


Tree Academy Groups (TAG's) zijn door de lokale gemeenschap geleide groepen mensen die op parochieniveau zijn gevormd volgens het VSLA-model (Village Savings and Loan Association) en die zich inzetten voor natuurbehoud.
We vormen deze groepen om voort te bouwen op sociale netwerken om steun, betrokkenheid en veranderingen in sociale normen en gedrag te verspreiden.
Lokale capaciteit opbouwen om de milieubehoeften van de gemeenschap te identificeren en aan te pakken.
Het versterken van de capaciteit voor het verschuiven van de machtsbalans, zodat de gemeenschap een stem krijgt in de besluitvorming, meer toegang krijgt tot informatie en diensten en tegelijkertijd veel van de onderliggende sociale oorzaken van hun kwetsbaarheid aanpakt (discriminatie, armoede, laag gevoel van eigenwaarde en zelfeffectiviteit, lage sociale status, geweld etc.).
Het mobiliseren van lokale en externe middelen om het probleem aan te pakken en het opzetten van coördinatie- en monitoringsystemen om transparantie, verantwoording en effectief beheer van deze middelen te garanderen.
Het motiveren van gemeenschappen om te pleiten voor beleidsveranderingen die beter tegemoet komen aan hun werkelijke behoeften.
Het koppelen van gemeenschappen aan ecosysteemdiensten, het helpen definiëren, verbeteren en monitoren van de kwaliteit van zorg vanuit het gezamenlijke perspectief van gemeenschapsleden en dienstverleners, waardoor de beschikbaarheid van, toegang tot en tevredenheid over ecosysteemdiensten verbetert.
Bereidheid van gemeenschapsleden om zich in groepen te organiseren.
Een beter politiek klimaat en overheidsbeleid dat mensen toestaat om verenigingen en vakbonden op te richten.
Toegang tot informatie, begeleiding en advies van Tree Uganda Academy.
Toenemende klimaatverandering en de eis van de overheid om iedereen te betrekken bij de beschermingsprogramma's.
1. Programma's die alle stappen van de gemeenschapsmobilisatie uitvoeren, maar de waarden en principes ervan niet omarmen, zullen gemeenschappen niet in staat stellen om blijvende resultaten te behalen. Ze kunnen ook het risico lopen om slechte precedenten te scheppen waardoor gemeenschappen zich gecoöpteerd en gemanipuleerd voelen en terughoudend zijn om in de toekomst met externe organisaties samen te werken.
2. Als gemeenschappen niet de vaardigheden ontwikkelen die nodig zijn om hun eigen hulpbronnen te benutten, ontstaat het probleem wanneer de externe steun ophoudt en de leden weigeren om zelf aan de slag te gaan omdat toekomstige programma's niet aan de gestelde verwachtingen kunnen of willen voldoen.
3. Het is een uitdaging om op een gebruiksvriendelijke manier een methodologie te ontwikkelen/aan te passen en te documenteren die elke facilitator kan gebruiken, handleidingen die als leidraad dienen voor het faciliteren van elke fase van de actiecyclus.
4. Door hun deelname aan het proces brengen gemeenschappen de nodige organisatiestructuren en relaties tot stand en ontwikkelen mensen hun kennis, vaardigheden, sociale ondersteuningsnetwerken en vermogen om toegang te krijgen tot hulpbronnen en deze te beheren om hun leven in stand te houden en te verbeteren.