社区参与式视频记录
NESFAS
参与式视频（PV）是一种从根本上增强讲故事能力和效果的重要工具。 它基本上是由来自社区的人员进行视频记录。当今世界正迅速迈向一个由无数数字内容主导的时代，参与式视频变得非常重要。在这种情况下，当代青年可以发挥重要作用，因为他们负责记录这些往往被主流媒体忽视的当地故事。原住民青年也被赋予了权力；他们接受了摄像各个阶段的培训，并参与了记录、生物多样性管理、讲故事、宣传等工作。
NESFAS 是一家位于印度梅加拉亚邦的非政府组织，自 2012 年以来一直与 "土著伙伴关系 "合作实施 "PV "计划，社区青年也参与其中。2015 年，作为 "国际大地"（Terra Madre）活动的一部分，来自梅加拉亚邦和那加兰邦四个地区的 30 多份个人简历被制作出来。这些宣传片涵盖了与文化、农业生物多样性等相关的各种主题。
最后更新 12 Sep 2022
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照片和视频库
背景
应对的挑战
参与式视频 (PV) 将解决以下问题
- 有关当地文化、生物多样性、知识、习俗、饮食习惯等的数据/故事/信息有限或缺乏。
- 在媒体/新闻/电影中被边缘化或没有平等的代表性。
- 叙事控制：作者身份、对当地现实的描述、真实问题、最佳做法、见证等。
- 青年就业和青年移民。
地点
印度梅加拉亚
南亚
过程
过程概述
当地知识的视频记录对于保持广泛受众的可见度至关重要。通过参与式视频（PV）计划，可以培训社区青年记录他们的传统知识和与生物多样性有关的各种问题。参与式视频计划在某种程度上旨在增强社区青年的基层新闻报道能力。
这些视频是以广泛参与的方式制作的，社区成员对视频内容的性质和主题有很大的影响力，因此会产生一种主人翁感。
积木
视频文件制作技能
视频拍摄各个阶段的培训非常重要，是基础。在此，需要举办各种模块的培训课程，同时牢记当地社区记录的重要性。故事板、剧本创作、拍摄和视频剪辑等各阶段的基本技能对于奠定基础非常重要。
有利因素
1.摄像各阶段的专家提供培训。
2.获得设备。
3.确定可接受培训的有潜力但缺乏热情的执行者。
4.获取涵盖与文化和生物多样性有关的各种主题的故事，如土著人民的食物系统、传统歌曲、传统知识等。
5.将制作这些视频的社区青年的主人翁意识。
经验教训
来自社区的热情青年最有潜力。他们愿意全力以赴地学习。
基本数字技能和讲故事培训
使用技术的基本培训。
创造力和叙事能力。
讲故事技能
数字媒体技能
软件视频编辑技能
有利因素
当地青年的积极参与
能力建设
经验教训
地方粮食系统文献的重要性
民俗及其对我们社区的意义
需要加强文化和身份认同
影响
已证明的一些积极影响包括
- 记录往往被主流媒体忽视的当地故事：美食节、农业实践、文化多样性、当地植物，最重要的是，记录人们自己的故事。
- 培训社区青年，使他们能够记录自己的传统知识和与粮食系统有关的各种问题。
- 通过视频记录技能获得谋生机会。
- 记录故事，使其成为数字档案的组成部分。
受益人
社区青年
农村社区
