Peningkatan kapasitas dalam konservasi keanekaragaman hayati dan pengelolaan kawasan lindung di Vietnam

Solusi Lengkap

oleh Ana Porzecanski , American Museum of Natural History and Vietnam National University

Peserta pelatihan di salah satu kursus pelatihan di CRE

CRES/AMNH

Sebuah sistem kawasan lindung telah ditetapkan di Vietnam terutama untuk mengatasi masalah eksploitasi berlebihan dan hilangnya habitat. Namun, tekanan terhadap keanekaragaman hayati dan kawasan lindung telah menjadi semakin bervariasi dan parah selama beberapa dekade terakhir. Solusi ini berpusat pada desain dan implementasi program pelatihan percontohan konservasi keanekaragaman hayati dan pengelolaan kawasan lindung bagi para pekerja konservasi di negara tersebut untuk membantu mereka mengelola kawasan lindung secara efektif.

Pembaruan terakhir: 02 Oct 2020

5844 Tampilan

Galeri foto dan video

Konteks

Tantangan yang dihadapi

Degradasi Lahan dan Hutan

Hilangnya Keanekaragaman Hayati

Pergeseran musim

Hilangnya ekosistem

Spesies invasif

Pemanenan yang tidak berkelanjutan termasuk penangkapan ikan yang berlebihan

Ekstraksi sumber daya fisik

Kurangnya kapasitas teknis

Pemantauan dan penegakan hukum yang buruk

eksploitasi berlebihan dan hilangnya habitat

Skala implementasi

Lokal

Ekosistem

Lahan basah (rawa, rawa, lahan gambut)

Tema

Pengelolaan spesies

Aktor lokal

Perencanaan pengelolaan kawasan lindung dan konservasi

Pendidikan

Lokasi

Vietnam

Asia Tenggara

Proses

Ringkasan prosesnya

Kami dapat meningkatkan kapasitas di kawasan lindung Vietnam dengan menyelaraskan tiga blok bangunan yang dijelaskan di atas: dengan menilai kebutuhan pelatihan, kemudian merancang kurikulum pelatihan dan materi pelatihan pendukung yang sesuai dengan kebutuhan tersebut, dan akhirnya dengan mengimplementasikan pelatihan secara lokal dengan menggunakan kurikulum tersebut sebagai dasar, serta modalitas yang intensif dan aktif. Para praktisi konservasi dan pengelola kawasan lindung mempelajari keterampilan, pengetahuan, dan perangkat penting dalam konservasi, seperti GIS, survei dan pemantauan keanekaragaman hayati, dan penegakan hukum, serta berbagi pengalaman melalui berbagai kegiatan di dalam kelas. Sumber daya ini telah didistribusikan secara luas di antara para praktisi konservasi dan pengelola kawasan lindung serta digunakan dalam pelatihan lain di seluruh negeri. Seiring dengan terus digunakannya materi-materi tersebut, mereka membangun kapasitas dalam konservasi keanekaragaman hayati dan pengelolaan kawasan lindung bagi kader praktisi konservasi, meningkatkan konservasi keanekaragaman hayati dan pembangunan berkelanjutan di dalam sistem kawasan lindung. Siklus penilaian kebutuhan pelatihan, perancangan kurikulum dan materi, dan pelatihan dapat diulang di masa mendatang seiring dengan perubahan kebutuhan pelatihan.

Blok Bangunan

Penilaian kebutuhan pelatihan

Untuk memahami kebutuhan pelatihan di kalangan praktisi konservasi dan pengelola kawasan lindung, sebuah survei komprehensif dilakukan di universitas-universitas utama, lembaga pelatihan, dan kawasan lindung dengan menggunakan kuesioner dan matriks yang dirancang untuk mengetahui keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk pelatihan di masa depan. Hasilnya kemudian dianalisis untuk memahami kebutuhan dan prioritas pelatihan, yang membantu mengembangkan kurikulum pelatihan khusus untuk kelompok sasaran peserta pelatihan.

