

La prochaine étape consistera à étendre l'enquête à au moins 300 utilisateurs, en veillant à une représentation diversifiée en termes d'âge, de géographie et d'origine socio-économique. En triangulant les résultats du laboratoire (bloc 3) avec les commentaires des utilisatrices, Sparśa peut continuellement optimiser la conception, l'emballage et les stratégies de distribution des serviettes hygiéniques.

Cette approche démontre que le développement d'un produit menstruel n'est pas seulement une question de performance technique, mais aussi d'acceptabilité culturelle, de dignité et de confiance des utilisatrices.

Ce bloc de construction capture le processus itératif de traduction des idées des utilisatrices en prototypes tangibles de serviettes hygiéniques. Guidé par la recherche nationale sur le terrain (bloc 1), Sparśa a développé et testé plusieurs modèles de serviettes hygiéniques afin d'équilibrer l'absorption, la rétention, le confort, l'hygiène et la compostabilité.

Le processus s'est déroulé en deux phases :

Phase 1 - Prototypage manuel (avant l'usine) :
Avant que l'usine ne soit opérationnelle, les serviettes ont été assemblées manuellement afin d'explorer différentes combinaisons de matériaux et de systèmes de superposition. Les prototypes ont testé 3 à 5 couches, comprenant généralement une feuille supérieure souple, une couche de transfert, un noyau absorbant, un SAP (polymère super absorbant) biosourcé et une feuille arrière compostable. Des matériaux tels que la viscose non tissée, le coton non tissé, la fibre de banane, la CMC (carboxyméthylcellulose), la gomme de guar, l'alginate de sodium, le papier de banane, les films biodégradables et la colle ont été évalués.

Les principales conclusions ont montré que s'il était relativement facile d'obtenir une absorption totale élevée - les serviettes Sparśa étant même plus performantes que certaines serviettes conventionnelles lors des tests d'immersion totale - le principal défi résidait dans la rétention sous pression. Les serviettes conventionnelles utilisent des topsheets hydrophobes en plastique qui permettent un écoulement unidirectionnel des fluides. Les alternatives compostables comme la viscose ou le coton sont hydrophiles, ce qui risque d'humidifier la surface. Le prototypage a révélé la nécessité d'accélérer le transfert de liquide dans le noyau pour que la couche supérieure reste confortable et sèche.

Phase 2 - Prototypage sur machine (usine) :
Une fois les machines installées, un nouveau cycle de prototypage a commencé. Les résultats manuels ont fourni des indications mais n'ont pas pu être reproduits exactement, car les tampons fabriqués à la machine suivent des processus d'assemblage différents. Des techniques telles que le gaufrage, le scellement par ultrasons et l'application précise de colle ont été testées, ainsi que des protocoles stricts de contrôle de la charge microbienne dans l'usine de fibres.

Les prototypes fabriqués à la machine ont été systématiquement testés en termes d'absorption, de rétention et de numération bactérienne. Des protocoles d'essai internes ont été mis au point en interne, puis vérifiés par des laboratoires certifiés. Les premiers résultats ont montré que les charges bactériennes variaient considérablement en fonction des étapes de traitement des fibres (par exemple, la cuisson ou l'ordre de battage), soulignant l'importance d'un contrôle strict de l'hygiène.

Des cycles de conception itératifs ont permis de combiner les essais en laboratoire et le retour d'information sur le confort de l'utilisateur, ce qui a permis de procéder à des ajustements continus. En affinant progressivement les combinaisons de couches, les épaisseurs et les méthodes de collage, Sparśa a optimisé l'équilibre entre la performance, l'hygiène et la durabilité environnementale.

Les annexes comprennent des PDF avec des prototypes détaillés, des données de test de rétention et des résultats de comptage bactérien. Ces ressources sont mises à la disposition des praticiens qui souhaitent reproduire ou adapter la méthodologie.

Ce module décrit les résultats et la méthodologie d'une étude de terrain menée à l'échelle nationale en 2022, qui a servi de base au projet Sparśa Pad. La recherche a examiné l'utilisation des produits menstruels, l'accès, la stigmatisation et les préférences des utilisateurs parmi 820 femmes et adolescentes népalaises dans 14 districts à travers les sept provinces.

En utilisant une approche structurée d'entretiens en face à face, l'équipe a utilisé des questionnaires approuvés sur le plan éthique et administrés par des assistantes de recherche culturellement enracinées. Cette méthode a permis de garantir la confiance, la sensibilité au contexte et la précision de la collecte de données au sein de diverses communautés. Les enquêteurs ont été formés aux protocoles éthiques et ont travaillé dans leur propre communauté ou dans les communautés voisines, ce qui a permis de renforcer les relations et d'améliorer leur compréhension des normes locales, des relations de pouvoir et des langues.

Les principaux résultats ont révélé une forte dépendance à l'égard des serviettes hygiéniques jetables (75,7 %) et une utilisation continue du tissu (44,4 %), les préférences en matière de produits étant fortement influencées par le revenu, l'éducation et la géographie. Les personnes interrogées accordent la priorité à la capacité d'absorption, à la douceur et à la taille des produits menstruels. Alors que 59% ne connaissaient pas le terme "biodégradable", celles qui l'ont compris ont exprimé une forte préférence pour les options compostables, à plus de 90%. Il est important de noter que 73 % des participantes respectaient au moins une restriction menstruelle, mais que 57 % d'entre elles ont exprimé des sentiments positifs à leur égard, les considérant comme une tradition plutôt que comme une discrimination pure et simple.

