몽리 저축 회의에 참석한 은샤카 트리 아카데미 그룹
Tree Uganda Academy
트리 아카데미 그룹(태그)
부호마 트리 아카데미 그룹
Tree Uganda Academy
나무 아카데미 그룹(TAG)은 마을 저축 및 대출 협회(VSLA) 모델에 따라 교구 단위로 결성된 풀뿌리 커뮤니티 주도 그룹으로, 환경 보호에 앞장서고 있습니다.
이러한 그룹은 소셜 네트워크를 기반으로 지지와 헌신, 사회적 규범과 행동의 변화를 확산하기 위해 결성됩니다.
지역사회의 환경적 필요를 파악하고 해결할 수 있는 지역 역량을 구축합니다.
지역사회가 의사 결정에 목소리를 내고 정보와 서비스에 대한 접근성을 높이는 동시에 취약성의 근본적인 사회적 원인(차별, 빈곤, 낮은 자존감 및 자기 효능감, 낮은 사회적 지위, 폭력 등)을 해결할 수 있도록 권력 균형의 전환을 위한 역량을 강화합니다.
문제를 해결하기 위해 지역 및 외부 자원을 동원하고 이러한 자원의 투명성, 책임성, 효과적인 관리를 보장하기 위한 조정 및 모니터링 시스템을 구축합니다.
지역사회가 실질적인 필요에 더 잘 대응할 수 있도록 정책 변화를 지지하도록 동기를 부여합니다.
지역사회와 생태계 서비스를 연결하여 지역사회 구성원과 서비스 제공자의 공동 관점에서 돌봄의 질을 정의, 개선, 모니터링함으로써 생태계 서비스의 가용성, 접근성, 만족도를 개선합니다.
커뮤니티 구성원들이 기꺼이 그룹으로 조직화할 의향이 있습니다.
사람들이 협회와 노조를 결성할 수 있는 더 나은 정치 환경과 정부 정책.
트리 우간다 아카데미에서 제공하는 정보, 안내 및 조언에 대한 접근성.
기후 변화와 정부의 수요 증가로 모든 사람이 보존 프로그램에 참여해야 합니다.
1. 커뮤니티 동원의 모든 단계를 수행하지만 그 가치와 원칙을 포용하지 않는 프로그램은 커뮤니티가 지속적인 성과를 달성할 수 있도록 힘을 실어주지 못합니다. 또한 커뮤니티가 외부 조직에 휘둘리고, 조종당하고, 향후 외부 조직과의 협력을 꺼리게 만드는 나쁜 선례를 남길 위험도 있습니다.
2. 커뮤니티가 자체 자원을 활용하는 데 필요한 기술을 개발하지 못하면 외부 지원이 종료되고 향후 프로그램이 기존 기대치를 충족할 수 없거나 충족하지 못할 것이라는 이유로 구성원들이 스스로 일하기를 거부할 때 문제가 발생합니다.
3. 모든 진행자가 선택하고 사용할 수 있는 방법론, 즉 활동 주기의 각 단계를 촉진하는 방법에 대한 지침을 제공하는 매뉴얼을 사용자 친화적인 방식으로 개발/적용하고 문서화하는 것은 어려운 과제입니다.
4. 커뮤니티는 이 과정에 참여함으로써 필요한 조직 구조와 관계를 구축하고, 사람들은 삶을 유지하고 개선하기 위한 지식, 기술, 사회적 지원 네트워크, 자원에 대한 접근 및 관리 능력을 개발합니다.