Mangrovların korunması, iklim değişikliği ve gıda güvenliği

Tam Çözüm
tarafından Alfredo Da Silva
Rio Cacheu'daki Mangrovlar
Pierre Campredon
Deniz seviyesinin yükselmesi pirinç tarlalarının setlerinin yükseltilmesini gerekli kılmaktadır. Ancak Gine-Bissau'nun yerli halkı istihdamdan yoksun ve pirinç tarlalarını terk etme eğiliminde. Girişim, bir zamanlar terk edilmiş olan pirinç tarlalarının ve mangrovların restore edilmesine yardımcı olmaya odaklanmaktadır. Bir dizi alternatif faaliyet (balıkçılık, turizm) ve koruma önlemleri bu ortak yönetişim modelini tamamlamaktadır.
Son güncelleme: 30 Sep 2020
6223 Görünümler
Bağlam
Ele alınan zorluklar
Seller
Uzun vadeli finansmana erişim eksikliği
Alternatif gelir olanaklarının olmaması
Teknik kapasite eksikliği
Gıda güvenliği eksikliği
İşsizlik / yoksulluk
Pirinç ekimi nedeniyle mangrovların bozulması, insan/yaban hayatı çatışması, bilgi kaybı
Uygulama ölçeği
Ulusal altı
Ekosistemler
Haliç
Mangrov
Tema
Erişim ve fayda paylaşımı
Hafifletme
Restorasyon
Gıda güvenliği
Yerli halk
Yerel aktörler
Balıkçılık ve su ürünleri yetiştiriciliği
Turizm
Konum
Gine Bissau
Batı ve Orta Afrika
Süreç
Yapı Taşları
Ortak yönetişim süreci
Geleneksel yönetim sistemlerinin ve paydaşların müdahale ölçeklerinin dönüşümü ile birlikte doğal kaynaklara erişim ve kullanımla ilgili yeni kurallar tanımlanmaktadır. Tüm paydaşlar ortak bir yönetişim sürecine dahil edilmiştir. Yinelemeli süreç önce köy düzeyinde, daha sonra tüm paydaşlar düzeyinde, her aşamada (bilgilendirme, danışma, müzakere, uygulama) art arda uygulanmıştır. Tüm süreç dört yıllık bir süre içinde gerçekleşmiştir, ancak deneyimler uzun vadede kolaylaştırıcılığa hala ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir. IUCN süreçte kolaylaştırıcı bir rol oynamış, teknik ve metodolojik rehberlik sağlarken tarafsız kalmaya çalışmıştır.
Etkinleştirici faktörler
Paylaşılan yönetişim tekniklerinin iyi bilinmesi; Sosyo-ekonomik, kültürel ve çevresel bağlamların ve potansiyel çatışma kaynaklarının anlaşılması; Çeşitli paydaşların görüş ve çıkarlarını uzlaştırmak için esneklik ve zaman; Paydaşlara gerçek, pratik ihtiyaçlarını karşılayan somut destek eylemleri; İletişim ve eğitim eylemleri; Eğitim.
Çıkarılan dersler
Başlangıç noktası olarak, ilgili nüfus gruplarının somut ve acil endişelerini dikkate almak çok önemlidir. Ancak bundan sonra kademeli olarak diyalog, istişare ve müzakere sürecine dahil edilebilirler. İlgili paydaşların çevre, kaynaklar ve sosyo-ekonomik durumları hakkında doğru ve güncel bilgilere sahip olmaları gerekmektedir. Paydaşlarla dengeli bir istişare için tanınmış ve objektif bir koordinasyon yapısı gereklidir. Çeşitli paydaşların görüşlerini uzlaştırmak için gerekli zamanı ayırın. Donörlere verilen taahhütleri yerine getirebilmek için süreci aceleye getirmeyin.
