Inovasi untuk Keterlibatan Masyarakat dalam Konservasi dan Pengentasan Kemiskinan (ICECOPA)
Solusi Lengkap
Grup Akademi Pohon Buhoma
Tree Uganda Academy
Inovasi untuk Keterlibatan Masyarakat dalam Konservasi dan Pengentasan Kemiskinan (CECOPA) adalah proyek inklusif yang dilaksanakan di bawah Tree Uganda Academy (TUA). Tree Uganda Academy adalah Organisasi Berbasis Masyarakat yang berbasis lingkungan, aksi sosial, penelitian dan advokasi yang didirikan pada bulan Juli 2017, dengan tujuan untuk melakukan perbaikan dalam Keberlanjutan Lingkungan dan Kesejahteraan Masyarakat.
Oleh karena itu, kami memberdayakan dan bekerja sama dengan anggota masyarakat untuk melawan kerusakan Ekosistem, Kemiskinan, dan perubahan Iklim yang semakin meningkat.
Proyek ICECOPA (Solusiku), diterapkan melalui pembentukan Kelompok Akademi Pohon (TAG) di tingkat Paroki di bawah Model Asosiasi Simpan Pinjam Desa (VSLA), dan Klub Akademi Pohon (TAC) di Sekolah-sekolah. Kami meningkatkan kapasitas anggota masyarakat di masing-masing Kelompok dan Klub, membekali mereka dengan pengetahuan dan Keterampilan konservasi serta menyediakan sarana akses ke layanan ekosistem yang penting untuk melibatkan mereka lebih baik dalam pemecahan masalah dan memastikan keadilan iklim.
Pembaruan terakhir: 25 Sep 2020
5975 Tampilan
Konteks
Tantangan yang dihadapi
1. Meningkatnya kerusakan ekosistem akibat pertanian yang buruk dan aktivitas manusia lainnya seperti budidaya intensif, penebangan hutan, pembakaran semak, pembakaran arang, reklamasi rawa, dan industrialisasi. Semua hal tersebut telah mengurangi tutupan vegetasi di wilayah tersebut dan menyebabkan penurunan jumlah curah hujan yang awalnya kita terima di wilayah tersebut dan akibatnya terjadi peningkatan suhu atmosfer.
2. Kurangnya Keadilan Iklim: ada diskriminasi dan perlakuan tidak adil terhadap masyarakat dalam pembuatan dan pelaksanaan kebijakan dan proyek-proyek yang menangani Perubahan Iklim. Hal ini menjadi dasar pembentukan kelompok dan klub Tree Academy untuk memastikan inklusivitas.
3. Meningkatnya Kemiskinan dan kerawanan pangan: tanah tidak lagi produktif untuk mendukung Pertanian yang melimpah yang menjadi tumpuan mayoritas (75%) masyarakat untuk bertahan hidup dalam hal kebutuhan pangan dan pendapatan.
4. Meningkatnya ancaman terhadap keanekaragaman tumbuhan dan hewan karena kurangnya kesadaran.
Lokasi
Kanungu, Uganda Barat Daya
Afrika Timur dan Selatan
Proses
Ringkasan prosesnya
Penyebaran informasi konservasi dan seni yang ditampilkan dalam kompetisi musik, tari, dan drama dipraktikkan di tingkat kelompok melalui penanaman pohon, advokasi untuk keadilan iklim dan konservasi keanekaragaman hayati, serta penciptaan sumber pendapatan alternatif, untuk menghindari perburuan liar dan kejahatan lingkungan lainnya demi mendapatkan uang.
Langkah-langkah
1. Penyebaran informasi melalui kompetisi Musik, Tari dan Drama di antara kelompok-kelompok anggota (TAG)
2. Strategi yang efektif ditetapkan melalui pertemuan kelompok untuk mencapai kelestarian lingkungan dan pendekatan yang tepat untuk memperhitungkan nilai penuh dari ekosistem yang terkait dan penggunaan sumber daya lingkungan.
3. Meningkatkan efisiensi penggunaan spesies dan elemen yang paling terancam punah.
4. Keterlibatan praktis dalam kegiatan konservasi seperti rehabilitasi penanaman pohon di kawasan lindung dan habitat.
Blok Bangunan
Kelompok Akademi Pohon (TAG)
Kelompok Akademi Pohon (TAG) adalah kelompok masyarakat yang dipimpin oleh komunitas akar rumput, dibentuk di tingkat paroki di bawah model Asosiasi Simpan Pinjam Desa (VSLA), yang memperjuangkan konservasi.
Kami membentuk kelompok-kelompok ini untuk membangun jaringan sosial guna menyebarkan dukungan, komitmen, dan perubahan dalam norma dan perilaku sosial.
Membangun kapasitas lokal untuk mengidentifikasi dan memenuhi kebutuhan lingkungan masyarakat.
Memperkuat kapasitas untuk menggeser keseimbangan kekuasaan sehingga masyarakat mendapatkan suara dalam pengambilan keputusan, meningkatkan akses terhadap informasi dan layanan, serta mengatasi berbagai penyebab sosial yang mendasari kerentanan mereka (diskriminasi, kemiskinan, rendahnya kepercayaan diri, status sosial yang rendah, kekerasan, dan lain-lain).