Ces résultats ont directement influencé la conception des serviettes hygiéniques compostables de Sparśa, ont servi de base aux protocoles de test des utilisatrices et ont guidé le développement de campagnes de sensibilisation ciblées. Le lien et les PDF qui accompagnent le présent document comprennent un article de recherche évalué par les pairs, rédigé par l'équipe et supervisé par l'Universidade Fernando Pessoa (Porto, Portugal), ainsi que des formulaires de consentement éclairé, une déclaration de confidentialité et un questionnaire de recherche. Ces documents sont fournis à titre de référence pour les praticiens ou à des fins de reproduction.

Pourquoi ce projet est-il utile pour d'autres ?

Pour les organisations népalaises et les gouvernements locaux :

• L'étude fournit des données nationales représentatives permettant d'éclairer la conception des produits, les stratégies de tarification et les campagnes de sensibilisation.
• Elle révèle des différences d'attitudes régionales, ethniques et générationnelles qui sont essentielles pour la planification d'interventions localisées.
• Le questionnaire est disponible en népalais et peut être adapté pour des enquêtes scolaires, des évaluations municipales ou des projets d'ONG.

Pour les acteurs internationaux :

• La recherche démontre une méthodologie de terrain éthique et reproductible qui équilibre les connaissances qualitatives avec un échantillonnage statistiquement pertinent.
• Elle offre un modèle pour mener des recherches sensibles à la culture dans des contextes diversifiés et à faibles revenus.
• Les idées clés peuvent guider le développement de produits similaires, l'éducation à la santé et les interventions visant à modifier les comportements dans le monde entier.

Instructions pour les praticiens :

• Utilisez les PDF ci-joints comme modèles pour mener vos propres études de référence.
• Adaptez les questions pour refléter le contexte culturel et le produit de votre région.
• Exploitez les résultats pour éviter les pièges courants, tels que la surestimation de la connaissance des produits biodégradables ou la sous-estimation des opinions positives sur les restrictions.
• Utilisez la structure pour co-concevoir des produits et des outils de test qui reflètent réellement les besoins des utilisateurs finaux.

Le programme Golf for Biodiversity reconnaît et encourage les efforts des clubs de golf en matière de protection et de restauration de la biodiversité grâce à un label spécifique. Il propose trois niveaux progressifs - bronze, argent et or - chacun basé sur des critères scientifiques spécifiques développés en collaboration avec le MNHN. Ce système à trois niveaux garantit l'accessibilité des clubs aux capacités variées, tandis que la validité limitée dans le temps (5 ans) de la certification encourage les clubs à renouveler régulièrement leurs efforts et à démontrer une action continue en faveur de la biodiversité.

La certification (label) est attribuée à l'issue d'un audit indépendant et d'une décision prise par un comité composé d'experts du golf et de la biodiversité, qui s'assure du respect des exigences. Ce processus rigoureux renforce la crédibilité du label.

En promouvant l'engagement environnemental des clubs certifiés par le biais de divers canaux de communication - notamment des plateformes en ligne, des bulletins d'information et une carte nationale - la certification renforce leur image publique. Elle contribue à attirer des joueurs soucieux de la biodiversité, favorise l'engagement avec les acteurs locaux de la nature et peut faciliter l'accès aux financements publics.

Cette solution repose sur une approche intégrée combinant la gouvernance communautaire, la gestion durable des ressources naturelles, et la restauration des écosystèmes. Elle inclut un plan d’aménagement participatif, la mise en œuvre du DINA, la valorisation des espèces aquatiques, le reboisement des bassins versants, le renforcement des capacités locales et des partenariats multi-acteurs.

L'essai pilote du matériel de formation est une étape importante qui permet d'affiner et d'améliorer le contenu sur la base du retour d'information réel des différentes parties prenantes, en particulier des stagiaires et des formateurs. Ce processus est renforcé par des méthodes pratiques telles que des visites sur le terrain et des démonstrations, au cours desquelles les formateurs présentent des techniques spécifiques. Les stagiaires sont ensuite encouragés à appliquer ces méthodes dans des scénarios réels, ce qui permet aux formateurs d'évaluer l'applicabilité et la pertinence du contenu de la formation.

Les sessions de formation test permettent d'identifier les ajustements et les défis nécessaires, complétés par des observations anecdotiques et un retour d'information direct de la part des agriculteurs. Cette approche itérative permet de s'assurer que le matériel reste pratique et pertinent pour les conditions locales, qu'il intègre de nouvelles connaissances et qu'il s'adapte à l'évolution de l'environnement et des dynamiques de marché.

La coopérative accorde des prêts à ses membres pour soutenir de nouvelles idées génératrices de revenus et répondre à des besoins urgents. Ce système de soutien interne favorise la solidarité et l'innovation économique au sein de la communauté.

Le soutien du projet PERFORM de l'USAID a permis de renforcer le partenariat entre KHP et la coopérative. Le financement a permis de renforcer le modèle d'entreprise et d'accroître la durabilité et l'impact à long terme.