Teknik kapasite geliştirme
Cacheu Park'ın her bir paydaşının yetenekleri güçlendirildi. Kaynakların İncelenmesi için Oşinografik Araştırma Merkezi, balık kaynaklarının değerlendirilmesini yürütmek ve yönetim kuralları önermek için ek eğitimler ve araçlar aldı. IBAP personeli hava görüntüleri ve ortak yönetişim mekanizmaları konusunda eğitildi. Eğitim ve kaynaklar (gözetleme tekneleri) deniz gözetimi ve biyoçeşitlilik izlemesinin uygulanmasına ayrılmıştır. Örgün ve yaygın eğitim ve iletişim kurumlarının kapasiteleri geliştirilmiş ve bu kurumlara eğitim araçları sağlanmıştır.
Etkinleştirici faktörler
Projelerin ve finansmanın geçici olduğunu akılda tutarak, paydaşların kademeli olarak güçlendirilmesi ışığında yerel kapasitelerin sistematik olarak geliştirilmesi.
Çıkarılan dersler
Paydaşların güçlendirilmesi, süreci paydaşların kültürel gerçeklikleriyle tutarlı hale getirebilir. Süreç kademeli olarak mümkün olduğunca içsel hale gelmelidir, bu nedenle yerel kapasite geliştirme ihtiyacı vardır. Öğrenmenin önemli bir kısmı yerel bilgiye dayanabilir ve dayanmalıdır. Balıkçılar ve çiftçiler, doğrudan kendi topraklarına ve ülkelerine uyarlanmış önemli bir bilgi birikimine sahiptir. Onların bilgilerine güvenerek genel bağlılıklarını, müdahalelerin tutarlılığını ve sürecin sürdürülebilirliğini artırabiliriz.
Paydaş koordinasyon yapısı
Paydaşlar arasındaki koordinasyonu ve sürecin genel uyumunu kolaylaştırmak için bir denetim yapısı kurulmuştur. Bu yapının üyeleri işbirliği ve güç birliği içinde çalışmakta ve her biri kendi uzmanlığını ortaya koymaktadır. Uluslararası bir kuruluş (bu durumda IUCN) proje belgelerini hazırlayarak, bağışçı fonu arayarak ve teknik ve idari destek sağlayarak bu girişimi desteklemiştir. Hükümet ve hükümet dışı üyelerin yan yana bulunmasıyla mangrov ve küçük ölçekli balıkçılık koruma politikalarını etkilemek mümkündür.
Etkinleştirici faktörler
Bir koordinasyon ve diyalog yapısı, ortak bir program etrafında tutarlı bir koalisyon oluşturulmasına olanak tanır. Bu koalisyon müdahale önceliklerini ve ortak hedefleri tanımlar. İşbirliği yaptıkça, çalışmaları aynı yönde ilerler ve eylemlerinin ve savunuculuklarının etkisini artırır.
Çıkarılan dersler
Ortak hedefler doğrultusunda çalışırken, ortakların kendi vizyonlarını ifade edebilmeleri için müdahale yöntemlerine büyük esneklik tanımak gerekir. Paydaşların katılımının ve programa bağlılığının kalitesi büyük ölçüde koordinatör kurum tarafından sağlanan kaynakların niteliğine ve niceliğine bağlıdır. Uluslararası koruma kuruluşları projeleri sahiplenmeye çalışmamalı, ulusal ajansların yararına geliştirmelidir.
Eğitim ve iletişim
Resmi ve gayri resmi eğitim ve iletişim yapılarına kaynaklar, araçlar ve özel eğitimler sağlanmıştır. Bilgilendirme ve istişare dinamiklerini desteklemek ve beslemek için yerel bir radyo kuruldu ve özellikle diğer birkaç topluluk radyosu ve TV kanalının desteklenmesi ve dokümantasyonun yayınlanması yoluyla mümkün olan tüm medya araçları kapsamlı bir şekilde kullanıldı. Yerel bir ekiple süreç hakkında bir film çekildi. Bu, film çekimi ve kurgusu konusunda eğitim verme fırsatı sağladı. Film ulusal televizyonda defalarca yayınlandı ve köylerde kolaylaştırıcı bir araç olarak kullanıldı. Öğretmen eğitimi, eğitim materyallerinin oluşturulması, gençlik kampları, okullarda uygulanacak küçük projeler (tarlalar, bahçeler, hava durumu izleme) yoluyla tüm okullarla çevre eğitimi çalışmaları yürütüldü. Park artık iklim değişikliği alanında ulusal eğitim ekipleri için bir eğitim alanı olarak hizmet vermektedir.