Memobilisasi sumber daya lokal dan eksternal untuk mengatasi masalah ini dan membangun sistem koordinasi dan pemantauan untuk memastikan transparansi, akuntabilitas, dan pengelolaan sumber daya yang efektif.
Memotivasi masyarakat untuk mengadvokasi perubahan kebijakan agar dapat merespon lebih baik terhadap kebutuhan mereka.
Menghubungkan masyarakat dengan layanan ekosistem, membantu mendefinisikan, meningkatkan, dan memantau kualitas layanan dari sudut pandang anggota masyarakat dan penyedia layanan, sehingga meningkatkan ketersediaan, akses, dan kepuasan terhadap layanan ekosistem.
Faktor-faktor pendukung
Kesediaan anggota masyarakat untuk mengorganisir diri mereka sendiri ke dalam kelompok-kelompok.
Lingkungan politik yang lebih baik dan kebijakan pemerintah yang memungkinkan masyarakat untuk membentuk asosiasi dan serikat pekerja.
Akses terhadap informasi, bimbingan dan saran yang disediakan oleh Tree Uganda Academy.
Meningkatnya perubahan iklim dan permintaan pemerintah untuk melibatkan semua orang dalam program konservasi.
Pelajaran yang dipetik
1. Program yang melaksanakan semua langkah mobilisasi masyarakat tetapi tidak merangkul nilai-nilai dan prinsip-prinsipnya tidak akan memberdayakan masyarakat untuk mencapai hasil yang langgeng. Program-program tersebut juga berisiko menimbulkan preseden buruk yang membuat masyarakat merasa terkooptasi, dimanipulasi, dan enggan bekerja sama dengan organisasi eksternal di masa depan.
2. Ketika masyarakat tidak mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk meningkatkan sumber daya mereka sendiri, masalah akan muncul ketika dukungan eksternal berakhir dan para anggota menolak untuk bekerja sendiri karena program-program yang akan datang tidak dapat atau tidak akan memenuhi harapan yang telah ditetapkan.
3. Merupakan tantangan untuk mengembangkan/mengadaptasi dan mendokumentasikan dengan cara yang mudah digunakan sebuah metodologi yang dapat dipilih dan digunakan oleh fasilitator mana pun, manual yang berfungsi untuk memberikan panduan tentang bagaimana memfasilitasi setiap tahap dalam siklus aksi.
4. Melalui partisipasi mereka dalam proses tersebut, masyarakat membangun struktur dan hubungan organisasi yang diperlukan, dan masyarakat mengembangkan pengetahuan, keterampilan, jaringan dukungan sosial, dan kemampuan mereka untuk mengakses dan mengelola sumber daya untuk mempertahankan dan meningkatkan kehidupan mereka.
Musik, Tarian dan Drama
Informasi mengenai konservasi dan metode pertanian yang lebih baik disebarluaskan melalui Musik, Tari dan Drama.
Filosofi kami adalah bahwa musik dapat menyentuh jiwa dan dengan demikian, perubahan sikap akan tercapai.
Faktor-faktor pendukung
1. Kelompok Akademi Pohon untuk melakukan latihan dan melaksanakan kompetisi musik, tari, dan drama tentang konservasi.
2. Akses ke informasi yang relevan tentang sejarah budaya daerah tersebut.
3. Ketersediaan peralatan dan kostum musik, tari, dan drama.
Pelajaran yang dipetik
1. Drama dan seni pertunjukan memungkinkan jalan untuk mengembangkan kemampuan kognitif yang melengkapi studi dalam disiplin ilmu lain. Sebagai contoh, siswa drama belajar untuk mendekati situasi dengan berbagai cara yang berbeda yang dapat membantu mengembangkan pemikiran kreatif dan teknik belajar yang baru. Selain itu, hal ini juga membangun kepercayaan diri yang bermanfaat bagi kesempatan berbicara di depan umum.
2. Komunikasi antara teman sebaya dipercepat karena siswa dihadapkan pada kegiatan kelompok. Pengalaman ini juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk menunjukkan kualitas kepemimpinan budaya.
3. Siswa mendapatkan keterampilan hidup yang penting karena mereka mempelajari nilai umpan balik kritis, baik yang positif maupun konstruktif.
4. Anak-anak memiliki kesempatan untuk merayakan kekayaan dan kedalaman ekspresi manusia dalam segala bentuknya. Melalui ekspresi kreatif, siswa belajar untuk memahami dunia kita dengan lebih baik dan oleh karena itu lebih siap untuk menavigasi tantangan yang mungkin mereka hadapi
5. Seni juga dapat menjadi sumber kesendirian - tempat di mana seorang anak dapat menutup diri dari lingkungannya dan membenamkan diri dalam lingkungan yang kreatif.
Dampak
1. Adanya kelompok masyarakat yang dipimpin oleh masyarakat (Kelompok Akademi Pohon) yang terlibat dalam konservasi praktis, advokasi untuk Keadilan Iklim dan kegiatan yang menghasilkan pendapatan terutama Penanaman Pohon dan Skema Simpan Pinjam Desa.
