맹그로브 보존, 기후 변화 및 식량 안보
전체 솔루션
리오 카슈의 맹그로브 숲
Pierre Campredon
해수면 상승으로 논밭의 제방을 높여야 합니다. 하지만 기니비사우 원주민들은 일자리가 부족해 논을 떠나는 경향이 있습니다. 이 이니셔티브는 한때 버려졌던 논과 맹그로브를 복원하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 일련의 대체 활동(어업, 관광업)과 보존 조치는 이 공유 거버넌스 모델을 보완합니다.
마지막 업데이트: 30 Sep 2020
6223 조회수
사진 및 동영상 갤러리
프로세스
빌딩 블록
공유 거버넌스 프로세스
전통적인 관리 시스템의 변화와 이해관계자의 개입 규모에 따라 천연자원의 접근 및 사용과 관련하여 새로운 규칙이 정의되고 있습니다. 모든 이해관계자는 공유 거버넌스 프로세스에 참여하고 있습니다. 반복적인 프로세스는 정보, 협의, 협상, 실행 등 모든 단계에서 마을 수준에서, 그리고 모든 이해관계자 수준에서 연속적으로 구현되었습니다. 이 모든 과정은 4년에 걸쳐 진행되었지만, 경험에 따르면 장기적으로 퍼실리테이션이 여전히 필요하다는 것을 알 수 있습니다. IUCN은 이 과정에서 조력자 역할을 수행하며 기술 및 방법론적 지침을 제공하면서 중립을 지키기 위해 노력했습니다.
활성화 요인
공유 거버넌스 기법에 대한 충분한 지식, 사회경제적, 문화적, 환경적 맥락과 잠재적 갈등의 원인에 대한 이해, 다양한 이해관계자의 견해와 이해관계를 조정할 수 있는 유연성과 시간, 이해관계자의 실질적이고 실질적인 요구를 충족하는 실질적인 지원 활동, 커뮤니케이션 및 교육 활동, 교육.
교훈
우선 관련 인구 집단의 가시적이고 즉각적인 우려를 고려하는 것이 중요합니다. 그 후에야 점진적으로 대화와 협의, 협상에 참여할 수 있습니다. 관련 이해관계자의 환경, 자원, 사회경제적 측면의 상황에 대한 정확하고 최신 정보를 확보하는 것이 필요합니다. 이해관계자들의 균형 잡힌 협의를 위해서는 객관적이고 공신력 있는 조정 구조가 필요합니다. 다양한 이해관계자의 의견을 조율하는 데 필요한 시간을 가지세요. 기부자와의 약속을 지키기 위해 프로세스를 서두르지 마세요.
기술 역량 강화
카츄 공원의 각 이해관계자들은 역량을 강화했습니다. 자원 연구를 위한 해양학 연구 센터는 어류 자원 평가를 수행하고 관리 규칙을 제안하기 위한 추가 교육과 도구를 받았습니다. IBAP 직원들은 항공 이미지에 대한 교육을 받고 거버넌스 메커니즘을 공유했습니다. 해양 감시 및 생물 다양성 모니터링을 수행하기 위해 교육과 자원(감시선)이 투입되었습니다. 공식 및 비공식 교육 및 커뮤니케이션 기관은 역량 강화를 받았으며 교육 도구가 제공되었습니다.
활성화 요인
프로젝트와 자금 지원은 일시적이라는 점을 염두에 두고 이해관계자의 점진적인 역량 강화를 고려하여 현지 역량을 체계적으로 구축합니다.
교훈
이해관계자의 역량 강화는 이해관계자의 문화적 현실에 부합하는 프로세스를 만들 수 있습니다. 프로세스는 가능한 한 점진적으로 내생적이어야 하므로 현지 역량 강화가 필요합니다. 상당한 양의 학습은 현지 지식을 기반으로 할 수 있고 또 그래야 합니다. 어부와 농부들은 자신의 땅과 나라에 직접적으로 적용되는 상당한 양의 지식을 가지고 있습니다. 그들의 지식에 의존함으로써 우리는 그들의 일반적인 준수, 개입의 일관성 및 프로세스의 지속 가능성을 개선할 수 있습니다.
이해관계자 조정 구조
이해관계자 간의 조율과 프로세스의 전반적인 일관성을 촉진하기 위해 감독 구조가 수립되었습니다. 구성원들은 협력하고 힘을 합쳐 일하며 각자의 전문성을 발휘합니다. 국제기구(이 경우 IUCN)는 프로젝트 문서를 작성하고, 기부자 자금을 구하고, 기술 및 행정 지원을 제공함으로써 이 이니셔티브를 지원했습니다. 정부 및 비정부 회원들이 나란히 참여함으로써 맹그로브 및 소규모 어업 보존 정책에 영향을 미칠 수 있습니다.