Etkinleştirici faktörler
Topluluk radyolarının varlığı; Katılımcıları iklim değişikliği konularına alıştırmak için teknik eğitim; Bağlama uyarlanmış eğitim araçları.
Çıkarılan dersler
Bilgi ve eğitim modülleri, ilgili hedeflerin kültürel ve çevresel bağlamına uyarlanmalıdır. İnsanlar çevreleri ve biyolojik çeşitlilik hakkında iyi bir bilgiye sahiptir ancak iklim değişikliğinin potansiyel etkilerinin farkında değildir. Bu nedenle çevre eğitimi, çevre bilgisi yerine bu küresel konulara odaklanmalıdır.
Katılımcı arazi planlaması
Pirinç tarlalarının geri kazanımı ve mangrov restorasyonu için öncelikli müdahale alanlarını belirlemek için, nüfusun çevreleri ve iklim değişikliği ile ilgili evrim tarihi hakkındaki samimi bilgilerine güvenmek gerekiyordu. Ana çalışma aracı, arazi geliştirme önceliklerini tanımlamak için temel olarak arazi bileşenlerine genel bir bakış sağlayan uçurtma-fotoğraflama idi. Bu, yerel olarak kolayca uygulanabilen ve yüksek düzeyde paydaş katılımına olanak tanıyan uygun maliyetli bir tekniktir.
Etkinleştirici faktörler
Uygulaması kolay ve uygun maliyetli bir teknoloji; Diyaloğu kolaylaştırmak için basılı ve büyütülmüş fotoğraflar; İklim değişikliğinin etkileri hakkında farkındalık yaratmak.
Çıkarılan dersler
Aracı kullanan kişilere, kolaylaştırma teknikleri ve arazi yönetimi seçenekleriyle ilgili konular hakkında iyi bilgi sahibi olan kolaylaştırıcılar eşlik etmelidir. Çoğu zaman, bölge sakinleri peyzajın yorumlanmasına ve gelişimine katkıda bulunurlar, ancak genellikle yaklaşan değişikliklerin farkındadırlar.
Etkiler
Yerel halkın dahil olduğu katılımcı bir mekansal planlama yaklaşımı, korunacak pirinç tarlası alanlarının yanı sıra artık mangrovların restorasyonuna adanmış olan eskiden ekili alanların belirlenmesine yardımcı olmuştur. Deniz seviyesinin yükselmesi nedeniyle tehdit altında olan bazı pirinç yetiştirme alanları setlerin yükseltilmesiyle geri kazanılmıştır. Buna karşılık, mangrovun bir kısmı nüfusun yardımıyla geri kazanılmış, bunun da balıkçılık kaynakları ve biyolojik çeşitlilik üzerinde etkileri olmuştur. Paylaşılan yönetişim yaklaşımı, korunan alan yönetimi ve toplum kalkınmasının diğer yönlerine (balıkçılık, turizm, koruma, eğitim, izleme) genişletilmiştir. Bu öncü yaklaşım ülkenin diğer korunan alanlarında da tekrarlanmıştır.
Yararlanıcılar
Yerel topluluklar, Balıkçılık Bakanlığı, Eğitim Bakanlığı, turizm operatörleri, ulusal STK'lar.
Katkıda bulunanlarla bağlantı kurun
Diğer katkıda bulunanlar
Diğer Kuruluşlar