Faktor-faktor pendukung

Komitmen untuk melibatkan komunitas pemangku kepentingan yang lebih besar dalam membentuk kurikulum - Pemimpin proyek lokal yang terlibat dan efektif dengan koneksi ke berbagai pusat pembelajaran, PA, dan lembaga - Tim proyek dengan keahlian dalam desain, aplikasi, dan analisis survei

Pelajaran yang dipetik

Sangat penting untuk melakukan penilaian kebutuhan pelatihan sebelum memulai program pelatihan. Selain itu, kegiatan ini harus melibatkan kelompok organisasi yang beragam, termasuk institusi akademik dengan program sarjana dan pascasarjana, LSM, lembaga pemerintah, dan PA. Memahami persamaan dan perbedaan di antara penilaian mereka sangat penting dalam merancang kurikulum pelatihan yang efektif.

Kursus pelatihan intensif dan aktif dalam manajemen PA

Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk memberikan kesempatan pengembangan profesional bagi staf PA yang akan diajarkan oleh para ahli lokal, relevan dengan konteks lokal, dan dapat direplikasi serta berkelanjutan. Pelatihan ini bersifat intensif untuk memfasilitasi partisipasi, dan menggunakan pendekatan pengajaran aktif untuk mendorong pertukaran di antara para peserta, keterlibatan, dan pengembangan keterampilan.

Faktor-faktor pendukung

Selama masa proyek, sekelompok pelatih yang berbakat, berpengetahuan luas, dan bersemangat telah diidentifikasi untuk pelatihan. - Memproduksi modul pelatihan dan materi terkait lainnya untuk berbagai topik dalam biologi konservasi, yang dapat digunakan untuk mendukung pelatihan di masa depan. - Memberikan keterampilan dan alat yang penting untuk mengatasi masalah konservasi di negara ini. - Memilih institusi lokal untuk menyelenggarakan pelatihan guna mendorong keberlanjutan dan replikasi upaya pelatihan.

Pelajaran yang dipetik

Proyek ini menggunakan pendekatan holistik terhadap peningkatan kapasitas dalam konservasi keanekaragaman hayati dan pengelolaan kawasan lindung. Pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dari kursus pelatihan membantu para praktisi konservasi dan pengelola kawasan konservasi meningkatkan kinerja mereka, dan mengelola lokasi mereka secara lebih efektif. Lebih banyak kursus pelatihan harus dilakukan di kawasan lindung lainnya di Indonesia.

Lokakarya desain kurikulum

Lokakarya ini diselenggarakan untuk mempertemukan para ahli pelatihan dari lembaga akademis, LSM, dan lembaga pendamping. Hasil penilaian kebutuhan pelatihan dipresentasikan, dan daftar tema dan topik yang paling penting diusulkan sebagai kerangka kerja untuk mengembangkan kurikulum yang digunakan untuk melatih berbagai kelompok sasaran, termasuk manajer PA, staf ilmiah, dan pekerja lapangan. Setelah daftar tersebut didiskusikan dan disempurnakan, informasi mengenai calon pelatih dan sumber daya terkait untuk merancang modul pelatihan dikumpulkan dari para peserta.

Faktor-faktor pendukung

Pertemuan yang efektif dengan peserta ahli dari berbagai sektor - Lokakarya dengan tujuan yang jelas, fasilitasi yang efektif, dan produk yang dibayangkan, yang dirancang untuk tujuan kerja kolaboratif dan untuk menjaring sumber daya yang relevan

Pelajaran yang dipetik

Merancang kurikulum pelatihan yang disesuaikan dengan tujuan setiap kursus pelatihan merupakan langkah penting dalam mencapai tujuan proyek. Sementara hasil penilaian kebutuhan pelatihan memberikan data utama, lokakarya desain kurikulum membantu mengumpulkan para ahli di bidangnya untuk mengembangkan kurikulum yang berharga bagi program pelatihan di masa depan. Para ahli juga memainkan peran penting dalam mengidentifikasi pelatih yang cakap dan sumber daya yang relevan. Tanpa pengetahuan ini, mustahil untuk meluncurkan program pelatihan yang sukses untuk isu-isu yang begitu kompleks, mulai dari ilmu pengetahuan sosial hingga ilmu pengetahuan alam.