활성화 요인
조정 및 대화 구조를 통해 공통 프로그램을 중심으로 일관된 연합을 구성할 수 있습니다. 이 연합은 개입 우선순위와 공동 목표를 정의합니다. 서로 협력하면서 같은 방향으로 나아가고 행동과 옹호의 영향력을 강화할 수 있습니다.
교훈
공동의 목표를 향해 노력할 때는 파트너가 각자의 비전을 표현할 수 있도록 개입 방식에 큰 유연성을 허용해야 합니다. 이해관계자의 참여와 프로그램 순응도는 조정 기관이 제공하는 자원의 질과 양에 따라 크게 달라집니다. 국제 자연보전 단체는 프로젝트를 소유하려 하지 말고 국가 기관의 이익을 위해 개발해야 합니다.
교육 및 커뮤니케이션
공식 및 비공식 교육과 커뮤니케이션 구조에 자원, 도구, 구체적인 훈련이 제공되었습니다. 지역 라디오를 만들어 정보와 상담의 역동성을 지원하고 공급했으며, 특히 다른 여러 커뮤니티 라디오와 TV 채널에 대한 지원과 문서 방송을 통해 가능한 모든 미디어를 광범위하게 활용했습니다. 현지 팀과 함께 이 과정을 담은 영화도 제작했습니다. 이를 통해 영화 촬영 및 편집에 대한 교육을 제공할 수 있는 기회를 제공했습니다. 이 영화는 국영 TV를 통해 반복적으로 방송되었고, 마을에서 촉진 도구로 활용되고 있습니다. 교사 연수, 교육 자료 제작, 청소년 캠프, 학교에서 시행할 소규모 프로젝트(농장, 정원, 날씨 모니터링)를 통해 모든 학교와 함께 환경 교육 작업을 수행했습니다. 현재 이 공원은 기후변화 분야의 전국 교육팀을 위한 훈련 장소로 사용되고 있습니다.
활성화 요인
커뮤니티 라디오의 존재, 참가자들이 기후 변화 문제에 익숙해지도록 하는 기술 교육, 상황에 맞는 교육 도구.
교훈
정보 및 교육 모듈은 관련 대상의 문화적, 환경적 맥락에 맞게 조정되어야 합니다. 사람들은 환경과 생물 다양성에 대해 잘 알고 있지만 기후 변화의 잠재적 영향에 대해서는 잘 알지 못합니다. 따라서 환경 교육은 환경에 대한 지식보다는 이러한 글로벌 이슈에 초점을 맞춰야 합니다.
참여형 토지 계획
논 복구와 맹그로브 복원을 위한 개입 우선순위 지역을 파악하기 위해서는 주민들이 환경에 대한 친밀한 지식과 기후 변화와 관련된 진화 역사를 바탕으로 해야 했습니다. 주요 작업 도구는 토지 개발 우선 순위를 정의하는 기초로서 토지 구성 요소에 대한 개요를 제공하는 연 사진 촬영이었습니다. 이는 현지에서 쉽게 구현할 수 있는 비용 효율적인 기법으로, 높은 수준의 이해관계자 참여가 가능합니다.
활성화 요인
구현하기 쉽고 비용 효율적인 기술, 대화를 촉진하기 위한 인쇄 및 확대 사진, 기후 변화의 영향에 대한 인식 제고.
교훈
도구를 다루는 사람에게는 퍼실리테이션 기법과 토지 관리 옵션과 관련된 문제에 대해 잘 알고 있는 퍼실리테이터가 동행해야 합니다. 대부분의 경우 주민들이 직접 경관 해석의 요소와 그 진화에 기여하지만, 다가오는 변화에 대해 알고 있는 경우가 많습니다.
영향
지역 주민이 참여하는 참여형 공간 계획 접근법을 통해 유지해야 할 논밭 지역과 맹그로브 복원에 투입된 과거 경작지를 파악하는 데 도움이 되었습니다. 해수면 상승으로 위협받는 일부 벼 재배 지역은 제방을 높여 복구되었고, 그 대가로 수산 자원과 생물 다양성에 영향을 미치는 맹그로브의 일부가 주민들의 도움으로 회복되었습니다. 공유 거버넌스 접근법은 보호 지역 관리 및 지역사회 개발(어업, 관광, 보존, 교육, 모니터링)의 다른 측면으로 확장되었습니다. 이 선구적인 접근 방식은 다른 보호 지역에서도 복제되었습니다.
수혜자
지역 사회, 수산부, 교육부, 관광 사업자, 국가 NGO.