Группы Академии деревьев (ГАД)

Группы Академии деревьев (ГАД) - это низовые группы людей, сформированные на уровне прихода по модели Деревенской сберегательно-кредитной ассоциации (СКСА) и выступающие за сохранение природы.

Мы создаем эти группы, чтобы опираться на социальные сети для распространения поддержки, приверженности и изменения социальных норм и моделей поведения.

Наращивание местного потенциала для выявления и удовлетворения экологических потребностей сообщества.

Укрепление потенциала для изменения баланса сил, чтобы сообщество получило право голоса в принятии решений, расширило доступ к информации и услугам, устранив при этом многие из основных социальных причин своей уязвимости (дискриминация, бедность, низкая самооценка и самоэффективность, низкий социальный статус, насилие и т. д.).

Мобилизация местных и внешних ресурсов для решения проблемы и создание систем координации и мониторинга для обеспечения прозрачности, подотчетности и эффективного управления этими ресурсами.

Мотивация сообществ для отстаивания изменений в политике с целью более полного удовлетворения их реальных потребностей.

Связывать сообщества с экосистемными услугами, помогая определять, улучшать и контролировать качество обслуживания с точки зрения членов сообщества и поставщиков услуг, тем самым улучшая наличие экосистемных услуг, доступ к ним и удовлетворенность ими.

Готовность членов сообщества объединяться в группы.

Более благоприятная политическая обстановка и государственная политика, позволяющая людям создавать ассоциации и союзы.

Доступ к информации, рекомендациям и советам, предоставляемым Академией Tree Uganda.

Усиливающееся изменение климата и требование правительства вовлечь всех в программы по сохранению природы.

1. Программы, которые выполняют все шаги по мобилизации сообществ, но не принимают их ценности и принципы, не позволят сообществам достичь долгосрочных результатов. Кроме того, они рискуют создать плохой прецедент, в результате которого сообщества будут чувствовать, что их кооптируют, ими манипулируют, и не захотят работать с внешними организациями в будущем.


2. если сообщества не развивают навыки, необходимые для использования собственных ресурсов, проблема возникает, когда внешняя поддержка заканчивается, а члены сообщества отказываются работать самостоятельно, потому что будущие программы не могут или не хотят соответствовать установленным ожиданиям.

3. Задача состоит в том, чтобы разработать/адаптировать и задокументировать в удобной для пользователя форме методологию, которую мог бы взять на вооружение любой фасилитатор, руководства, которые служили бы руководством по содействию каждой фазе цикла действий.

4. Благодаря участию в процессе сообщества создают необходимые организационные структуры и отношения, а люди развивают свои знания, навыки, сети социальной поддержки и способность получать доступ к ресурсам и управлять ими для поддержания и улучшения своей жизни.