Dampak

Proyek ini memperkuat kapasitas profesional dalam pengelolaan kawasan lindung dan konservasi keanekaragaman hayati di kawasan lindung di seluruh Vietnam. Pelatihan ini menyediakan platform untuk membahas ancaman terhadap konservasi di negara ini dan di wilayah tersebut untuk membantu para praktisi konservasi memahami kompleksitas masalah konservasi dan solusi potensial. Para peserta dibekali dengan prinsip-prinsip dasar ilmu konservasi serta keterampilan untuk menerapkan alat konservasi yang tepat untuk masalah di kawasan lindung mereka. Banyak peserta yang sangat yakin bahwa program ini membantu mereka memahami konsep-konsep keanekaragaman hayati dan konservasi dengan lebih baik, dan pada akhirnya membantu mereka bekerja lebih baik dalam pekerjaan mereka.

Penerima manfaat

Pengelola kawasan lindung dan praktisi konservasi dan Sistem Kawasan Lindung Vietnam

Tujuan Pembangunan Berkelanjutan

TPB 4 - Pendidikan berkualitas

SDG 13 - Aksi iklim

SDG 15 - Kehidupan di darat

Cerita

Selama pekerjaan penelitian dan pelatihan kami saat ini di seluruh Vietnam, kami sering bertemu dengan para peserta pelatihan di kawasan lindung mereka. Banyak dari peserta pelatihan yang sangat terlibat dalam program konservasi spesies dan proyek-proyek pengelolaan lokasi di tingkat lokal. Mereka menjadi lebih proaktif dalam pendekatan mereka terhadap konservasi, dan menunjukkan kepemimpinan mereka di lapangan. Sebagai contoh, Dr. Hoa Vuong (Vuong Duc Hoa) adalah kepala departemen ilmiah pada saat kursus pelatihan, dan menjadi wakil direktur Taman Nasional Bu Gia Map. Dia telah mendukung beberapa survei kukang kolaboratif dan inisiatif konservasi di Taman Nasional Bu Gia Map (tahun 2013, 2014) dan juga menghadiri lokakarya baru-baru ini di Hanoi tentang rencana aksi konservasi primata dan konservasi kukang (masing-masing tahun 2016 dan 2014). Dia telah memimpin beberapa program pemantauan konservasi baru terutama untuk primata yang terancam punah di taman nasional. Beliau juga sangat mendukung inisiatif yang diusulkan oleh stafnya untuk memajukan konservasi di kawasan tersebut. Selain itu, kami sekarang berkolaborasi dengan beberapa peserta kursus dalam survei lapangan kukang, burung, dan kura-kura di seluruh negeri, termasuk misalnya, Taman Nasional Bu Gia Map di selatan, Taman Nasional Bach Ma dan Cagar Alam Saola di wilayah tengah, dan cagar alam Na Nang di utara Vietnam. Kapasitas mereka sangat membantu penelitian kami dalam memperoleh data dasar yang berharga untuk konservasi taksa yang sangat terancam. Kami juga berinteraksi dengan mereka dalam lokakarya tingkat nasional seperti lokakarya peluncuran rencana aksi konservasi primata nasional Vietnam, yang diselenggarakan di Hanoi oleh organisasi kami bekerja sama dengan Administrasi Kehutanan Vietnam, di mana pengalaman lokal peserta pelatihan kami sangat penting untuk menginformasikan perencanaan aksi di tingkat nasional. Ketika konservasi keanekaragaman hayati di negara ini menghadapi tantangan yang berat, kita dapat melihat harapan dalam peningkatan kapasitas para praktisi konservasi. Mereka tidak diragukan lagi akan menerima tantangan ini, dan juga menginspirasi orang lain.