Aufbau von Kapazitäten für die Erhaltung der biologischen Vielfalt und die Verwaltung von Schutzgebieten in Vietnam

Vollständige Lösung

von Ana Porzecanski , American Museum of Natural History and Vietnam National University

Auszubildende bei einem der Ausbildungskurse bei CREs

CRES/AMNH

In Vietnam wurde ein System von Schutzgebieten eingerichtet, um vor allem die Probleme der Übernutzung und des Verlusts von Lebensräumen zu bekämpfen. Der Druck auf die biologische Vielfalt und die Schutzgebiete ist jedoch in den letzten Jahrzehnten immer vielfältiger und gravierender geworden. Diese Lösung konzentrierte sich auf die Entwicklung und Umsetzung eines Pilot-Schulungsprogramms zur Erhaltung der biologischen Vielfalt und zum Management von Schutzgebieten für die Naturschutzmitarbeiter des Landes, um sie bei der effektiven Verwaltung der Schutzgebiete zu unterstützen.

Letzte Aktualisierung: 02 Oct 2020

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Foto- und Videogalerie

Kontext

Angesprochene Herausforderungen

Land- und Waldzerstörung

Verlust der biologischen Vielfalt

Verschiebung der Jahreszeiten

Verlust von Ökosystemen

Invasive Arten

Nicht nachhaltige Befischung einschließlich Überfischung

Gewinnung physischer Ressourcen

Mangel an technischen Kapazitäten

Unzureichende Überwachung und Durchsetzung

Überfischung und Lebensraumverlust

Umfang der Durchführung

Lokales

Ökosysteme

Feuchtgebiet (Sumpf, Marschland, Torfland)

Theme

Verwaltung der Arten

Lokale Akteure

Planung des Managements von Schutzgebieten und geschützten Gebieten

Bildung

Standort

Vietnam

Südostasien

Prozess

Zusammenfassung des Prozesses

Wir waren in der Lage, die Kapazitäten in vietnamesischen Schutzgebieten zu erhöhen, indem wir die drei oben beschriebenen Bausteine in Einklang brachten: die Ermittlung des Schulungsbedarfs, die Entwicklung eines Schulungsprogramms und maßgeschneiderter Schulungsmaterialien als Antwort auf diesen Bedarf und schließlich die Durchführung der Schulung vor Ort auf der Grundlage dieses Programms sowie intensive und aktive Modalitäten. Naturschutzfachleute und Schutzgebietsverwalter erlernten wichtige Fähigkeiten, Kenntnisse und Hilfsmittel für den Naturschutz, wie GIS, Erhebungen und Überwachung der biologischen Vielfalt und Rechtsdurchsetzung, und tauschten ihre Erfahrungen durch verschiedene Aktivitäten im Unterricht aus. Die Ressourcen wurden unter Naturschutzfachleuten und Schutzgebietsmanagern weit verbreitet und auch in anderen Schulungskursen im ganzen Land eingesetzt. Durch ihre weitere Verwendung bauen sie die Kapazitäten für die Erhaltung der biologischen Vielfalt und die Verwaltung von Schutzgebieten für eine Reihe von Fachleuten auf und verbessern die Erhaltung der biologischen Vielfalt und die nachhaltige Entwicklung innerhalb des Schutzgebietssystems. Der Zyklus von der Ermittlung des Schulungsbedarfs über die Entwicklung von Lehrplänen und Materialien bis hin zur Schulung kann in Zukunft wiederholt werden, wenn sich der Schulungsbedarf ändert.

Bauklötze

Bewertung des Ausbildungsbedarfs

Um den Schulungsbedarf von Naturschutzfachleuten und Schutzgebietsmanagern zu ermitteln, wurde eine umfassende Umfrage an den wichtigsten Universitäten, Ausbildungseinrichtungen und Schutzgebieten durchgeführt, bei der Fragebögen und Matrizen zu den erforderlichen Fähigkeiten und Kenntnissen für künftige Schulungen verwendet wurden. Die Ergebnisse wurden dann analysiert, um den Schulungsbedarf und die Prioritäten zu verstehen, was zur Entwicklung von maßgeschneiderten Schulungsplänen für die Zielgruppen der Auszubildenden beitrug.

