Партисипативное видео для изменения нарратива

Полное решение

на Alethea Lyngdoh, North East Slow Food & Agrobiodiversity Society (NESFAS)

Совместная видеосъемка в сообществе

NESFAS

Партисипативное видео (ПВ) - это важный инструмент, позволяющий расширить возможности и усовершенствовать повествование с нуля. По сути, это видеодокументирование, осуществляемое кем-то из местных жителей. В наше время, когда мир стремительно движется к эре, в которой доминирует огромное количество цифрового контента, ПВ становится актуальным. В этом случае современная молодежь может сыграть важную роль, поскольку она берет на себя ответственность за документирование местных историй, которые часто игнорируются основными СМИ. Молодежь из числа коренных народов также наделяется правами и возможностями; она обучается всем этапам видеосъемки и принимает участие в документировании, управлении биоразнообразием, рассказывании историй, повышении осведомленности и т.д.

NESFAS, неправительственная организация, расположенная в Мегхалае (Индия), реализует программу PV с 2012 года в сотрудничестве с "Партнерством коренных народов" и привлекает молодежь общины. В 2015 году в рамках международного мероприятия Terra Madre было создано более 30 ПВ из четырех регионов Мегхалайи и Нагаленда. ПВ охватывают различные темы, связанные с культурой, агробиоразнообразием и т.д.

Последнее обновление: 12 Sep 2022

1312 Просмотров

Фотогалерея и видеогалерея

Контекст

Решаемые задачи

Изменения в социокультурном контексте

Партисипативное видео (PV) будет решать проблему/проблемы:

Ограниченность или отсутствие данных/историй/информации о местной культуре, биоразнообразии, знаниях, практике, пищевых традициях и т.д.
Маргинализация или отсутствие равного представительства в СМИ/новостях/фильмах.
Контроль над повествованием: авторство, отображение реальной ситуации, реальных проблем, передового опыта, свидетельств и т. д.
Молодежная занятость и молодежная миграция.

Масштаб реализации

Местный

Экосистемы

Развитие в масштабах района

Тема

Учет биоразнообразия

Адаптация

Смягчение последствий

Взаимосвязь / трансграничное сохранение

Учет гендерной проблематики

Продовольственная безопасность

Здоровье и благополучие человека

Мир и гуманитарная безопасность

Устойчивые средства к существованию

Коренные народы

Местные актеры

Традиционные знания

Пропаганда и коммуникации

Сельское хозяйство

Культура

Управление лесами

Рассказывание историй

Расположение

Мегхалая, Индия

Южная Азия

Процесс

Краткое описание процесса

Видеодокументирование местных знаний имеет первостепенное значение для обеспечения наглядности для широкой аудитории. С помощью программы партисипативной видеосъемки (PV) молодежь общин может быть обучена документированию своих традиционных знаний и различных вопросов, связанных с биоразнообразием. В определенном смысле PV направлена на расширение возможностей журналистики на низовом уровне среди молодежи в общинах.

Видеоматериалы создаются в условиях широкого участия, когда члены общины оказывают существенное влияние на характер и тематику материалов, что способствует формированию чувства сопричастности.

Строительные блоки

Навыки работы с видеодокументацией

Обучение различным этапам видеосъемки очень важно и является основой. Здесь необходимы тренинги с различными модулями, учитывающими важность документирования местных сообществ. Базовые навыки на различных этапах кинопроизводства, такие как разработка сюжета, написание сценария, съемка и видеомонтаж, важны для создания фундамента.

Благоприятные факторы

1. Эксперты по различным этапам видеосъемки для проведения обучения.

2. Доступ к оборудованию.

3. Выявление потенциальных, но еще не увлеченных исполнителей, которых можно обучить.

4. Доступ к материалам, освещающим различные темы, связанные с культурой и биоразнообразием, например, системы питания коренных народов, традиционные песни, традиционные знания и многое другое.

5. Чувство сопричастности среди молодежи общины, которая будет создавать эти видео.

Извлеченный урок

Увлеченная молодежь из общин обладает наибольшим потенциалом. Они готовы учиться в полную силу.

Базовые цифровые навыки и обучение рассказыванию историй

Базовая подготовка по использованию технологий.

Навыки творчества и построения повествования.

Навыки рассказывания историй.

Навыки работы с цифровыми медиа.

Навыки редактирования видео в программном обеспечении.

Благоприятные факторы

Активное участие местной молодежи

Наращивание потенциала

Извлеченный урок

Важность документирования местных продовольственных систем

Фольклор и его значение для наших сообществ

Необходимо укрепление культуры и самобытности

Воздействие

Некоторые из продемонстрированных положительных результатов включают:

Документирование местных историй, которые часто игнорируются основными СМИ: фестивали еды, сельскохозяйственные практики, культурное разнообразие, местные растения и, самое главное, документирование собственных историй людей.
Обученная молодежь общины, которая может документировать свои традиционные знания и различные вопросы, связанные с продовольственными системами.
Возможность получения средств к существованию благодаря навыкам видеодокументирования.
Документирование историй, которые станут неотъемлемой частью цифрового архива.