2. Pengembangan keterampilan oleh anggota masyarakat sebagai hasil dari pelatihan dan pengembangan kapasitas yang diberikan kepada semua Kelompok Akademi Pohon tentang penciptaan usaha mikro, konservasi Keanekaragaman Hayati, pengelolaan limbah dan pertanian berkelanjutan.
3. Restorasi tutupan Vegetasi dan Spesies Pohon yang terancam punah di beberapa daerah dan perbaikan beberapa kawasan lindung dan habitat di wilayah tersebut.
4. Perubahan sikap: Semangat untuk melestarikan lingkungan telah ditanamkan kepada generasi muda dan anggota masyarakat melalui penciptaan kesadaran dan pengembangan kapasitas masyarakat dan jumlah orang yang memperjuangkan konservasi telah meningkat.
5. Peningkatan Produksi Pertanian karena adopsi metode pertanian yang lebih baik oleh anggota masyarakat.
6. Peningkatan Kewirausahaan: Adopsi proyek-proyek lain sebagai sumber pendapatan alternatif seperti daur ulang sampah, pengelolaan pembibitan pohon dan penanaman pohon.
Penerima manfaat
- Petani tanaman dan hewan di Uganda Barat Daya.
- Semua pria, wanita, dan pemuda yang dipekerjakan oleh Proyek.
- Para pelajar dan mahasiswa dengan mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dalam proyek-proyek konservasi.
- Keanekaragaman tumbuhan dan hewan.
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan
TPB 1 - Tanpa kemiskinan
SDG 2 - Tanpa kelaparan
TPB 5 - Kesetaraan gender
SDG 8 - Pekerjaan yang layak dan pertumbuhan ekonomi
TPB 10 - Mengurangi ketidaksetaraan
SDG 13 - Aksi iklim
SDG 15 - Kehidupan di darat
TPB 17 - Kemitraan untuk mencapai tujuan
Cerita
Lahan Kayu yang Dilestarikan oleh Tree Uganda Academy (TUA)
Tree Uganda Academy
Ketika kami melihat manfaat dari sesuatu, kami akan melakukannya.
Itulah mengapa kami para peselancar membaptis pohon dan hewan seperti bayi yang baru lahir untuk membuat mereka dikenal dan melestarikan pentingnya mereka bagi generasi berikutnya.
Dan itulah mengapa di Uganda, khususnya wilayah Kigezi, jumlah gorila gunung meningkat dan keanekaragaman tanaman dipulihkan.
Para turis datang ke Uganda untuk melihat sekilas makhluk-makhluk luar biasa ini. Para turis berarti uang, pekerjaan dan standar hidup yang lebih baik bagi penduduk desa sekitar. Karena gorila adalah sumber daya yang penting, masyarakat setempat berkomitmen untuk melindunginya.
Ini hanyalah salah satu contoh bagaimana kami membantu masyarakat lokal di sekitar Taman Nasional Bwindi dan Mgahinga di Kanungu untuk mendapatkan manfaat dari konservasi. Dengan menjaga sumber daya alam mereka sendiri, masyarakat di seluruh dunia meningkatkan kehidupan mereka sendiri - dan mewujudkan visi kita bersama tentang dunia di mana manusia hidup selaras dengan alam.
Apa yang dipertaruhkan?
Gorila gunung adalah salah satu kerabat terdekat manusia, yang memiliki 99% DNA yang sama dengan kita. Namun, selama bertahun-tahun, sebagian besar habitat hutan mereka telah rusak. Perburuan liar juga telah memakan banyak korban.
Habitat gorila gunung dilindungi di taman nasional, tetapi ini saja tidak dapat menjamin kelangsungan hidup mereka. Di wilayah seperti Kigezi yang dilanda kebodohan dan kemiskinan, penduduk yang tinggal di dekat gorila gunung mengalami kesulitan untuk memenuhi kebutuhan dasar mereka seperti makanan dan air bersih.
Penduduk mengandalkan lahan untuk pertanian dan penggembalaan hewan. Ketika manusia merambah hutan, habitat dan keanekaragaman tanaman gorila semakin menyusut.
Hanya dengan dukungan masyarakat lokal, kita dapat menjamin masa depan gorila dan pohon-pohon lokal. Dan ini bukan hanya tentang gorila dan pohon lokal: konservasi yang dipimpin oleh masyarakat memiliki peran penting.
Cerita sejauh ini
Salah satu pelajaran terbesar yang kami pelajari selama setahun terakhir adalah bahwa konservasi paling berhasil jika masyarakat lokal berpartisipasi aktif. Alih-alih melindungi alam dari manusia, kami mencari solusi praktis yang memungkinkan manusia dan spesies lain berkembang bersama.
Pekerjaan kami dengan spesies pohon dan gorila gunung di Taman Nasional Bwindi dan Mgahinga menunjukkan betapa suksesnya pendekatan ini.
Apa selanjutnya?
Kami melibatkan masyarakat setempat dalam semua pekerjaan konservasi kami, dan kami ingin mereplikasi keberhasilan proyek konservasi yang dipimpin oleh masyarakat di daerah lain.