Ermöglichende Faktoren

Engagement für die Einbindung einer größeren Gemeinschaft von Interessenvertretern in die Gestaltung der Lehrpläne - Engagierte und effektive lokale Projektleiter mit Verbindungen zu verschiedenen Lernzentren, PAs und Agenturen - Projektteam mit Fachkenntnissen in der Gestaltung, Anwendung und Analyse von Erhebungen

Gelernte Lektion

Es ist von entscheidender Bedeutung, vor dem Start eines Schulungsprogramms eine Bedarfsanalyse durchzuführen. Darüber hinaus sollte eine Vielzahl von Organisationen einbezogen werden, darunter akademische Einrichtungen mit Studiengängen und Graduiertenprogrammen, Nichtregierungsorganisationen, Regierungsbehörden und PAs. Das Verständnis der Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen ihren Bewertungen ist für die Gestaltung effektiver Schulungsprogramme von entscheidender Bedeutung.

Intensive und aktive Schulungen im Bereich PA-Management

Ziel der Kurse war es, den Mitarbeitern der PA eine berufliche Weiterbildungsmöglichkeit zu bieten, die von lokalen Experten unterrichtet wird, die für den lokalen Kontext relevant ist und die replizierbar und nachhaltig ist. Die Kurse waren intensiv, um die Teilnahme zu erleichtern, und nutzten aktive Lehrmethoden, um den Austausch zwischen den Teilnehmern, das Engagement und die Entwicklung von Fähigkeiten zu fördern.

Ermöglichende Faktoren

Während der Projektlaufzeit wurde eine Gruppe von talentierten, sachkundigen und engagierten Ausbildern für die Ausbildung gefunden. - Erstellung von Ausbildungsmodulen und anderen Materialien zu verschiedenen Themen der Naturschutzbiologie, die auch in Zukunft für die Ausbildung genutzt werden können. - Vermittlung von wichtigen Fähigkeiten und Instrumenten zur Bewältigung von Naturschutzproblemen im Land. - Die Auswahl lokaler Einrichtungen für die Durchführung von Kursen fördert die Nachhaltigkeit und Wiederholbarkeit der Schulungsmaßnahmen.

Gelernte Lektion

Das Projekt verfolgte einen ganzheitlichen Ansatz für den Aufbau von Kapazitäten für die Erhaltung der biologischen Vielfalt und die Verwaltung von Schutzgebieten. Die in den Schulungskursen erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten halfen Naturschutzfachleuten und Schutzgebietsmanagern, ihre Leistung zu verbessern und ihre Gebiete effektiver zu verwalten. Weitere Schulungskurse sollten in anderen Schutzgebieten des Landes durchgeführt werden.

Workshop zur Lehrplangestaltung

Der Workshop brachte Schulungsexperten aus akademischen Einrichtungen, NGOs und Schutzgebieten zusammen. Die Ergebnisse der Bewertung des Schulungsbedarfs wurden vorgestellt und eine Liste der wichtigsten Themen als Rahmen für die Entwicklung von Lehrplänen für die Schulung verschiedener Zielgruppen, darunter Schutzgebietsverwalter, wissenschaftliches Personal und Mitarbeiter vor Ort, vorgeschlagen. Nachdem die Liste diskutiert und verfeinert worden war, wurden von den Teilnehmern Informationen über potenzielle Ausbilder und entsprechende Ressourcen für die Entwicklung von Schulungsmodulen zusammengestellt.

Ermöglichende Faktoren

Effektive Einberufung eines sektorübergreifenden Expertengremiums - Workshop mit klaren Zielen, effektiver Moderation und geplanten Produkten, die für die gemeinsame Arbeit und die Erfassung relevanter Ressourcen konzipiert sind

Gelernte Lektion

Die Ausarbeitung von Lehrplänen, die auf die Ziele der einzelnen Lehrgänge zugeschnitten sind, war ein wichtiger Schritt zur Erreichung der Projektziele. Während die Ergebnisse der Ermittlung des Schulungsbedarfs wichtige Daten liefern, half der Workshop zur Lehrplangestaltung dabei, Fachwissen auf dem Gebiet zusammenzutragen, um wertvolle Lehrpläne für künftige Schulungsprogramme zu entwickeln. Die Experten spielten auch eine wichtige Rolle bei der Identifizierung von fähigen Ausbildern und relevanten Ressourcen. Ohne dieses Wissen ist es unmöglich, ein erfolgreiches Schulungsprogramm für solch komplexe Themen, die von den Sozial- bis zu den Naturwissenschaften reichen, auf die Beine zu stellen.

