내러티브 변화를 위한 참여형 비디오
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커뮤니티의 참여형 동영상 문서
NESFAS
참여형 비디오(PV)는 처음부터 스토리텔링에 힘을 실어주고 향상시키는 중요한 도구입니다. 기본적으로 커뮤니티의 누군가가 직접 제작한 비디오 문서가 포함됩니다. 전 세계가 무수히 많은 디지털 콘텐츠가 지배하는 시대로 빠르게 이동하고 있는 오늘날, PV는 그 중요성이 더욱 커지고 있습니다. 이 경우, 오늘날의 청소년들은 주류 미디어에서 종종 소홀히 다루어지는 지역 이야기를 기록하는 데 중요한 역할을 할 수 있습니다. 원주민 청소년들도 영상 촬영의 모든 단계에서 교육을 받고 문서화, 생물 다양성 관리, 스토리텔링, 인식 개선 등에 참여합니다.
인도 메갈라야에 본부를 둔 NGO인 NESFAS는 2012년부터 인디지너스 파트너십과 협력하여 지역 사회 청소년을 참여시켜 PV 프로그램을 시행하고 있습니다. 2015년에는 국제 테라 마드레 행사의 일환으로 메갈라야와 나가랜드의 4개 지역에서 30개 이상의 PV를 만들었습니다. PV는 문화, 농업 다양성 등과 관련된 다양한 주제를 다루고 있습니다.
마지막 업데이트: 12 Sep 2022
1312 조회수
사진 및 동영상 갤러리
컨텍스트
해결 과제
참여형 동영상(PV)은 다음과 같은 문제를 다룹니다:
- 지역 문화, 생물 다양성, 지식, 관행, 식생활 등에 대한 데이터/스토리/정보가 제한적이거나 없음
- 미디어/뉴스/영화에서 소외되거나 동등하게 표현되지 않음.
- 내러티브 통제: 저자, 현장의 현실 묘사, 실제 문제, 모범 사례, 추천사 등.
- 청년 고용 및 청년 이주.
위치
메갈라야, 인도
남아시아
프로세스
프로세스 요약
지역 지식을 영상으로 기록하는 것은 많은 사람들에게 알리기 위해 무엇보다 중요합니다. 참여형 비디오(PV) 프로그램을 통해 지역사회 청소년들은 전통 지식과 생물다양성과 관련된 다양한 문제를 문서화하도록 훈련받을 수 있습니다. PV는 어떤 의미에서 지역사회 청소년들의 풀뿌리 저널리즘 역량을 강화하는 것을 목표로 합니다.
영상은 커뮤니티 구성원들이 콘텐츠의 성격과 주제에 상당한 영향력을 행사하는 광범위한 참여 방식으로 제작되어 주인의식을 갖게 합니다.
빌딩 블록
비디오 문서화 기술
비디오 촬영의 다양한 단계에 대한 교육은 중요하며 기초가 됩니다. 지역 커뮤니티의 문서화의 중요성을 염두에 두고 다양한 모듈로 구성된 교육 세션이 필요합니다. 스토리 보드, 대본 작성, 촬영, 영상 편집 등 영상 제작의 다양한 단계에 대한 기본 기술은 기초를 다지는 데 중요합니다.
활성화 요인
1. 비디오 촬영의 다양한 단계에 대한 전문가가 교육을 제공합니다.
2. 장비에 대한 접근성.
3. 교육을 받을 수 있는 잠재력 있고 열정적인 구현자의 발굴.
4. 원주민의 음식 시스템, 전통 노래, 전통 지식 등 문화 및 생물다양성과 관련된 다양한 주제를 다루는 스토리를 접할 수 있습니다.
5. 동영상을 제작할 지역사회 청소년들의 주인의식 고취.
교훈
지역사회의 열정적인 청소년은 잠재력이 가장 큰 존재입니다. 그들은 자신의 역량을 최대한 발휘하여 기꺼이 배우고자 합니다.
기본 디지털 기술 및 스토리텔링 교육
기술 사용에 대한 기본 교육.
창의력 및 내러티브 구축 기술.
스토리텔링 기술.
디지털 미디어 기술.
소프트웨어의 비디오 편집 기술.
활성화 요인
지역 청년들의 적극적인 참여
역량 강화
교훈
지역 식품 시스템 문서의 중요성
지역 사회에서 민속과 그 중요성
문화와 정체성 강화 필요
영향
입증된 긍정적인 영향은 다음과 같습니다:
- 음식 축제, 농업 관행, 문화적 다양성, 지역 식물, 그리고 가장 중요한 것은 사람들의 이야기를 기록하는 등 주류 미디어에서 종종 무시되는 지역 이야기를 문서화합니다.
- 전통 지식과 식품 시스템과 관련된 다양한 문제를 문서화할 수 있는 지역 사회 청소년을 양성합니다.
- 영상 문서화 기술을 통한 생계 기회.
- 디지털 아카이브의 필수적인 부분이 되는 스토리 문서화.
수혜자
지역사회 청소년
농촌 커뮤니티