Auswirkungen

Das Projekt stärkte die fachlichen Kapazitäten für die Verwaltung von Schutzgebieten und die Erhaltung der biologischen Vielfalt in Schutzgebieten in ganz Vietnam. Die Schulungskurse boten eine Plattform für die Erörterung von Bedrohungen für den Naturschutz im Land und in der Region und halfen Naturschutzfachleuten, die Komplexität von Naturschutzproblemen und möglichen Lösungen zu verstehen. Die Teilnehmer wurden mit den grundlegenden Prinzipien der Naturschutzwissenschaft sowie mit den Fähigkeiten ausgestattet, geeignete Naturschutzinstrumente auf Probleme in ihren Schutzgebieten anzuwenden. Viele Teilnehmer waren der festen Überzeugung, dass das Programm ihnen geholfen hat, Konzepte im Bereich der biologischen Vielfalt und des Naturschutzes besser zu verstehen, und dass es ihnen letztendlich geholfen hat, ihre Arbeit besser zu erledigen.

Begünstigte

Schutzgebietsverwalter und Fachleute für Naturschutz und das vietnamesische Schutzgebietssystem

Ziele für nachhaltige Entwicklung

SDG 4 - Hochwertige Bildung

SDG 13 - Klimapolitik

SDG 15 - Leben an Land

Geschichte

Während unserer derzeitigen Forschungs- und Ausbildungsarbeit in Vietnam treffen wir uns oft mit den Kursteilnehmern in ihren Schutzgebieten. Viele der Kursteilnehmer sind stark in Artenschutzprogramme und Gebietsmanagementprojekte auf lokaler Ebene eingebunden. Sie sind in ihren Ansätzen für den Artenschutz proaktiver geworden und zeigen ihre Führungsqualitäten in der Praxis. Dr. Hoa Vuong (Vuong Duc Hoa) zum Beispiel war zum Zeitpunkt der Schulung Leiter der wissenschaftlichen Abteilung und wurde stellvertretender Direktor des Bu Gia Map Nationalparks. Er hat mehrere gemeinsame Erhebungen und Schutzinitiativen für Langsamloris im Bu Gia Map-Nationalpark unterstützt (2013, 2014) und hat auch an den jüngsten Workshops in Hanoi zum Aktionsplan für den Primatenschutz und zum Schutz der Langsamloris teilgenommen (2016 bzw. 2014). Er hat mehrere neue Programme zur Überwachung des Schutzes, insbesondere der gefährdeten Primaten im Park, geleitet. Und er hat die von seinen Mitarbeitern vorgeschlagenen Initiativen zur Förderung des Naturschutzes in dem Gebiet sehr unterstützt. Darüber hinaus arbeiten wir jetzt mit mehreren Kursteilnehmern bei Felduntersuchungen von Loris, Fasanen und Schildkröten im ganzen Land zusammen, zum Beispiel im Bu Gia Map-Nationalpark im Süden, im Bach Ma-Nationalpark und im Saola-Naturreservat in der Zentralregion sowie im Na Nang-Naturreservat im Norden Vietnams. Ihre Kapazitäten helfen unserer Forschung enorm bei der Gewinnung wertvoller Basisdaten für die Erhaltung stark bedrohter Taxa. Wir arbeiten mit ihnen auch bei Workshops auf nationaler Ebene zusammen, wie z. B. beim Startworkshop für den nationalen Aktionsplan zum Schutz der Primaten in Vietnam, der von unserer Organisation in Zusammenarbeit mit der vietnamesischen Forstverwaltung in Hanoi veranstaltet wurde und bei dem die lokalen Erfahrungen unserer Praktikanten äußerst wichtig für die Aktionsplanung auf nationaler Ebene waren. Da die Erhaltung der biologischen Vielfalt in Vietnam vor einer gewaltigen Herausforderung steht, sehen wir Hoffnung in den gestiegenen Fähigkeiten der Naturschutzfachleute. Sie werden sich zweifellos der Herausforderung stellen und auch andere inspirieren.